Volltext
Das Kind beginnt zu zählen: … 3,4,5,6…
Der Spielleiter klatscht in die Hände und das Kind zählt jetzt rückwärts: 6,5,4,3.
Der Spielleiter klatscht wiederum. Das bedeutet: Jetzt wieder vorwärts zählen, usw.
Steigerung:
Je nach bekanntem Zahlenraum können zwei- und dreistellige Zahlen verwendet werden.
Weitere Steigerung:
In 2er, 10er, 5er Schritten zählen
Christina Maaß, dipl. Legasthenietrainerin
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