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3. Semester

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Inhaltsverzeichnis

Textsorten zur Abschlussprüfung

Baustein 1: Massenmedien heute

1. Zeitungen als Informationsvermittler . . . 7

2. Auswahlprozesse in der Informationsvermittlung . . . 9

3. Journalistische Textsorten . . . 10

4. Werbung in den Massenmedien . . . . . . 12

Kompetenztests und Selbsteinschätzung . . . 16

Baustein 2: Prozessorientiert schreiben

. . . 17

1. Lesen, Recherchieren, Planen, Schreiben . . . 17

2. Die Aufgabenstellung bei Prüfungsarbeiten (Schularbeiten, Abschlussprüfung) . . . 18

3. Der Schreibprozess . . . 20

3.1 Der Schreibprozess am Beispiel . . . .Zusammenfassung . . . 21

Baustein 3: Präsentieren

. . . 31

1. Was ist eine Präsentation? . . . 31

2. Eine Präsentation vorbereiten . . . 32

3. Präsentieren . . . . . . . . . 36

Baustein 4: Texte analysieren und beschreiben

. . . 39

1. Textsorten . . . . . . . . . 39

2. Texte analysieren, beschreiben und umschreiben . . . 42

3. Textdesign – diskontinuierliche Texte . . . 45

Textanalyse (Info-Grafiken) . . . 48

Baustein 5: Argumentieren und Diskutieren

. . . 52

1. Grundbegriffe des Argumentierens – mündl. und schriftl. Übungen . . . 52

2. Argumente ausformulieren . . . 54

3. Im Internet argumentieren . . . 55

4. Argumente gewichten . . . 57

5. Pro und kontra argumentieren . . . 57

6. Den Fünfsatz verwenden . . . 60

7. Diskutieren . . . 62

8. Argumentative Rollen- und Entscheidungsspiele . . . 65

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4. Semester

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Inhaltsverzeichnis

Baustein 6: Leserbriefe

1. Leserbriefe analysieren . . . Leserbrief . . . 69

2. Leserbriefe verfassen und beurteilen . . . . . . 72

Baustein 7: Empfehlungen

1. Empfehlungen . . . Empfehlung . . . 78

2. Empfehlungen verfassen und beurteilen . . . 81

3. Ein Buch oder einen Film empfehlen/nicht empfehlen . . . 84

4. Eine App/ein Computerspiel empfehlen/nicht empfehlen . . . 86

Baustein 8: Mündlich kommunizieren

1. Störungen in der mündlichen Kommunikation . . . 88

2. Feedback geben . . . . . . . . . 89

3. Aktiv zuhören . . . . . . . . . 91

4. Interviews . . . . . . . . . 91

Baustein 9: Stellung nehmen

1. Meinungen begegnen wir überall . . . . . . 99

2. Das Statement . . . . . . . . . 101

3. Meinungen anderer kritisch begegnen . . . 103

Baustein 10: Sachlich schreiben

1. Mitschriften verfassen . . . 106

2. Das Manuskript für ein Referat verfassen . . . 108

3. Handouts verfassen . . . 116

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5. Semester

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Inhaltsverzeichnis

Baustein 11: Literarisches Lernen

1. Das literarische Gespräch . . . 120

2. Das Leseportfolio . . . . . . . . . 125

Baustein 12: Kommentar

1. Kommentieren. . . Kommentar . . . 132

2. Kritisch Stellung nehmen . . . 133

3. Die Textsorte Kommentar . . . 134

BAUSTEIN 13: Offener Brief

1. Offene Briefe analysieren . . . Offener Brief . . . 142

2. Offene Briefe verfassen und beurteilen . . . 145

BAUSTEIN 14: Sachtextanalyse

1. Sachtexte analysieren und beschreiben . . . .Textanalyse (Sachtext) . . . 151

2. Sachtextanalysen ausformulieren . . . . . . 156

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6. Semester

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Inhaltsverzeichnis

Baustein 15: Berufliche mündliche Kommunikation

1. Gelenkte Diskussion (Moderation, Konferenzen) . . . 160

2. Podiumsdiskussionen . . . . . . . . . 163

3. Sprachhandlungen . . . . . . . . . 164

4. Der Beziehungsaspekt in Gesprächen . . . 165

5. Gespräche erfolgreich führen . . . 168

Baustein 16: Auf die Abschlussprüfung vorbereiten

1. Themenkomplex: Arbeitswelt/Arbeitslosigkeit . . . 172

Textsorten: Zusammenfassung, offener Brief, Leserbrief 2. Themenkomplex: Die Welt der neuen Medien . . . 177

Textsorten: Empfehlung, Kommentar, Sachtextanalyse

ExKurS Sich erfolgreich bewerben

1. Schriftliche Bewerbung . . . . . . . . . 181

2. Bewerbungsgespräch (Vorstellungsgespräch) . . . 186

AnhAng

Liste schwieriger Wörter und Fachausdrücke Text- und Bildnachweis