Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form
Auszug aus:
Das komplette Material finden Sie hier:
Waldtiere
School-Scout.de
Inhaltsverzeichnis
Vorwort und Hinweise . . . 4
Mindmap . . . 6
Tiere des Waldes . . . 7
Den Tieren auf der Spur . . . 8
Hirsche im Interview . . . 9
Der Wolf ist zurück . . . 11
Der Rotfuchs . . . 13
Das Wildschwein . . . 14
Der Dachs . . . 15
Das Waschbären-Interview . . . 16
Hasen und Kaninchen . . . 18
Siebenschläfer . . . 19
Eulen . . . 20
Der Buntspecht . . . 22
Der Feuersalamander . . . 23
Die Blindschleiche . . . 24
Die Rote Waldameise . . . 25
Insekten im Wald . . . 27
Wolfsspinnen . . . 28
Zecken . . . 29
Waldtier-Knobeleien . . . 30
Redewendungen und Sprichwörter aus dem Wald . . . 31
Waldtier-Memory . . . 32
Waldtier-Rechnereien . . . 33
Rechne und male . . . 34
Würfelquiz . . . 35
Lernzielkontrolle . . . 36
Fachbegriffe zum Thema „Waldtiere“ . . . 38
Digitales Zusatzmaterial:
⦁ Alle Arbeitsblätter
⦁ Lösungen
⦁ Extras:
– Singvögel
– Waldtier-Suchsel
– Waldgeschichten schreiben – Waldgedichte schreiben – Waldwörter schreiben
– Zusammengesetzte Waldtier-Nomen – ABC der Waldtiere
– Lesequiz und Spielplan für das Lesequiz – Zahlen bis 10
– Waldforscherheft
– Memorykarten: Waldtiere – Memorykarten: Trittsiegel
– Vorlage „Faltbuch zum Fuchs“ und „Blanko-Faltbuch“
– Blanko-Tiersteckbrief – Urkunde
Vorwort und Hinweise
Naturraum Wald – das ist ein spannendes, vielfältiges und extrem umfangreiches Thema . Die Tiere, die darin leben faszinieren Kinder – ob niedliche und possierliche Nager, echte Raubtiere oder Vögel und Amphibien mit besonders interessanten Verhaltensweisen . Hier wird sicher jedes Kind neugierig!
Dieses Heft bietet sowohl durch die fächerübergreifenden Angebote und interessanten Sachinhalte als auch durch unterschiedliche Aufgabenformate und Arbeitsmethoden verschiedene Zugänge zum Thema . Das Heft vermittelt einen ersten Überblick über die Artenvielfalt unserer heimischen Waldtiere, auch wenn natürlich für die verschiedenen Tierklassen nur Stellvertreter thematisiert werden können . Kinder wachsen in sehr unterschiedlichem Umfeld auf, sodass einige sicherlich großes Vorwissen mit- bringen, andere wiederum kaum Erfahrungen haben . Dies wird in diesem Themenheft berücksichtigt, indem allen Kindern die Möglichkeit geboten wird, sich mit dem Thema zu befassen und sich Wissen anzueignen oder zu vertiefen .
Neben sachunterrichtlichen Themen sind auch andere Fächer jahrgangsübergreifend berücksichtigt .
Hinweise zum Aufbau und Einsatz dieses Themenheftes
Dieses Themenheft bietet Ihnen unterschiedliche Materialien für die 1 . bis 4 . Klasse zum Thema
„Waldtiere“ . Sie können jedes Thema einzeln, als Stationslauf oder Werkstatt in Ihrer Klasse einsetzen . Wissen aus verschiedenen Fächern ermöglicht den Kindern ein vernetztes Lernen .
Aufgaben, die mit einem Stern versehen sind, kennzeichnen anspruchsvollere Arbeitsaufträge . Diese können zur qualitativen Niveaudifferenzierung eingesetzt werden .
Außerdem enthält dieses Themenheft Arbeitsblätter mit besonderen Schwerpunkten, die Sie an folgenden Symbolen erkennen:
Projekt Spiel Rätsel Interview
Am Ende des Heftes finden Sie außerdem eine Liste mit wichtigen Fachbegriffen sowie eine Lernzielkontrolle mit Fragen zum Inhalt des gesamten Heftes .
Zusatzmaterial
Das Zusatzmaterial (Download) enthält
⦁ die Arbeitsblätter dieses Heftes im editierbaren Word-Format, sodass Sie die Arbeitsblätter selbst anpassen können,
⦁ die Lösungen zu den Arbeitsblättern (PDF) und
⦁ Extras .
Vorwort und Hinweise
Tipps für die Praxis
⦁ Nicht jedes Kind war schon einmal im Wald . Ein besonderes Lernerlebnis für alle Kinder ist es sicherlich, diesen als außerschulischen Lernort aufzusuchen . Denn fast überall ist mit recht überschaubarem Aufwand ein Waldstück erreichbar . Oft bieten sich auch Klassenfahrten an, den Wald als Lebensraum für Tiere zu erkunden . Das Waldforscherheft im Zusatzmaterial dieses Heftes bietet unterschiedliche Anregungen, Ideen und Aufgaben, die die Wahrnehmung der Kinder für den Waldbesuch schärft und sie beim Entdecken des Naturraums unterstützt .
⦁ Als Einstieg in das Thema bietet sich ein Erzählkreis an, um die Kinder anzuregen, über ihre Gedanken, Ideen, ihr Vorwissen und ihre Gefühle und Einstellungen zum Thema zu sprechen .
⦁ Die Mindmap kann sowohl zu Beginn der Unterrichtsreihe als Einstieg oder auch als Sammlung gelernter Inhalte am Ende der Reihe eingesetzt werden .
⦁ Im Laufe der Unterrichtsreihe bieten sich immer wieder kooperative Lernformen an . So kann zur Wiederholung gelernter Inhalte oder zum Austausch über Arbeitsergebnisse die Methode Kugellager oder das Lerntempoduett genutzt werden .
⦁ Bei textlastigen Aufgaben ist es oft ratsam, gute Leser als Lesepaten für schwächere Leser einzusetzen .
⦁ Zur Wiederholung gelernter Inhalte eignen sich das Würfelquiz und das Lesequiz aus dem Zusatzmaterial .
⦁ Für die Bearbeitung der meisten Sternchenaufgaben sind Zusatzblätter oder ein Heft erforderlich .
⦁ Bei einigen Arbeitsblättern ist es möglicherweise sinnvoll, sie auf A3 zu vergrößern, z . B . das Faltheft oder auch das Forscherheft . Letzteres kann als Broschüre gedruckt und getackert werden . Natürlich lassen sich auch nur einzelne Seiten davon verwenden .
⦁ Es bietet sich an, mit den Kindern einen Thementisch zu gestalten, auf dem mitgebrachte Bücher und gesammelte Gegenstände arrangiert werden . So sind sie für alle zugänglich und können bei Bedarf genutzt werden .
Hallo, ich bin Wilma Waschbär und das Maskottchen der Reihe
„Bergedorfer Themenhefte“. Ich begleite die Schüler in jedem Heft!
