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Unterrichtsverlauf Einheit 8: Wir bauen ein Elektroquiz

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Academic year: 2022

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Elektrizität

Grundbegriffe und Anwendungsmöglichkeiten Einheit 8: Wir bauen ein Elektroquiz

Unterrichtsverlauf

Geplante Unterrichtszeit für diese Einheit: ca. 90 Min 1. Schritt: Präsentation des Spiels

 Sitzkreis: Die Lehrkraft präsentiert das Spiel.

 Einige SchülerInnen probieren das Spiel aus.

 Aktivierung und Verbalisierung von Vorwissen: "Vielleicht hast du eine Idee, wie das Spiel funktioniert."

 Zielangabe: Wir bauen ein Geschicklichkeitsspiel

2. Schritt: Benennen und Visualisierung der einzelnen Arbeitsschritte

 Die Lehrkraft erläutert die einzelnen Arbeitsschritte.

 Bildkarten an der Tafel oder/und das Arbeitsblatt begleiten und unterstützen die selbständige Arbeitsphase.

3. Schritt: Selbständige Arbeit

 Die SchülerInnen arbeiten.

 Die Lehrkraft und ggf. andere Helfer leisten individuelle Hilfestellung.

4.Schritt: Präsentation und Reflexion

 Die SchülerInnen präsentieren ihre Ergebnisse.

 Erfahrungen im Arbeitsprozess werden verbalisiert und reflektiert.

(Was ist dir gut gelungen? Was war schwierig für dich?)

 weiterführend: Einsatz des Spiels in der Freiarbeit, Erstellung weiterer Frage-Antworttafeln

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