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Aufsatz 2. Klasse

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Academic year: 2022

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(1)

Ein Heft für deine Geschichten

. . . .

1

Ich stelle mich vor: Einen Steckbrief schreiben

. . . .

2

Mein bester Freund

. . .

7

Geschichten erzählen Wenn ich einmal groß bin ...

. . . .

8

Kleine Erlebnisse

. . . .

9

Rosi und Schlappohr

. . . .

10

Zu einem Bild schreiben

. . . .

13

Das Amselkind

. . . .

14

Olga verschwindet

. . . .

16

Eine Kaugummigeschichte

. . . .

18

Eine Geschichte über Freunde

. . . .

21

Eine Fluggeschichte

. . . .

22

Wörtliche Rede: Rosi, Schlappohr und der Bär Bruno

. . . .

28

Wörtliche Rede: Lotta will Bestimmerin sein

. . . .

30

Das richtige Wort finden

. . . .

32

Sich etwas Gruseliges ausdenken

. . . .

35

Eine Gespenstergeschichte

. . . .

36

Ein Bild für eine Geschichte

. . . .

37

Fehler mit Folgen

. . . .

39

Ein bisschen Spaß: Schreibspiele Ein Akrostichon schreiben

. . . .

41

Lustige Gedichte zu Tieren

. . .

44

Gedichte schreiben

. . . .

45

Für kleine Dichter: Elfchen

. . . .

47

Tierrätsel

. . .

50

Informierendes Schreiben Eine Notiz schreiben

. . . .

53

Briefe machen Freude

. . . .

55

Freunde einladen

. . . .

57

Wo ist Flocke?

. . . .

60

Unsere Katze ist verschwunden

. . . .

61

Gegenstände kann man beschreiben

. . . .

62

Eine Suchanzeige für einen Gegenstand schreiben

. . .

64

Ein Bild beschreiben

. . . .

66

Ein gesundes Salatrezept

. . . .

68

Eine Bastelanleitung

. . . .

70

Eine Bauanleitung

. . . .

72

Merksätze zu Geschichten

. . . .

74

Merksätze zu informierenden Texten

. . . .

75

Stichwortverzeichnis

. . . .

76 Herausnehmbarer Lösungsteil in der Heftmitte nach Seite 38 Inhaltsverzeichnis

Hauschka Lernhilfen, Heft 221

© 2014 Hauschka Verlag

Ernst-Platz-Straße 28, 80992 München Postfach 50 03 45, 80973 München Telefon +49 89 1416013

Verfasser: Gerhard Widmann, Landshut Lektorat: Ulrike Maier, München

Illustrationen: Gisela Specht, Wessling

Gestaltung und Layout: Robert Grill, München

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(2)

Geschichtenheft

Ein Heft für deine Geschichten

In dieser Lernhilfe lernst du, wie man Texte schreibt.

Wenn du dir ein Geschichtenheft anlegst, gehen diese Texte nicht verloren. Du kannst sie deinen Eltern, Groß- eltern, Geschwistern oder Freunden vorlesen. Außerdem zeigt dir das Heft deine Fortschritte und vielleicht wirst du, wenn du älter bist, manchmal darin lesen.

Besorge dir ein Heft, bemale es oder binde es mit

deine Texte

dein Name

dein Wunschbild

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(3)

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Steckbrief schreiben

Ich stelle mich vor: Einen Steckbrief schreiben

Hier hat Rosi einen Steckbrief aufgeschrieben, in dem sie sich kurz vorstellt:

Ich heiße Rosi Haselnuss.

Ich bin ein Jahr alt.

Ich kann gut springen und schnell laufen.

Mein bester Freund heißt Schlappohr.

Wie ich den gefunden habe, erzähle ich dir später.

Hallo, ich bin Rosi, die Wald- maus. Ich begleite dich durch dieses Heft und gebe dir Tipps, die dir beim Schreiben helfen. Ich hoffe, es macht

dir Spaß, mit mir zu arbeiten.

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(4)

xxxxxxx

Steckbrief schreiben

Stelle du dich nun vor!

X Wie heißt du?

Ich heiße .

X Wie alt bist du?

Ich bin .

X Was kannst du gut?

Ich kann gut .

X Wie heißen deine besten Freunde?

Meine besten Freunde heißen .

X In welche Schule gehst du und in welche Klasse?

