1. und 2. Semester I Politik, Kultur und Religion zur Zeit der Antike 10 1 Griechische Kolonisation – antike
Wirtschaftsmigration? 12 Auswandern aus wirtschaftlichen Gründen 12
Probleme und Konflikte 13
Kolonisation und Verbreitung der
hellenischen Kultur 13
Methodenkompetenz: Arbeiten mit Karten 14
2 Athen 16
Die Gesetze Solons 16
Tyrannis 16
Die Reformen des Kleisthenes 17
3 Sparta 19
4 Hellenismus 20
5 Rom 22
Die Res Publica 22
Die römische Expansion 23
6 Rom regiert den Mittelmeerraum 24
Punische Kriege 24
Bürgerkriege 25
Das Ende der Republik 26
Die Res Publica des Prinzipats 26
Der Dominat 27
Methodenkompetenz: Propaganda erkennen 28 7 Hellenischer und römischer Glaube und Mythos 30
Schutzgottheiten 30
Religion und Politik 31
8 Sport und Spiele 32
9 Österreich: Romanisierung 34
Infrastruktur 34
10 Religion und Politik 36
Judentum 37
Christentum 38
Islam 39
Kompetenztraining 40
II Gesellschaft, Wirtschaft und Recht in der Antike 42 1 Gesellschaft in der Antike – die Welt
der Hauswirtschaft 44
oikos und familia 44
Patriarchat 44
Die Macht der Männer 45
Symposien 46
Lebenswelten der Frauen 47
Kinder und Familie 48
Gesinde, Sklaven und Freigelassene 49 2 Gesellschaft in der Antike – Öffentlichkeit 50 Männer beherrschen das Stadtbild 50
Die Kunst der Rede 51
Keine Trennung von privat und öffentlich in Rom 52
Frauen und Öffentlichkeit 52
Das Militär 53
Arbeitswelten in der Antike 54
Spezialisierung der Arbeitswelt 54
„Freizeitvergnügen“ in der Therme 55 Methodenkompetenz: Arbeiten mit Bildern 56 3 Kunst und Architektur in der Antike 58 Die gesellschaftliche Stellung der Künstler 58
Die Entwicklung der Malerei 58
Kopie oder Original? 58
Hellenistische Kunstwerke 59
Die Akropolis 60
Griechische und römische Privathäuser 60
Die Umgestaltung Roms 61
4 Bildung: Ursprünge der Wissenschaft und
Bildung in der Antike 62
Rhetorik und die „Liebe zur Weisheit“ 62 Sokrates, Platon und Aristoteles 62 Gesellschaft, Wirtschaft und Recht in der Antike 64 Entstehung der Einzelwissenschaften 64 Griechisch und Latein als Bildungssprachen 64
Erziehung der Jugend 64
5 Wirtschaft im Mittelmeerraum 66 Getreide als Grundnahrungsmittel 66
Erste Massenanfertigungen 66
Ressourcen der Natur 67
Luxusgüter aus der Ferne 67
Das Kaiserreich China 68
Zukunft statt Vergangenheit 69
Die Terrakotta-Armee des Qin Shihuangdi 69
Die Han-Zeit 69
6 Römisches Recht – Grundlage
unserer Rechtsordnung 70
Die Entwicklung des Römischen Rechts 70
Das Zwölftafelgesetz 70
Das Fortwirken des Römischen Rechts 71 Kompetenztraining 72 III Migration, Expansion, Reichsbildungen und
Kulturtransfer 74
1 Migration – ein Dauerbrenner der
Menschheitsgeschichte 76
Migration nach und innerhalb Europas 76 Österreich – Einwanderungsland 76 Diversität als Herausforderung 77
Kann Integration gelingen? 77
Globale Herausforderungen – Flucht und Migration 78
Migrationsgründe 78
Routen schließen, Mauern bauen? 79 Migration als Regelfall der Geschichte 80 Fluchterfahrungen von Kindern und Jugendlichen
im 20. und 21. Jh. 81
2 Die „Völkerwanderung“: Migration,
