Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung Projektleitung: Christoph Hammer Landeskoordination: Hedwig Gasteiger
Aus kleinem Anfang entspringen alle Dinge.
Cicero
SINUS-Auftakt-Tagung Bayern
vom 18. bis 19. Oktober 2004 in Augsburg
Knapp drei Wochen nach der bundesweiten SINUS-Auftaktveranstaltung in Bordesholm startete das BLK-Programm in Bayern mit einer zweitägigen Tagung in Augsburg. Ziel der Ta- gung war das gegenseitige Kennenlernen und die Schulen sollten alle notwendigen In- formationen erhalten, damit die konkrete Ar- beit beginnen konnte. Dazu gehörte sowohl ein Überblick über die SINUS-Konzeption als auch eine inhaltliche Einführung in die drei Basismodule.
Die Tagung wurde von Frau Anne Blank vom Staatsministerium für Unterricht und Kultus in Bayern eröffnet. Im Anschluss daran vermittel-
ten Herr Christoph Hammer und Frau Hedwig Gasteiger unter dem Thema „Was ist SINUS?“
grundlegende Informationen zum BLK-Programm. Herr Hammer berichtete dabei auch von Er- fahrungen aus dem Sekundarstufenprogramm – gerade aus der Anfangsphase.
Einer Vorstellungsrunde der vier bayerischen Schulsets aus Mittelfranken, Niederbayern, der Oberpfalz und Schwaben folgte die Einfüh- rung in das Basismodul III (Schülervorstellungen aufgreifen – grundlegende Ideen entwickeln) von Herrn Prof. Dr. Dr. Hartmut Wiesner und Frau Eva Heran-Dörr von der Universität München.
Herr Prof. Dr. Gerd Walther von der Universität Kiel beschäftigte die rund 40 Teilnehmer mit Aufgaben für den Mathematikunterricht und Überlegungen zum sinnvollen Umgang damit (Basismodul I: Gute Aufgaben).
Der Abend bot den Teilnehmern zunächst Gelegenheit, die Mitglieder des eigenen Schulsets kennenzulernen und erste Planun- gen für die Arbeit im Set zu schmieden. Dann konnte der Tag informell im Kaminzimmer bei interessanten Gesprächen rund um die Themen SINUS und Schule oder auch anderes Spannendes ausklingen.
Unter dem Titel „Mehr als Kenntnisse und Fertigkeiten: Erforschen, entdecken und er- klären im Mathematikunterricht der Grund- schule“ führte Prof. Dr. Christoph Selter von der Universität Heidelberg am nächsten Vor- mittag in das Basismodul II ein.
Für die weitere Planungsarbeit und die For- mulierung erster Zielvorstellungen blieb den Schulsets dann noch Zeit bevor sich die Ta- gung mit einer Abschlussrunde dem Ende zu neigte. Die einzelnen Schulsets präsentierten ihre ersten - zum Teil bereits sehr konkreten – Ideen und hatten auch die Gelegenheit, offene Fragen loszuwerden.
Die Teilnehmer äußerten den Wunsch nach einer weiteren Tagung dieser Art im ersten Programmjahr. Dieser Vorschlag wurde aufgegriffen: Im Juni 2005 findet die zweite SINUS-Tagung für die bayerischen Schulen statt.
