Leben leben 2. Ernst Klett Verlag

Leben leben 2

Ernst Klett Verlag

Stuttgart· Leipzig

Das Buch ist für den Unterricht in mehreren Klassenstufen konzipiert. Die kleinen Fußnoten 7/8und9/10zeigen an, fürwelche Klassen das jeweilige Thema vorrangig angelegt wurde.

Mit dem Fragen anfangen 1:~-'1'1 f-"i\--j 2 Wer bist du?

Kant und die Holzwürmer 12

~~~:L~'j Die Frage nach dem anderen

Philosophen über das Philosophieren 14 Freundschaft, liebe, Partnerschaft 7/8

Freundschaft schließen 54

Freundschaft -

philosophisch gesehen 56

r- ^{l) 1} Wer bin ich?

"*-1

'_//\'>1 Die Frage nach dem Selbst

liebe und Sexualität 62

Geschlechtlichkeit und Pubertät 7/8 Material: "Sexuelle Orientierung"-

Ich 16 In Gruppen arbeiten 64

Verwandlungen 18 Methode: "Sexuelle Orientierung" -

Entwicklungen 20 in Gruppen arbeiten 66

Wachsen, aufwachsen, lernen 22 Rollen- und Gruppenverhalten 7/8

Lebenszeit 24

Wie aus Menschen Menschen Wissen Können Weiterdenken 26

werden 68

Gefühl und Verstand 7/8 Was Menschen lernen müssen 70

Methode: Haltung, Bewegung, Einflüsse und Entscheidungen 72

Ausdruck 28 Wissen Können Weiterdenken 74

Was sind Gefühle? 30 Begegnung mit Fremden 9/10

Gefühl und Vernunft 32

Anders sein 76

Misserfolge, Enttäuschungen, Krisen 34

Konflikte im Alltag (1) 78

Leib und Seele9/10 Konflikte im Alltag (2) 80

Methode: Leiberfahrung und Viel Streit um ein Stück Stoff 82

Selbstwahrnehmung - der Körper Methode: Das Gruppenpuzzle 84

als Medium (1) 36 Blickwechsel 86

Methode: Leiberfahrung und

Interkulturalität 9/10

Selbstwahrnehmung -

Karneval der Kulturen 88

der Körper als Medium (2) 38

Vielfalt und Verstehen 90

Körper und Leib -

Toleranz - und ihre Grenzen 92

was Philosophen sagen 40

Anerkennung und Integration 94

... und die Seele? 42

Wissen Können Weiterdenken 96

Freiheit und Unfreiheit9/1O Interkulturelle Woche:

Freiheit und Unfreiheit 44 Teilhaben - Teil werden 98

Der freie Wille 46

Methode: "Wenn ich ein Junge wär ... " - eine Gender-Analyse

durchführen 48

Wissen Können Weiterdenken 50 Ein Würfelspiel:

"Aufsteller und Dämpfer" 52

1-'. ³ Was ist richtig? f~ ⁴ Was ist gerecht?

~~ Die Frage nach dem guten Handeln

Die Frage nach Recht, Staat und

Gewalt und Aggression 7/8

Wirtschaft

Mit Konflikten leben 100 Recht und Gerechtigkeie/8

Konflikte verstehen und beurteilen 102 Was ist Gerechtigkeit? 142

Gewalterfahrungen 104 Grundrechte und Menschenwürde 144

Ursachenforschung 106 Ungleichheit und (Un-)Gerechtigkeit 146

Gründe für Gewalt 108

Arbeit und Wi rtschaft 7/8

Methode: Strukturierte Spiele

erfinden und gestalten 110 Armut in Deutschland 148

Wissen Können Weiterdenken 112 Arm und reich 150

Unterschiede 152

lust und Pflicht 9/10 Kinderarbeit und Bildung 154

lust und Pflicht 114 Die Welt - ein Dorf? 156

Philosophen über lust und Pflicht 116 Wissen Können Weiterdenken 158 Wie soll ich mich entscheiden? 118

Völkergemeinschaft und Frieden9/10

Methode: Ein Philosophisches

Gespräch führen 120 Krieg und Frieden 160

Die Menschenrechte -

Entscheidung und Gewissen 9/10 eine Ethik für alle 162

Das Gewissen will gefragt sein 122 Die Verantwortung der Reichen 164

Das Gewissen in uns 124

Politische Utopien 9/10

Das Gewissen in der Gesellschaft 126

Werte klären 128 Utopien - das Undenkbare denken 166

Methode: Moralisches Urteilen - Es könnte aber auch ganz anders