Invasion, Integration? 82
Wer waren die Germanen? 82
Invasion der Barbaren – der Untergang Westroms? 83 3 Wechselwirkungen: Wie kam die antike Kultur
ins Mittelalter? 84
Kultursprache Latein 85
4 Neue Mächte – Dreiteilung der antiken Welt 86 Das Frankenreich als „Entwicklungsland“ 86 Verflechtungen im Mittelmeerraum 86
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Die Migration der Slawen 87
5 Machtzentrum Byzanz – das neue Rom 88 Wirtschafts- und Kulturmetropole 88 Orthodoxie – der Bruch mit Rom 88
Missionierung der Slawen 89
Die Eroberung durch Kreuzfahrer und Osmanen 89 6 Die Franken – Einwanderer, Eroberer,
Reichsgründer 90 Romanisch-germanische Integration 90 Chlodwig – Machtsicherung mit Gewalt und Taufe 91
Die Karolinger 92
Karl I. – „Kriegsverbrecher“ 92 Karl I. – „Imperator und Augustus“ der Römer 92 Karl I. – Reformer und Erneuerer 92 Die Teilung des Frankenreiches 92
Propaganda und Wirklichkeit 93
7 Die arabisch-islamische Expansion 94
Die Einigung Arabiens 94
Koran und Dschihad 95
Ein islamisch-arabisches Weltreich entsteht 96 Städte als kulturelle Zentren 97
Bagdad – die runde Stadt 97
Arabischer Kulturtransfer nach Europa 98 Die spanisch-muslimische Kultur in Al-Andalus 99
Das Ende von Al-Andalus 99
8 Österreich: Österreich im Früh- und Hochmittelalter 100 Abwanderung – Durchzugsland – Begegnungszone 100
Bajuwaren 100
Karantanien – ein slawisches Fürstentum im Süden 100 Missionierung und Machterweiterung
der Bajuwaren 101
Der Donauraum unter fränkischer Herrschaft 101 Die Anfänge der Babenberger 101 Die „Ostarrîchi-Urkunde“ – Geburtsurkunde
Österreichs? 102
Der Weg zum Land Österreich 102 Reiches Lösegeld zur Grenzsicherung 103 Methodenkompetenz: Arbeiten mit Texten 104 Kompetenztraining 106
IV Hoch- und Spätmittelalter 108
1 Feudale Welt – Vasallen, Treue, Lehenswesen 110 Vom Bauernheer zu Panzerreitern 110 Die Entstehung der feudalen Gesellschaft 110 Eine große Schenkung an einen Getreuen 112 2 An der Wende zum Hochmittelalter 114
Ende der Invasionen 114
Das neue Antlitz Europas 115
Die Folgen des Wachstums 116
Die Entstehung des europäischen Bauerntums 117
Höfe und Huben 117
3 Städtewesen 118
Neue Gewerbe entstehen 118
Markt und Marktrecht 118
Die Wiederbelebung der Geldwirtschaft 118
Die wichtigsten Städte 119
Merkmale und Aussehen der Stadt 119
Stadtrecht von Wien 120
Römerstädte – Hafenstädte – Gewerbestädte 121 Die Städte und ihre Konflikte 121 4 Religiöse Bewegungen, Klöster
und Kirchenreform 122
Die Bettelorden 123
Häresien – die Lehre der Katharer 123 Forderungen der Kirchenreform 124
Investiturstreit 125
Kreuzzüge 126
Ein Aufruf zum Kreuzzug 126
Kreuzzüge und feudale Konkurrenz 126
Kreuzfahrerstaaten 127
Die Geschäfte der italienischen Städte 127
Ein Kreuzzug gegen Byzanz 127
5 Lebenswelten des Mittelalters 128
Zeiten 128
Eine neue Lehre – Ort der Läuterung:
das „Fegefeuer“ 128
Lebensphasen der Kindheit 129
Lebensphase der Jugend 129
Lebensphase der Ehe und Familie 129
Stellung von Frauen 129
6 Heilkunde im Mittelalter 130
Krankheiten 130
Die Pest – eine Pandemie 131
