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Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung. AHS 17. September Spanisch (B1) Sprachverwendung im Kontext.

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(1)

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung

AHS 17. September 2018

Spanisch

(B1)

Sprachverwendung im Kontext

Korrekturheft

(2)

2

Hinweise zur Korrektur

Bei der Korrektur werden ausschließlich die Antworten auf dem Antwortblatt berücksichtigt.

Korrektur der Aufgaben

Bitte kreuzen Sie bei jeder Frage im Bereich mit dem Hinweis „von der Lehrperson auszufüllen“ an, ob die Kandidatin/der Kandidat die Frage richtig oder falsch beantwortet hat.

Falls Sie versehentlich das falsche Kästchen markieren, malen Sie es bitte vollständig aus () und kreuzen das richtige an ().

richtig falsch

 

 

Gibt eine Kandidatin/ein Kandidat bei einer Frage zwei Antworten an und ist eine davon falsch, so ist die gesamte Antwort als falsch zu werten. Es zählen alle Wörter, die nicht durchgestrichen sind, zur Antwort.

Bei der Beurteilung werden nur ganze Punkte vergeben. Die Vergabe von halben Punkten ist unzulässig.

Rechtschreibung

Bitte beachten Sie, dass die Rechtschreibung der Antworten inklusive etwaiger Akzente im Rahmen der Aufgaben im Bereich Sprachverwendung im Kontext korrekt sein muss, damit Antworten als richtig gewertet werden können.

Groß- und Kleinschreibung

Die Groß- und Kleinschreibung muss nur bei Wörtern, die in der jeweiligen Sprache immer groß geschrieben werden (z. B. Wednesday; France; Roma; España) ausnahmslos korrekt sein.

Standardisierte Korrektur

Um die Verlässlichkeit der Testergebnisse österreichweit garantieren zu können, ist eine Standardisierung der Korrektur unerlässlich.

Die Antworten Ihrer Kandidatinnen und Kandidaten sind vielleicht auch dann richtig, wenn sie nicht im Lösungsschlüssel aufscheinen. Falls Ihre Kandidatinnen und Kandidaten Antworten geben, die nicht eindeutig als richtig oder falsch einzuordnen sind, wenden Sie sich bitte an unser Team aus Mutter- sprachlerinnen und Muttersprachlern sowie Testexpertinnen und Testexperten, das Sie über den Online- Helpdesk bzw. die telefonische Korrekturhotline erreichen. Die Rückmeldungen der Fachteams haben ausschließlich beratende und unterstützende Funktion. Die Letztentscheidung bezüglich der Korrektheit einer Antwort liegt ausschließlich bei der beurteilenden Lehrkraft.

Online-Helpdesk

Ab dem Zeitpunkt der Veröffentlichung der Lösungen können Sie unter der Webadresse

https://bestellung.srdp.at/helpdesk Anfragen an den Online-Helpdesk des BMBWF stellen. Beim Online- Helpdesk handelt es sich um ein Formular, mit dessen Hilfe Sie Antworten von Kandidatinnen und

Kandidaten, die nicht im Lösungsschlüssel enthalten sind, an das BMBWF senden können. Sie brauchen zur Benutzung des Helpdesks kein Passwort.

(3)

Sie erhalten von uns zeitnah eine Empfehlung darüber, ob die Antworten als richtig oder falsch zu werten sind. Sie können den Helpdesk bis zum Eingabeschluss jederzeit und beliebig oft in Anspruch nehmen, wobei Sie nach jeder Anfrage eine Bestätigung per E-Mail erhalten. Jede Anfrage wird garantiert von uns beantwortet. Die Antwort-E-Mails werden zeitgleich an alle Lehrerinnen und Lehrer versendet.

Anleitungen zur Verwendung des Helpdesks für AHS und BHS finden Sie unter:

 https://bestellung.srdp.at/Anleitung_Helpdesk_AHS.pdf (AHS)

 https://bestellung.srdp.at/Anleitung_Helpdesk_BHS.pdf (BHS)

Die Zeiten des Online-Helpdesks entnehmen Sie bitte https://ablauf.srdp.at. Falls eine telefonische Korrekturhotline angeboten wird, sind die Zeiten ebenfalls dort ersichtlich.

(4)

4

1 La telerrealidad

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

D A B C B D B C D D B A D C

2 El conejito que quiere dormirse

0 1 2 3

C F H K

4 5 6 7

D E M G

8 9 10 11

A J O L

12

I

3 La historia del oso Bruno

akzeptiert nicht akzeptiert

0 embargo

1 habían él

eran había le lo no que se son típicos y 2 saben

comprenden entienden respetan

compartir esta están para que sabían se sé sin son

(5)

3 las como de donde el encontró está estaban están ha había he la le lo los no nunca puede te un 4 discusión

pelea

cantidad de

demonstración desayuno expansión famoso frontera grupo impresión mayoría oportunidad oso parte pregunta problema reputación 5 algunos

muchos pocos unos varios

algunas las los muchas otras todas unas

6 que a

algo allí bien como cuando de desde él es estar mal para por

(6)

6 seguir

ser siempre solo también visto vivir 7 lo

le

actual de el él en están ha habían han poder pronto pueden que quieren se son ya 8 mucho

bastante demasiado tanto duramente

ahí ahora en entre mientras que vieron

9 de a

bien buen con contentos en felices juntos la más muy que

10 para bien

de después empieza es esta hasta no o por puede que y

(7)

4 Hotel Sol

akzeptiert nicht akzeptiert

0 convierten

1 exactamente exacta

2 mundial mundos

3 reuniones reunión

reunido reunirse

4 familiar familiares

5 variedad varía

variada variados variantes

6 divierten divertido

divertido divertirse diviertan divierto

7 renovado renovada

renovando renové renovó

8 descanso descansa

descansado descansan descansaron

9 deportivas deportes

deportista deportiva deportivo deportivos 10 vistas

vista

van veo viendo vio visión viste visto

11 mayoría mayores

mayoridad mayorista mejor

12 posibilidad posiblemente

13 totalmente totales

(8)

Textquellen der Aufgaben

1: © BMBWF

2: Autor/in nicht genannt: “El conejito que quiere dormirse”, el cuento que hace furor entre los padres.

http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20150910/abci-conejito-quiere-dormirse-cuento-201509071632.html [25.04.2018]

(adaptiert).

3: © BMBWF 4: © BMBWF

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