Dilemmageschichten 130 aussehen 168

Methode: Kreatives Philosophieren 170

Freiheit und Verantwortung9/1O Wissen Können Weiterdenken 172

Verantwortung tragen? 132 Gedankenexperiment -

Verantwortung für andere 134 der "Schleier des Nichtwissens" 174 Verantwortung für die Zukunft 136

Wissen Können Weiterdenken 138 Globale Verantwortung übernehmen 140

FIt ⁵ Wie leben wir? ~'JJ 6 Was erkennen wir?

Die Frage nach Natur, Kultur und 1\1 Die Frage nach Wahrheit,

Technik Wirklichkeit und Medien

Mensch und Kultur7/8 Vorurteil, Urteil, Wissen 7/8

Die Welt der Sanema 176 Vorurteile 212

Methode: Vergleiche ziehen, Vorurteil und Diskriminierung 214

Analogien bilden, Kontrast- Von derWahrnehmung zum Wissen 216

Erfahrungen machen 178

"Wahr" und "falsch"7/8 Der Mensch-

"die Krone der Schöpfung"? 180 Kritisch mit Medien umgehen 218 Methode:

Der Mensch als kulturelles Wesen 182

Medien und Manipulation -

Kultur und Werte 184

Wissen Können Weiterdenken 186 eine Internetrecherche durchführen 220 Wahrhaft kommunizieren 222

Ökologie versus Ökonomie 9/10 Wissen Können Weiterdenken 224

Methode: Ein Forum veranstalten 188

Realität, Virtualität und Schein9/10

Tiere und Pflanzen 190

Natur und Technik als Objekte der Wahrnehmung und ihre Grenzen 226

Sinne und Denken 228

Wirtschaft 192

Virtuelle Welten 230

Technik - Nutzen und Risiko9/10 Methode: Mit Begriffen arbeiten 232 Was ist Natu~ was istTechnik? 194

Quellen der Erkenntnis9/1O

Energie und Klima 196

Mobilität und Lebensräume 198 Die Welt im Kopf-

Methode: Eine Mindmap und eine unsere Weltmodelle 234

Lernen, Denken und Handeln 236

Konzeptmap erstellen 200

Realismus oder Idealismus? 238

Wissenschaft und Verantwortung9/1O Wissen Können Weiterdenken 240

Wissenschaft als kulturelle Aufgabe 202 Die Sinne ausprobieren 242

Technik am Menschen 204

Dürfen wir alles mit uns machen? 206 Wissen Können Weiterdenken 208

1000Fragen 210

Auf einen Blick: Begriffe Auf einen Blick: Methoden Bildnachweis

292 294 295 284 286 288 290 Menschenrechte -

Menschenpflichten Praktische Philosophie - Begriff, Umfang und Methoden Und die Philosophie?

Ende?

I~"~8 Mit dem Fragen nicht aufhören

PI.'"

7 Wohin gehen wir?

Die Frage nach Ursprung, Sinn und Zukunft

Glück und Sinn des lebens 7/8

Bedeutungen von Glück 244

Methode: Philosophieren mit Hilfe von Bildern und Symbolen 246 Glück in der klassischen Philosophie 248

Erfüllte lebenszeit 250

Sterben und Tod9/10

lebenssinn und lebensende -

Nachdenken über den Tod 252 Bilder des Todes - früher und heute 254 Methode: Interkulturelle und

interreligiöse Analyse - Vorstellungen vom Tod in den

großen Religionen (1) 256

Methode: Interkulturelle und interreligiöse Analyse - Vorstellungen vom Tod in den

großen Religionen (2) 258

Wissen Können Weiterdenken 260 Mensch, Gott und ethische Grundsätze in den Religionen

Die großen Religionen 7/8 262 Die Gemeinschaft der Juden,

Christen und Muslime7/8 264 Was Juden, Christen und Muslime

glauben 7/8 266

Methode: Texte vergleichend lesen

und deuten 7/8 268

Hinduismus - der Glaube an die ewige Ordnung und an das eine

Göttliche 9/10 270

Dem Dharma verpflichtet9/1o 272 Alles eine Frage des Karmas -

der Kreislauf der Wiedergeburten 9/10 274 Das leben Buddhas9/10 276 Buddhas lehren und der Weg zum

Nirvana 9/10 278

Wissen Können Weiterdenken 280

Fantasiereise 282