7 Heiliges Römisches Reich, Kaiser und Päpste 132
Die sächsischen Könige 132
Die salischen Könige 133
Die Staufer 133
Der letzte große Staufer – Friedrich II. 134
Die Rolle der Kurfürsten 134
Habsburgische und luxemburgische
Könige und Kaiser 135
Methodenkompetenz: Historische Spielfilme
analysieren und dekonstruieren 136
8 Westeuropa 138
England und Irland 138
Die Normannen erobern England 138
Frankreich 139
Aufbau der Zentralmacht unter Philipp IV. 140 Die Vernichtung der Templer 140
Die Entstehung Burgunds 140
Der Hundertjährige Krieg 141
9 Ostmittel-, Südost- und Osteuropa 142
Ungarn 142
Polen 142
Böhmen/Mähren 142
Die russischen Fürstentümer 143
Ostrom und der Balkan 143
10 Architektur im Mittelalter 144
Romanik 144
Kaiserdome am Rhein 144
Gotik 145
11 Höfische Kultur 146
Höfische Erziehung 146
Die Verehrung der Frauen 146
Minnelyrik 147
Höfisches Epos 147
12 Österreich: Der heutige österreichische Raum
im Hoch- und Spätmittelalter 148 Die Entstehung des „Steirerlandes“ 148
Die Otakare werden Herzöge 149
Der Weg zum Land Österreich 150
Herzogtum Österreich 151
13 Hoftage, Reichstage, Landtage, Konzilien –
Forderungen nach Mitbestimmung 152
Hoftage 152
Reichstage 152
Landtage 153
Konzilien 153
14 Recht 154
Frühmittelalterliche Rechtsauffassungen 154 Gewohnheitsrecht wird verschriftlicht 154 Die Territorialisierung des Rechts 155
Gelehrtes Recht: Bologna 155
15 Bildung: Wissenschaft und Universtiäten 156 Entstehung der Universitäten 156
Die Sorbonne in Paris 157
„universitas“ 157
Kritische Geister 157
Kompetenztraining 158 3. Semester V Umbrüche in der frühen Neuzeit 160
1 Krisen und Neubeginn 162
Aufbruch in den Städten 162
Die Kleine Eiszeit – wie Klima Geschichte beeinflusst 164 Kleine Eiszeit und Hexenverfolgungen 164 Die ideologischen Grundlagen
der Hexenverfolgungen 165
2 Bildung: Humanismus zwischen Kontinuität
und Aufbruch 166
Der Mensch im Mittelpunkt 166
Aufbruch in den Wissenschaften
– Kopernikanische Wende 166
Medienrevolution durch den Buchdruck 167 3 Renaissance – ein neues Kunstverständnis 168 Merkmale der Renaissancekunst 168 Darstellung von Nacktheit – Antike als
Inspirationsquelle 169
Die Renaissance nördlich der Alpen 169
4 Der Frühkapitalismus 170
Medici und Fugger 170
Das Verlagssystem 171
Frühe Kapitalismuskritik:
die Antimonopolbewegung 171
5 Das Zeitalter der „Entdeckungen“ 172 Die technischen Voraussetzungen 172 6 Reformation und Konfessionalisierung 174 95 Thesen gegen den Ablasshandel 174 Kirchenbann und Reichsacht 174
Reformationen in Europa 175
Der Augsburger Religionsfriede – ein Kompromiss? 175 7 Katholische Reform oder Gegenreformation? 176 Die Jesuiten – „Einsatztruppe“
der Gegenreformation 176
Gegenreformation: Glaube oder Heimat 176 8 Der Aufstand des gemeinen Mannes
– die Bauernkriege 178
9 Die Expansion des Osmanischen Reiches bis 1683 180
Die Expansion der Osmanen 180
Verwaltung und Heer 181
Die Janitscharen – Elitetruppe der Osmanen 181 Kompetenztraining 182
VI Neue Herrschaftsformen 184
1 Absolutismus 186
