Lückentexte zum Thema Schulweg und Straßenverkehr

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Netzwerk Lernen –Ein Dienst der 4Teachers GmbH Sitz der Gesellschaft: 56072 Koblenz, Alemannenstr. 14

HRB Koblenz Registernummer: HRB 21169

St.Nr.: 22/656/0281/1 504887 Vertretungsberechtigter Gesellschafter: Bernd Dumser

Einführung

Das erste Arbeitsblatt ist ein Lückentext (124 bzw. 128 Wörter lang), den Sie Schülerinnen und Schülern aus der 2. und 3. Klasse der Grundschule zur Einzelarbeit oder als Hausaufgabe geben können. Sie können ihn in zwei Varianten anbieten.

Variante eins ist die Ich-Perspektive eines Kindes, Variante zwei ist ein Sachtext. Der Text ist extra groß gesetzt (Schriftgrad 14), damit die Kinder diesen gut erfassen können.

Auf dem Schulweg und im Straßenverkehr ist das Thema, dem sich die Kinder spielerisch nähern können. Sie sollen den Text lesen und die zehn Lücken mit den unterhalb des Textes angegebenen Wörtern (alphabetisch sortiert) jeweils passend (ggf.

können diese auch weggelassen werden, um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen) füllen.

Es dauert etwa 15 Minuten. Dies trainiert Groß- und Kleinschreibung (Nomen/Namenwörter) und die Verwendung von Verben (Tätigkeitswörter bzw.

„Tuwörter“) bzw. Adjektiven (Eigenschafts- bzw. Beiwörter).

Das Sprach- und Leseverständnis wird somit geübt, ein Hintergrund zum Thema wird ebenso vermittelt. Inhaltlich geht es im Lückentext um den Schulweg, den die Kinder zurücklegen (zu Fuß, Fahrrad, Bus oder Auto), und den Straßenverkehr. Es wird über Warnwesten und Reflektoren und Signalfarben an den Schulranzen gesprochen. Das Verhalten an Ampeln und Zebrastreifen wird ebenso beschrieben wie das Acht geben auf andere Fußgänger, Fahrradfahrer und Autos (Vor- und Rücksicht).

Danach können die Schülerinnen und Schüler in einem zweiten Arbeitsblatt aufschreiben, wie sie zur Schule kommen und was sie im Straßenverkehr beachten müssen (ca. 10 Minuten). Dies fördert Kreativität und Vorstellungskraft.

Im Anschluss gibt es ein weiteres, drittes, Arbeitsblatt zum Aufmalen ihres Schulwegs und des Lieblingsverkehrsmittels (ca. 10 Minuten).

Das Malen ist geeignet, um Entspannung in die Klasse zu bekommen. Schülerinnen und Schüler, die nicht gerne lesen und schreiben, können sich auf diese Art entfalten.

Auch Schülerinnen und Schüler, die Deutsch nicht als Muttersprache oder inklusiv unterrichtet werden, können sich mit dem Thema auf dem Schulweg in diesen Arbeitsblättern beschäftigen, ohne überfordert zu sein. Der Klassenverband wird durch das Sprechen über dieses Thema gekräftigt (Gruppenarbeit). Auch wird das Selbstbewusstsein der Kinder durch wiederkehrende Rituale gestärkt.

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VORSC

HAU

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Name: ___________________ Klasse: _____ Datum: ___________________

Arbeitsblatt/Lückentext, Variante 2

Bitte füllt den folgenden Lückentext aus. Ihr findet die einzufügenden Wörter unter dem Text:

Morgens machen sich die Kinder, häufig mit einem Nachbarskind, zu Fuß auf den Weg zur Schule. Sie ziehen ihre _____________ Warnwesten an und setzen ihre Schulranzen mit den Reflektoren und _______________

auf. Auch die richtige Kleidung ist gerade in der _________ Jahreszeit wichtig. Sie geben Acht auf andere Fußgänger, Fahrradfahrer und Autos und nehmen __________. Wenn sie den Zebrastreifen überqueren möchten, strecken sie einen Arm aus und warten, bis die Autos und Fahrräder _________. Die Schüler sind ____________ an einer Ampel und gehen nur bei _____. Bei Rot bleiben sie stehen. Sie rennen nicht über die Straße, sondern gehen zügig. Manche Kinder fahren mit dem __________ oder dem Bus oder werden von ihren Eltern mit dem _____ gebracht. In den __________________ bleiben die Kinder dann morgens zu Hause.

Wörter für den Lückentext:

anhalten Auto dunklen Fahrrad

Ferien grün leuchtenden Signalfarben

Rücksicht vorsichtig

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