Mit Texten und Medien umgehen: Action-Hausaufgaben Deutsch Klasse1+2

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Sandra Sommer

Action-Hausaufgaben Deutsch 1+2

Mit Texten und Medien umgehen

www.auer-verlag.de

Auer macht Schule

ISBN 978-3-403-06914-0

Sinnvolle Hausauf

gaben mit Aktivfaktor – flexibel einsetzbar

Passende Hausaufgaben zu erstellen

, kostet viel Zeit und ist gar nicht so einfach: Die Hausaufgaben sollen auf den Un

terrichtsstoff abgestimmt, möglichst differenziert und gleichzeitig abwechslungsreich sein, weil so die Motiv

ation der Schüler höher ist .

Die Action-Hausaufgaben in diesem Band bieten Ihnen g

enau das. Bei diesen handelt

es sich um offene, forschende A

ufgabenformen, die immer mit einer aktiv en Hand-

lung verbunden sind und deshalb den Kindern besonders viel Spaß machen. Sie kleben nicht nur am Schreibtisch, sondern w

erden selbst tätig – im Haus, auf dem Schulweg oder an einem ander

en Ort. Die Hausauf

gaben zu allen zentralen Lehrplanthemen der 1. und 2. Klasse im F

ach Deutsch lassen sich ohne

Vorbereitungsaufwand sofort

verwenden. Suchen Sie einfach die passende K

arte heraus, kopieren diese und g eben

sie den Kindern mit. Das besondere Plus: Die Action-Hausaufgaben sind flexibel einsetzbar. Egal, welches Thema Sie gerade behandeln, die offenen Aufgabenformen

passen immer. Sie können sowohl zur Nachbereitung des Unterrichtsstoffes (Ver- tiefung/Verfestigung) als auch zur

Vorbereitung dienen

. Gleichzeitig werden die

Selbstständigkeit und methodische K

ompetenz der Schüler g efördert.

Die Themen:

Buchstaben und Laute – Spr

echen und Zuhören – Schreiben – Mit Texten und Medien

umgehen – Sprache und Sprachgebrauch Der Band enthält:

�^Hausaufgaben als Kopiervorlagen im Karteikartenformat

� Hinweise zum Einsa

tz der Karteikarten

Die Autorin:

Sandra Sommer –

Förderschullehrerin, langjährige Berufserfahrung an einer Grundschule ,

zahlreiche Veröffentlichungen Weitere Titel aus dieser Reihe:

� Mathe 1/2

�^Sachunterricht 1/2

� Deutsch 3/4

Bestell-Nr. 06915

Bestell-Nr. 06916

Bestell-Nr. 06917

� Mathe 3/4

�^Sachunterricht 3/4 Bestell-Nr. 06918

Bestell-Nr. 06919

Grundschule Sandra Sommer

Mit offenen, forschenden Aufgabenformen die wichtigen Lehrplaninhalte

vorbereiten oder v

ertiefen

Sandra Sommer

Action-Ha usaufgaben DEUTSC H

DEUTSC H

1./2. Klasse

Aufgaben im Karteikartenformat

13.09.12 10:14

Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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Action-Hausaufgaben Deutsch 1+2

Mit Texten und Medien umgehen

Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Action-Hausaufgaben Deutsch 1+2

Mit offenen, forschenden Aufgabenformen die wichtigen Lehrplaninhalte vorbereiten oder vertiefen

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Mit Texten und Medien umgehen

Sinnentnehmend lesen

앫 Karte 3: Es kann evtl. vorher eine Einkaufsliste verteilt werden, damit die Zutaten an diesem Tag auf jeden Fall zu Hause sind.

Textsorten –––

Kinderliteratur 앫 Karte 3: Die Schülerinnen und Schüler bekommen leere Plakate mit nach Hause.

앫 Karte 4: Es sollen Kleingruppen gebildet werden. Am besten werden die Bastelmaterialien vorher besorgt und an die Gruppen verteilt.

Bücherei –––

Markieren 앫 Karte 5: Alle Schülerinnen und Schüler sollten Zugang zu einem Computer haben. Sie sollten auch wissen, wie man ein Dokument öffnet, um etwas zu schreiben.

Spiel- und Bastel- anleitungen

앫 Karte 1: Die Vorlage muss in entsprechender Anzahl auf möglichst festes Papier kopiert werden.

앫 Karte 2: Die Aufgabe muss über zwei Tage bearbeitet werden (Tag 1:

Spiel mitbringen und austauschen, Tag 2: fremdes Spiel mitnehmen und ausprobieren).

앫 Karte 3: Es müssen Gruppen gebildet werden.

Sprache und Sprachgebrauch

Einzahl – Mehrzahl 앫 Karte 2: Die Memory^®-Karten in entsprechender Anzahl auf möglichst festes Papier kopieren.

Wortschatzarbeit –––

Wortarten –––

Artikel –––

Zusammengesetzte

Nomen –––

Gemeinsamkeiten und Unterschiede

–––

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/ 2. Klasse

Sinnentnehmend lesen 1

Aufgabe: Warum ist es gut, wenn man lesen kann, um sich in einer Stadt oder auch deinem Wohnort zurechtzufinden?

Finde Schilder, Hinweise, Wegweiser, … in deinem Ort, die Schrift enthalten.

Du kannst sie fotografieren oder abmalen.

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Sandra Sommer: Action-Hausaufgaben Deutsch – 1. / 2. Klasse © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Sinnentnehmend lesen 2

^Name:

Aufgabe: Gehe in den Supermarkt und versuche, folgende Dinge zu finden:

앫 1 Packung Milch:

Es soll frische Vollmilch sein, ultrahocherhitzt und mit 3,8 % Fett!