Frankreich als Vorbild des absolutistischen Staates 186
Religionskriege 186
Heinrich IV. 186
Ludwig XIII. und Kardinal Richelieu 187
Staatsverwaltung 187
Religiöse Konflikte 187
Ludwig XIV. 188
Der königliche Hof 188
„Ein König, ein Glaube“ 188
Die Armee des Königs 189
Kosten 189
Beamte als Stütze absolutistischer Herrschaft 190 Steuern, und wer sie zahlen musste 190
Ein Finanzdebakel 190
2 Der Merkantilismus 191
Staatlich gelenkte Wirtschaft 191
Konkrete Maßnahmen 191
Folgen 191
3 Die Inszenierung des Herrschers 192 Glanz der Macht und Macht des Scheins 192
Der Sonnenkönig 192
Vorbildwirkung 192
4 Geschlechterverhältnisse in der frühen Neuzeit 194
It’s a man’s world? 194
Mächtige Frauen und Rollenklischees 194
Mätressen 195
Salonières 195
5 Der Dreißigjährige Krieg 196
Vorgeschichte und Beginn des Krieges 196
Ein europäischer Krieg 197
Methodenkompetenz: Arbeiten mit Bauwerken 198 6 Österreich: Habsburgische Hausmachtpolitik 200
Friedrich III. 200
Maximilian I. 200
Karl V. 201
Ferdinand I. 201
Spaniens Macht und Ohnmacht 202 Absolutismus und Widerstand 202 Das Ende der spanischen Linie 202 Die österreichische Linie der Habsburger 203
Religionskonflikte 203
Ein „Bruderzwist in Habsburg“ 203
Gegenreformation 204
Barockkatholizismus 204
Krieg mit dem Osmanischen Reich 204
Die Pragmatische Sanktion 205
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
7 Aufgeklärter Absolutismus 206
Die Bedrohung des Absolutismus
durch die Aufklärung 206
Katharina II., „die Große“ 206
Friedrich II. 207
Joseph II. 207
8 Bildung: Bildung und Schule in der frühen Neuzeit 208
Alphabetisierung 208
Gender-Gap 208
Schulwesen 208
Die Entstehung der modernen Wissenschaften 209 Die Allgemeine Schulordnung
Maria Theresias 1774 209
9 Österreich: Habsburgische Reformpolitik 210
Neue Kriege 210
Anfänge der Reformpolitik unter Maria Theresia 210
Finanzwesen 210
Staatsapparat 211
Rechtswesen 211
10 Staatsbildung in England und den Niederlanden 212 Wandel der Machtverhältnisse in Europa 212 Rebellion in den Niederlanden 212
Eine Republik entsteht 212
Die niederländische Republik blüht auf 213 Die Niederlande als Kolonialmacht 213 England – der Kampf um die Rechte
des Parlaments 214
Haus Tudor 214
Haus Stuart 215
Bürgerkrieg und Republik 215
Oliver Cromwell, die Restauration und die
Glorreiche Revolution 215
Kompetenztraining 216
VII Expansionen 218
1 Frühe Kolonialreiche 220
Die iberische Phase der Kolonialisierung 220 „Estado da India“ – Portugals Handelsimperium 220 „Las Indias“ – Spaniens Kolonialreich 221 Die nordwesteuropäische Phase
der Kolonialisierung 222
„Chartered companies“ als globale Akteure 222 Die Niederlande als aufstrebende Handelsmacht 223 Das englische Kolonialreich 223 Französische Bemühungen um Kolonien 223 2 Handel mit Sklavinnen und Sklaven 224 Der Ablauf des transatlantischen Sklavenhandels 224 Die Abschaffung der Sklaverei 225
3 Imperialismus 226
Gründe für das Streben nach neuen Kolonien 226 Imperialistische Mächte und Zielgebiete
für Kolonien 227
Zugriff auf Asien 227
Wettlauf um Afrika 228
Imperialismus am Beispiel des Kongo 229
