Der Pflegeberuf im Wandel – Anforderungen an Träger der praktischen Ausbildung

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Der Pflegeberuf im Wandel –

Anforderungen an Träger der praktischen Ausbildung

Referat 24, 15.09.2020

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Agenda

1. Geeignetheit der Einrichtungen 2. Praxisanleitung

3. Rahmenausbildungsplan 4. Finanzierungs-VO

5. FAQ

6. Beratungsübersicht

7. Landesprojekt „Kooperationen fördern –

Pflegeausbildung …

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1. Geeignetheit der Einrichtungen (1)

Gesetzesgrundlage

 § 7 Abs. 1 und 2 i.V.m. Abs. 5 PflBG

 PflEignV LSA

1. Grundsätzliche Anforderungen an ausbildende Einrichtungen (§ 1 PflEignV LSA)

 Ausreichende Anzahl an Praxisanleitern (§ 4 Abs. 2 PflAPrV)

 Verhältnis von Auszubildenden zu Pflegefachkräften von 1:2

 Praxisanleiter - als VZÄ max. 3 Auszubildende pro Woche

- als Teilzeit, entspr. Reduzierung der Auszubildenden pro Woche - bei vollständiger Befreiung max. 9 Auszubildenden pro Woche

2. Pflichteinsätze i.S.v. § 7 Abs. 1 PflBG (§ 3 PflEignV LSA )

3. Pflichteinsatz im speziellen Bereich gem. § 7 Abs. 2 PflBG (§ 4 und 5 PflEignV LSA) 4. Vertiefungseinsätze gem. § 7 Abs. 4 Satz 1 PflBG und weitere Einsätze

(§ 6 und 7 PflEignV LSA)

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1. Geeignetheit der Einrichtungen (2)

5. Länderübergreifende Kooperationen (§ 8 PflEignV LSA)

 Sitz der Schule entscheidet über anwendbare Landesregelungen

 Beispiel:

 Schule in Brandenburg, Träger in LSA

- > Anwendbares Regelungen von Brandenburg, auch für den praktischen Träger - >Finanzierung Schule über Brandenburger Fonds, prakt. Träger LSA-Fonds

6. Antragsverfahren und Feststellung der Geeignetheit (§ 10 PflEignV LSA)

 Antragsstellung auf Ankerkennung der Geeignetheit beim LVwA für weitere Einrichtungen (z.B. integrative Kita für pädiatrischen Einsatz)

 Link: https://lvwa.sachsen-anhalt.de/service/ausbildung-im-bereich- pflegeberufe/formulare/

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2. Praxisanleitung

1. Gesetzesgrundlage

 § 4 PflAPrV

 § 9 PflEignV LSA

2. Voraussetzungen

 mind. 10 % der Ausbildungszeit entfällt auf die Praxisanleitung

 Praxisanleitung wird durch Pflegefachkraft übernommen

 Pflegefachkraft verfügt über mind. 1 Jahr Berufserfahrung in dem jeweiligen Einsatzbereich und über eine berufspädagogischen Zusatzqualifikation im Umfang von 300 Stunden

 Pflegefachkräfte, die die Aufgaben eines Praxisanleiters bisher

wahrgenommen haben, können weiterhin diese Aufgabe übernehmen

 berufspädagogische jährliche Fortbildung von mind. 24 Stunden

 jährlicher Nachweis bezieht sich auf einen 12-Monats-Zeitraum

 personelle Änderung binnen eines Monats gegenüber dem LVwA anzeigen

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3. Rahmenausbildungsplan

Träger der praktischen Ausbildung

1. trägt die Verantwortung bei Vereinbarung mit weiteren an der praktischen Ausbildung beteiligten Einrichtungen, dass

 Ausbildung auf Grundlage eines Ausbildungsplans erfolgt

 Ausbildungsplan zeitlich und sachlich gegliedert ist

 Ausbildungsziel in der vorgesehenen Zeit erreicht werden kann (§ 8 Abs. 3 Satz 2 PflBG; § 1 Abs. 3 PflEignV LSA)

2. trägt die Verantwortung, dass

 vorgeschriebenen Einsätze der prakt. Ausbildung in den weiteren an der praktischen Ausbildung beteiligten Einrichtungen durchgeführt werden können (§ 8 Abs. 3 Satz 1 PflBG)

Aufgaben des Trägers der praktischen Ausbildung nach § 8 Abs. 3 PflBG können von der Pflegeschule wahrgenommen werden

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4. Pflegeberufe – Ausbildungsfinanzierungs- verordnung - PflAFinV

Überblick aller Beteiligten

Link zur detaillierten Erläuterung der PflAFinV:

https://www.arbeitgestaltengmbh.de/assets/projekte/Pflege- Sachsen-Anhalt/Finanzierung-der-Pflegeausbildung-Sachsen- Anhalt.pdf

Praktische Ausbildung:

Jahr 2020:

7.400 EUR je Vollzeit 7.950 EUR bei

durchschnittlichen Bruttopersonalkosten der Praxisanleiter ab 50.000 € je Vollzeit Jahr 2021:

7.500 EUR je Vollzeit 8.050 EUR bei

durchschnittlichen Bruttopersonalkosten der Praxisanleiter ab 50.000 € je Vollzeit

Schule:

2020: 7.875 € 2021: 7.975 €

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5. FAQ

Link Pflegeportal:

https://pflege.sachsen-anhalt.de/themen-im- fokus/fachkraeftesicherung/pflegeberufe-und- ausbildung/

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6. Beratungsübersicht

 Behördenstruktur der Pflegeberufeausbildung im Land Sachsen-Anhalt

 Beratungs- und Unterstützungsstrukturen in der Pflegeberufeausbildung zum Beispiel

 BAFzA (Bundesamt für Familien und zivilgesellschaftliche Aufgaben)

 Beratung vor Ort

 für Interessenten an der Pflegeausbildung

 für Einrichtungen, die ausbilden oder ausbilden möchten

 für Pflegeschulen

 Link

 https://pflege.sachsen-anhalt.de/themen-im-

fokus/fachkraeftesicherung/pflegeberufe-und-ausbildung/

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"Kooperationen fördern - Ausbildung in der Pflege stärken. Umsetzung der Ausbildung zur Pflegefachperson unterstützen"

Link zum Flyer erreichbar über: https://pflege.sachsen-anhalt.de/themen-im- fokus/fachkraeftesicherung/pflegeberufe-und-ausbildung/

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