Ich gehe

1

Hier kannst du ein Bild von dir malen oder

einkleben!

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(5)

Fehler mit Folgen

Viele Fehler, die wir machen, haben keine schlimmen

Folgen. Aber manche kleine Unachtsamkeit kann unserer Gesundheit schaden oder uns sogar das Leben kosten.

Um solche Fehler geht es in der folgenden Tabelle.

Die Sätze in der Tabelle sind entweder richtig oder falsch.

Kreuze an, was zutrifft.

richtig falsch 1. Ich steige aus dem Auto nur auf der

Gehwegseite aus. ● ●

2. Bei kurzen Autofahrten schnalle ich mich nicht an und brauche auch keinen Kindersitz.

● ●

3. Wenn ich aus dem Bus ausgestiegen bin, gehe ich niemals vor dem Bus über die Straße.

● ●

4. Wenn die Ampel für Fußgänger Grün zeigt, darf ich gehen, ohne nach links und rechts zu schauen.

● ●

5. Ich renne niemals auf die Straße,

der Bordstein ist die Grenze. ● ●

6. Wenn ich mit anderen Kindern unterwegs bin, muss ich nicht so vorsichtig sein.

● ●

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(6)

Gedichte ergänzen

Lustige Gedichte zu Tieren

In jeder Zeile gibt es ein Tier als Reimwort:

Muh, muh, muh – so ruft im Stall die K .

Miau, miau so schreit kein Pf .

Wiedewiedewenne heißt meine kleine .

Zisch, zisch, zisch – glatt wie ein .

Kannst du dieses Kindergedicht fertig schreiben?

Storch, Storch guter, bring mir einen Bruder.

St , St bester,

bring .

Stelle den Satz um:

Nachbars Hund heißt Kunterbunt.

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Suchanzeige

Wo ist Flocke?

Unterstreiche im Text nur die Informationen, die helfen, den Hund zu finden und dem Besitzer zurückzugeben.

Stelle dir vor, du siehst Flocke etwas von dir entfernt in der Fußgängerzone. Beschreibe kurz, wie er aussieht:

Ich sehe einen w

Hund entlaufen

Unser mittelgroßer weißer Spitz ist

verschwunden. Er hört auf den Namen Flocke.

Er trägt ein rotes Halsband mit einer Hunde- marke. Darauf steht unsere Telefonnummer:

6408.

Bitte melden Sie sich bei Leo Bach, Rosenweg 1.

Wer Flocke findet, erhält eine Belohnung!

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(8)

Bild beschreiben

Ein Bild beschreiben

Zoe hat ihr Lieblingskuscheltier gemalt. Es ist ein Elefant.

Wie sieht er aus?

Schreibe die Namen der Körperteile auf die Linien.

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Lösungen

Hier ein paar Vorschläge:

ein schleimiges Monster, ein böser Magier, eine alte Hexe, ein grüner Kobold, ein dreiköpfiger Hund, ein schwarzer Sensenmann, eine giftige Monsterschlange, ein unheimliches Gespenst, eine haarige Spinne

Zitternd suche ich nach dem Lichtschalter, aber ich finde ihn nicht. Durch die Mauerspalten kommt etwas Licht. Sausen da nicht gruselige Schatten herum? Wo ist denn bloß die Tür? Die Schatten sehen aus wie Krokodile mit spitzen Zähnen.

Plötzlich höre ich ein dumpfes Geräusch, dann ein Klopfen. Ich glaube, mein Herz bleibt stehen. Die Tür bewegt sich. „Opa!“, schreie ich und liege glücklich in seinen Armen.

Jonas fürchtet sich vor Autos. Fast wäre er einmal auf dem Schulweg überfahren worden. Seitdem zieht Jonas ein Wägelchen hinter sich her, wenn er zur Schule geht. Keiner weiß, warum. „Was soll das?“, fragt Papa. Im Schulhof lachen die Kinder:

„Seht euch den Jonas an! Der braucht einen

Anhänger für sein Pausenbrot!“ Jonas denkt sich:

„Lacht, so viel ihr wollt.“ Niemand kann sehen, wer in dem Wägelchen sitzt. Nur Jonas. Es ist sein Schutzengel. Jonas und er passen auf, dass sie kein Auto anfährt. So fühlt sich Jonas sicher und es ist

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Referenzen

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