4 Kolonialistisches Denken 230
Die „Bürde des weißen Mannes“ 230
Mission und Bildung 231
Nachwirkungen bis in die Gegenwart 231 Methodenkompetenz: Arbeiten mit Karikaturen 232 5 Herrschaft und Leben in den Kolonien 234
Stützpunktkolonien 234
Beherrschungskolonien 235
Siedlungskolonien 237
Karibischer Typ der Siedlungskolonien 237 Afrikanischer Typ der Siedlungskolonien 238 Neuenglischer Typ der Siedlungskolonien 238 Dominanz der westlichen Welt 239 6 Die Rückwirkungen der Expansionen auf Europa 240 Verschiebung des politischen und
wirtschaftlichen Schwerpunkts 240
Änderung des Weltbildes 240
Neue Nahrungs- und Genussmittel 240
Neue Produkte 241
Internationalisierung des Lebensstils 241
7 Die Erforschung der Welt 242
James Cook und Alexander von Humboldt 242 Frauen auf Forschungsreisen 242
Wunderkammern und Museen 243
Kompetenztraining 244 4. Semester VIII Revolutionen und ihre Folgen 246 1 Bildung: Die Ideen der Aufklärung 248 Kirchen- und Religionskritik als Ausgangspunkt 248 Aufklärerische Staatstheorien 249 Familien- und Geschlechterverhältnisse 249 Eine neue Form von Öffentlichkeit entsteht 250 Die Aufklärung als unabgeschlossenes Projekt? 251 2 Die Amerikanische Revolution 252 Gründe für die Auswanderung 253 Interessenskonflikte entstehen 253
Der Weg zur Unabhängigkeit 254
Die Unabhängigkeit siegt 255
Der Amerikanische Bürgerkrieg (1861 – 1865) 255 3 Die Französische Revolution 256 Die Krise des Ancien Régime und die
Einberufung der Generalstände 256 In Versailles wird verhandelt 257 In Paris und in der Provinz wird revoltiert 257 Die Kirchengüter werden verstaatlicht 258 Die Monarchie wird abgeschafft 258
Die Republik scheitert 259
4 Menschenrechte und Frauenrechte 260 Ziele und Inhalte der Erklärung 260 Frauen in der Französischen Revolution
und ihre Rechte 261
Methodenkompetenz: Arbeiten mit Texten 262 5 Das Napoleonische Zeitalter 264
Vom General zum Kaiser 264
Reformen und nationale Versöhnung 265 Wiedereinführung der Pressezensur
durch Napoleon 265
Der Code Civil oder das Erbe der Revolution 265
Napoleons Kriege 266
Napoleons Scheitern 267 6 Der Wiener Kongress und die Folgen 268
Der Kongress tanzt 268
Der Kongress wird aufgescheucht 268
Die Folgen des Kongresses 269
7 Restauration und Repression 270 Wie bieder war das Biedermeier? 270
Die Karlsbader Beschlüsse 271
Nationale Bewegungen erstarken 271 8 Die „Bürgerlichen“ Revolutionen von 1848/1849 272 Revolutionen in ganz Europa 272 Hunger und Arbeitslosigkeit im Vorfeld von 1848 273 Die Ausgangslage in Österreich 273 Die Revolution in Österreich 273 Die Herausbildung einer politischen Öffentlichkeit 274 Der Kampf um nationale Unabhängigkeit 274 Die Revolution in den deutschen Staaten 274 Das Scheitern der Revolution in Österreich 275 9 Konstitutionalismus und Neoabsolutismus 276
Konstitutionalismus 276
Menschen- und Grundrechte 276
Die Situation in Deutschland 277 Neoabsolutismus und Konstitutionalismus
in Österreich 277
10 Die Neuordnung Europas 278
Die Einigung Deutschlands 278
Die Einigung Italiens 279
