• Keine Ergebnisse gefunden

Thema: Daten und Zufall

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Thema: Daten und Zufall"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Thema: Daten und Zufall

Arithmetisches Mittel

http://realmath.de/Neues/Klasse6/datenundzufall/arithmetischesmittel.html Addiert man eine bestimmte Anzahl von Zahlen (Größen)

und dividiert anschließend diese Summe

durch die Anzahl der Zahlen (Größen), so erhält man das

___________________________________________________________

Beispiel:

An sieben Tagen im Juni wurde jeweils die Tageshöchsttemperatur gemessen.

Die Messung ergab: 25°, 26°, 28°, 23°, 22°, 24° und 27°.

Das arithmetische Mittel ist _____________. Denn:

25°+26°+28°+23°+22°+24°+27° = =

Die Spannweite

http://realmath.de/Neues/Klasse6/datenundzufall/spannweite.html Liegt eine Liste mit einer Reihe von Zahlen (Größen) vor,

so erhält man die Spannweite,

wenn man vom größten Wert (= Maximum) den kleinsten Wert (= Minimum) subtrahiert.

Beispiel:

An einem Tag im September wurde zu verschiedenen Tageszeiten die Temperatur gemessen und festgehalten. Die Werte waren:

12°, 17°, 20°, 24°, 26°, 24°, 20°, 18° und 17°.

Die Spannweite ist ______. Denn:

Maximum: _________ Minimum: ________

Spannweite: ___________________________.

(2)

Thema: Daten und Zufall

Median oder Zentralwert

http://realmath.de/Neues/Klasse6/datenundzufall/zentralwert.html Ordnet man Daten ihrer Größe nach, so bezeichnet man

den Wert, der in der Mitte der sortierten Liste steht als Median oder Zentralwert.

Beispiele:

Bei einer Liste mit einer ungeraden Anzahl von Werten gilt:

12°, 14°, 14°, 17°, 19°, 20°, 21°.

Zentralwert (= Median): ______

Bei einer Liste mit einer geraden Anzahl von Werten muss der Median erst berechnet werden:

12°, 14°, 14°, 19°, 20°, 21°, 22°, 22°.

Zentralwert (= Median): _____________________________________________

Modalwert

http://realmath.de/Neues/Klasse6/datenundzufall/modalwert.html

Der Wert, der in einer Liste von Zahlen (Größen) am häufigsten vorkommt, wird als ______________________ bezeichnet.

Beachte:

Dieser Wert ist nur dann von Bedeutung, wenn viele Daten erhoben werden.

Beispiel:

Folgende Tagestiefsttemperaturen werden von 500 Wetterstationen deutschlandweit ermittelt.

Temperatur

Anzahl 40 140 205 70 30 10 5

Modalwert: ________

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Lehren für soziale Gerechtigkeit [Teaching for Social Justice] […] bedeutet zu lehren, wie es unserer Ansicht nach sein sollte – nicht nur wenn es um moralische Fragen geht,

Viele Unternehmen erfassen die eigenen Produktionsdaten bereits intuitiv, wissen jedoch nicht genau, wie sie diese effektiv für ihren Produktionsprozess nutzen können und wo die

c) Teile für jede Süßigkeit die absolute Häufigkeit durch die Gesamtzahl der Nennungen. So erhältst du die relativen Häufigkeiten. Gib die relativen Häufigkeiten in Prozent

– Szenario 2: Schweizer Unternehmen verklagt EU-Unternehmen in der Schweiz wegen angeblicher Geschäftsgeheimnisverletzung.. – Anknüpfungspunkte in der Schweiz für Zuständigkeit

Um für die Schüler vergleichbare Ergebnisse zu ermöglichen, sollte die Gesamtanzahl an Kugeln gleich sein und den Schülern bekannt gegeben werden.

Daten und Zufall 81 Die Klassen 6a und 6b haben die gleiche Mathematikarbeit geschrieben. Erstelle die Strichliste für die erreichten Noten. Erstelle die Häufigkeitstabelle. a)

Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung

Das Ziel von Data Literacy Education ist es also nicht, Datenexpertinnen und -experten auszubilden, sondern vielmehr allen Studierenden eine grundlegende „Data Awareness“, also