• Keine Ergebnisse gefunden

Kommentaarid tabelile 3 Sõnade keerukuse näitajad õpikus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Kommentaarid tabelile 3 Sõnade keerukuse näitajad õpikus"

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Kommentaarid tabelile 3 Sõnade keerukuse näitajad õpikus

Tabel 3 on autoreile kasuks siis, kui autoreil on soov vähendada uute, pikkade, abstraktsete või keeles harva kasutatavate sõnade hulka õpikus.

Tabelis 3 tähendab plussmärk, et vastav tunnus on sõnal olemas ja miinus, et seda karakteristikut sõnal pole.

Tabelis loeti uuteks sõnad, mis ei esinenud eelnevate klasside õpikuis.

Tabelis 3 loeti sõnad pikaks järgmiselt: 4. – 6. klass: 9 ja enam tähte, 7. – 9. klass: 10 ja enam tähte.

Nimisõna loeti abstraktseks, kui selle abstraktsus on 3 kolmepallilise skaala järgi. Skaala oli järgmine:

1- nimisõnad, mis tähistavad meeltega vahetult tajutavaid esemeid ja olendeid, 2- nimisõnad, mis tähistavad meeltega vahetult tajutavaid nähtusi ja protsesse, 3- nimisõnad, mis tähistavad meeltega vahetult mittetajutavaid objekte.

Teistel sõnaliikidel me abstraktsust ei määranud.

Tunnus “Keeles harva kasutatav” on arvutatud eesti keele sagedussõnastiku järgi. Keeles harva esinevaiks on loetud õpiku sõnad, mis ei esine sagedussõnastiku neljas esimeses sagedusgrupis, s.t eesti keele 7639 sagedasema sõna seas. Valitud number on lähedane arvule 7200, mis on 1.-9. klassi kogusõnavara soovitavaks suuruseks.

Tabelisse 3 on lisatud tunnus “Sagedus õpikuis”. Viimase karakteristiku järgi võiks harva kasutatavateks lugeda sõnad, mis esinevad õpikus 1 või 2 korda. Rangema kriteeriumi puhul võib harva esinevaiks lugeda ka sõnad, mis esinevad 3 – 6 korda.

Tabeli 3 hõlpsamaks kasutamiseks on see koostatud iga õpiku kohta eraldi. Kuna aga tabelid on sisuliselt samasugused, toome kasutamise näite vaid 9. klassi õpiku kohta (vt tabel 3000).

(2)

Tabel 3000 Väljavõte 9. klassi õpikus kasutavate sõnade keerukuse tabelist

Sõna Uus Pikk Abstraktne

Keeles harva

Sagedus õpikuis

ahhetama + - - + 1

ahistaja + - - + 1

ahistav + - - + 2

ahmima + - - - 1

ahv - - - + 13

ahvikari + - - + 1

aiandus + - - + 2

aiapidamine + + - + 1

aids + - + + 1

aim + - + - 3

aina - - - - 11

Tabelis 3000 toodud esimene sõna “ahhetama” esineb 9. klassis esmakordselt õpikuis.

See pole pikk sõna, abstraktsust pole võimalik määrata, sõna esineb keeles harva ja õpikuis ka vaid üks kord. Kui autor soovib vähendada selle õppetüki keerukust, kus see sõna esineb (vt tabel 5_9), võib ta selle välja jätta.

Teine sõna “ahistaja” on samasuguste karakteristikutega, kuid eeltoodud soovitustele lisaks võiks oletada, et see on keeles kasvava tähtsusega — sel juhul võiks sõna võimaluse korral rohkem korrata.

Sõna “ahmima” on vaid ühest aspektist keerukas, kuid see esineb õpikuis ka vaid ühe korra ja siinkohal oleks võimalus vähendada üks kord esinevate sõnade arvu õpikus.

Tabelist 4_9 on võimalik näha, millises õppetükis seda kasutatakse.

Kõige rohkem keerukuse näitajaid on selles tabelis sõnadel “aiapidamine“ ja “aids”.

“Aiapidamine” esineb õpikuis küll vaid ühel korral, kuid selle väljajätmise soovituse vastu räägib fakt, et see on liitsõna ja oma osade kaudu mõistetav. Sõna “aids” on mitmeti keerukas, kuid järsku väärib see teema rohkem tähelepanu.

Sõna “aina” pole ühegi näitaja järgi keerukas ja esineb õpikuis 11 korda. Nii võib see kindlasti jääda.

Lisame siia kokkuvõtliku tabeli (vt tabel 3001), millest nähtub, kui palju on uusi, pikki, abstraktseid ja keeles harva kasutatavaid sõnu erinevates klassides. Väga üldiselt võiks selle tabeli põhjal öelda, et suhteliselt rohkem on keerukaid sõnu 6. ja 9. klassi õpikus, suhteliselt vähem on neid 7. klassi õpikus. Kui 7. klassi õpiku autorid soovivad oma õpikut keerukamaks muuta, võib vaadata tabelit 7, milles on esile toodud keeles suhteliselt sageli esinevad, kuid õpikuist välja jäänud sõnad.

(3)

Tabel 3001 Uute, pikkade, abstraktsete ja keeles harva esinevate sõnade arvud õpikuis

Uus Pikk Abstraktne Keeles harva

4. klass 1181 646 280 804

5. klass 1181 717 315 785

6. klass 1322 880 370 1104

7. klass 1093 538 429 902

8. klass 1180 626 499 986

9. klass 1625 965 652 1579

Siin tabelis toodud keeles harva esinevate sõnade arvud ei lange kokku tabelis 2 toodud numbritega, kuna viimases on harva esinevaiks loetud need sõnad, mis ei kuulu keele sagedasema 10 060 sõna hulka, siin aga need, mis ei kuulu keele 7639 sagedasema sõna sekka. Kuna siin on kriteerium rangem, on välja jäävaid sõnu rohkem kui tabelis 2.

(4)

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Formaalselt võttes võiks soovitada selle sõna välja jätta, kuid hetkel niisugust nõuannet anda ei julge, kuna tegemist on liitsõnaga, mille mõlemad osad on tuntud

Sõnu klassi optimumi sees näitab, mitu õpikus kasutatud sõna on kõikide õpikute sagedasemate sõnade seas. klassis) ei ole õpiku sõnade arv, kuigi 4. Erandina on siin vaadeldud

Tunnus “Sagedus eelnevas õpikus” näitab seda, mitu korda kasutati vaadeldavat sõna eelneva klassi õpikus.. Tunnus “Sagedus õpikus” osutab, mitu korda on sõna tarvitatud

Harva korduvate sõnade osakaalu vähendamiseks tuleks jälle vaadata, kuidas need sõnad sama õpiku õppetükkides, teistes õpikutes ja keele sagedussõnastikus esindatud on ning

Selle tegevuse loogika võiks olla sama, mis klassi optimumist väljas olevate sõnade revideerimise puhul: kui sõna on keeles ja teistes õpikutes sagedamini esindatud ja harva

Harva korduvate sõnade osakaalu vähendamiseks tuleks jälle vaadata, kuidas need sõnad sama õpiku õppetükkides, teistes õpikutes ja keele sagedussõnastikus esindatud on ning

Viimase karakteristiku järgi võiks harva kasutatavateks lugeda sõnad, mis esinevad õpikus 1 või 2 korda.. Rangema kriteeriumi puhul võib harva esinevaiks lugeda ka sõnad, mis

Viimased kuuluvad keele 3988 sagedasema sõna hulka (vt tabel 7000) — nendest oli õpikutes kasutamata 787 sõna.. Tabel 7000 Õpikutest välja jäänud keele