앫 1 Packung Butterkekse:

Es sollen Vollkornkekse sein!

앫 1 Packung Butter:

Es soll gesalzene Butter sein!

앫 1 Dose Hundefutter:

Es soll Geflügelfleisch enthalten sein!

앫 1 Packung Puddingpulver:

Es soll Vanillepudding sein!

앫 1 Packung Soße:

Es soll Vanillesoße sein, die man nicht kochen muss!

앫 1 Packung Gummibärchen:

Es soll kein Fett enthalten sein, aber dafür Fruchtsaft!

Trage ein, wo du die Produkte gefunden hast (Kühlfach, …) und wie sie heißen:

Produkt Wo steht es? Name des Produkts

Milch

Butterkekse Butter Hundefutter Puddingpulver Soße

Gummibärchen

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/ 2. Klasse

Sinnentnehmend lesen 3

Aufgabe: Gehe mit deiner Mutter oder deinem Vater einkaufen, denn du darfst heute den Nachtisch für deine Familie machen.

Dazu musst du das Rezept genau lesen:

Zutaten:

3 Bananen 500 g Quark

1 Becher Naturjoghurt 1 Becher Vanillejoghurt 1 Päckchen Vanillezucker Schokostreusel

So geht’s:

1. Schäle die Bananen.

2. Gib sie in kleinen Stücken in eine Schüssel.

3. Zerdrücke sie mit einer Gabel zu einem Mus.

4. Rühre den Quark, Naturjoghurt und Vanille- joghurt sowie den Vanillezucker mit einem Löffel unter.

5. Fülle den Quark in Schälchen.

6. Verziere den Bananenquark mit Schoko-

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Textsorten 1

^Name:

Aufgabe: Es gibt verschiedene Textsorten.

Mache dich auf die Suche.

Finde ein Märchen und einen Sachtext (zum Beispiel über ein Tier).

Tipp:

Suche in den Büchern zu Hause oder frage in der Stadtbücherei nach!

Textsorten 2

^Name:

Aufgabe: In den meisten Tageszeitungen gibt es Kinderseiten.

Sieh dir die Tageszeitung an.

Suche nach der Kinderseite.

Welche Texte findest du hier?

Lies dir die Texte durch.

Welchen Text findest du interessant?

Schneide ihn aus und klebe ihn hier auf:

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/ 2. Klasse

Textsorten 3

Aufgabe: Setze dich an einen belebten Platz.

Suche dir nun eine Person aus, die du gut beobachten kannst.

Beschreibe die Person möglichst genau.

Tipp:

Diese Stichpunkte können dir helfen:

Größe, Geschlecht, Alter, Haarfarbe, Frisur, Kleidung, auffälliger Schmuck, …

Textsorten 4

^Name:

Aufgabe: Lasse dir von einer anderen Person ihr Lieblingsmärchen erzählen.

Du kannst dir Stichpunkte dazu machen oder dazu malen.

So kannst du dir das Märchen besser merken.

Erzähle das Märchen in der nächsten Stunde deinen Mitschülern.

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Kinderliteratur 1

^Name:

Aufgabe: Welches sind die beliebtesten Kinderbücher im Moment?

Befrage Freunde und Bekannte nach ihrem Lieblingskinderbuch.

Erstelle eine Bestenliste:

Lieblingsbücher :

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/ 2. Klasse

Kinderliteratur 2

Aufgabe: Finde heraus, welche Kinderbücher tatsächlich am meisten verkauft werden.

Tipp:

Du kannst im Internet suchen oder in einer Buchhandlung nach der Bestsellerliste fragen. Auf dieser Liste stehen die Bücher, die am besten verkauft wurden.

Kinderliteratur 3

^Name:

Aufgabe: Welches ist dein Lieblingsbuch?

Gestalte ein Plakat zu deinem Buch.

앫 Male Bilder und klebe sie auf das Plakat.

앫 Wer hat das Buch geschrieben?

앫 Beschreibe kurz, worum es in dem Buch geht.

앫 Was gefällt dir so gut an dem Buch?

Stelle es den anderen Kindern deiner Klasse vor.

Lies dabei eine Textstelle aus deinem Buch vor.

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Kinderliteratur 4

^Name:

Aufgabe: Bildet Kleingruppen.

Sucht euch ein Buch aus, das euch allen gefällt. Bastelt Stabpuppen zu diesem Buch.

Spielt den anderen Kindern der Klasse ein Stück des Buches mit euren Stabpuppen vor.

Du brauchst:

앫 1 Holzstab 앫 1 Styroporkugel 앫 Stoffreste 앫 Wollreste 앫 Bastelkleber 앫 Schere 앫 Filzstifte

So geht’s:

Stecke die Styroporkugel auf den Holzstab.

Mit den Stoffresten kannst du

einen passenden Umhang gestalten.

Klebe ihn mit Bastelkleber unterhalb der Styroporkugel fest.

Die Wollreste klebst du als Haare auf der Kugel fest.

Nun malst du mit den Filzstiften

noch das passende Gesicht auf – fertig!

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/ 2. Klasse

Bücherei 1

Aufgabe: Erkundige dich, wo sich die nächste Bücherei befindet.

Frage nach den Öffnungszeiten.

Frage nach, ob es etwas kostet, ein Buch auszuleihen.

Bücherei 2

^Name:

Aufgabe: Gehe in die Stadtbücherei.

Sieh dich um:

앫 Wie sind die Bücher geordnet?

앫 Wo findest du Bücher für Kinder?

앫 Welche Themen gibt es bei den Kinderbüchern?

앫 Hast du dir ein Buch ausgeliehen? Welches? Warum dieses Buch?