Russland in der zweiten Hälfte des 19. Jhs. 279 Kompetenztraining 280
IX Das lange 19. Jahrhundert 282
1 Die Industrielle Revolution 284 Technische Neuerungen und Fabriksystem 284 Spinnmaschinen und mechanischer Webstuhl
als Vorreiter 284
Dampfmaschine – Revolution des Antriebssystems 285 Veränderungen in der Eisen- und Stahlproduktion 285 Transport- und Kommunikationsrevolution 286
Bevölkerungswachstum 286
Die Agrarrevolution 287
Industrialisierung und Umwelt 287 Methodenkompetenz: Arbeiten mit Statistiken
und Diagrammen 288
2 Industrielle Revolution und Gesellschaft 290 Bürgertum und bürgerliche Gesellschaft 290
Die soziale Frage 291
Kinderarbeit: Schuften für einen Hungerlohn 292 Wie kann die soziale Frage gelöst werden? 293
Gewerkschaften 293
Arbeiterbewegung und Arbeiterparteien 293 3 Sozialismus: Utopie einer neuen Gesellschaft 294 Karl Marx: Überwindung der Klassengesellschaft 294 „Das Kapital“ – umfassende Kapitalismuskritik 294 Der „reale Sozialismus“ ist gescheitert 294
4 Liberalismus 296
Die Reaktion der Obrigkeit 296
Wie viel Freiheit vom Staat braucht die Wirtschaft? 297 Die Abkehr vom Wirtschaftsliberalismus
und Freihandel 297
5 Nationalismus 298
Nation und Nationalismus 298
Nationalismus und Konservatismus 299 6 Die Entwicklung des Wahlrechts 300
Nicht alle durften wählen 300
Die Wahlen zur Nationalversammlung 1848
in Frankreich 300
Die Entwicklung des Wahlrechts in Österreich 301 7 Aufbruch ins massenmediale Zeitalter 302 Medientrends in der zweiten Hälfte des
19. Jahrhunderts 302
8 Geschlechterverhältnisse im 19. Jahrhundert 304 Die bürgerliche Familie als normsetzende Instanz 304
Hegemoniale Männlichkeit 304
Stigmatisierte Weiblichkeitskonstruktionen 304 Die Konstruktion des „Homosexuellen“ 305 Männerbünde stützten das hegemoniale
Männlichkeitsmodell 305
9 Die Frauenbewegungen 306
Die Kämpfe für das Wahlrecht 306 Die Frauenbewegungen in Österreich 307
Erfolge beim Wahlrecht 307
10 Wien um 1900 – zwischen Lueger und Freud 308 Lueger: Modernisierer und Antisemit 309 Metropole mit Schattenseiten 310 Sozialreportage und Sozialfotografie 310 Fremdenhass und Antisemitismus 311 11 Krisen, Kriege und Bündnisse vor 1914 312 Juli-Krise 1914 – Beginn des großen Krieges 312 Methodenkompetenz: Quellen und Darstellungen
hinsichtlich ihrer Charakteristika unterscheiden 314 12 Kriegspropaganda und Kriegsbegeisterung 316
13 Der Krieg in Europa 317
Methodenkompetenz: Spezifische Merkmale eines
historischen Romans erkennen 318 14 Die globale Dimension des Krieges 319 15 Vom Epochenjahr 1917 zum Waffenstillstand 320
Das Kriegsende 1918 320
Die russischen Revolutionen des Jahres 1917 321 16 „Heimatfront“ – oder die Militarisierung
der Gesellschaft 322
Kriegsverbrechen der k.u.k. Armee an der Ostfront 323 Der Völkermord an den Armeniern 323 Ein Pazifist wird zum Mörder 323 Methodenkompetenz: Kriegsfotografien analysieren 324
17 Die Folgen des Krieges 326
18 Der Erste Weltkrieg – ein Epochenbruch? 327 Kompetenztraining 328
Personenverzeichnis 330
Textquellenverzeichnis 337 Bildquellenverzeichnis 343
