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Zerlege die Menge in zwei kleinere Teile:

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Academic year: 2021

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(1)

M M M

Male deine Möglichkeiten auf.

Wie viel ist das jeweils, schreibe die Zahl dazu.

Kannst du die Aufgabe schon dazu schreiben? Dann lies sie laut.

0 M M

M 3 0 + 3 = 3

(2)

M M M

Male deine Möglichkeiten auf.

Wie viel ist das jeweils, schreibe die Zahl dazu.

Kannst du die Aufgabe schon dazu schreiben? Dann lies sie laut.

1 M

M M

M 3 1 + 3 = 4

Versuche es mit Perlen, Steinen, Klötzen, Autos, Bohnen usw. auch!

(3)

M M M M

M

Male deine Möglichkeiten auf.

Wie viel ist das jeweils, schreibe die Zahl dazu.

Kannst du die Aufgabe schon dazu schreiben? Dann lies sie laut.

(4)

M M M 6 M

Male deine Möglichkeiten auf.

Wie viel ist das jeweils, schreibe die Zahl dazu.

Kannst du die Aufgabe schon dazu schreiben? Dann lies sie laut.

Versuche es mit Steinen, usw!

(5)

M M M M M M

Male deine Möglichkeiten auf.

Wie viel ist das jeweils, schreibe die Zahl dazu.

Kannst du die Aufgabe schon dazu schreiben? Dann lies sie laut.

(6)

M M M

Male deine Möglichkeiten auf.

Wie viel ist das jeweils, schreibe die Zahl dazu.

Kannst du die Aufgabe schon dazu schreiben? Dann lies sie laut.

(7)

M M 9 M M M M

Male deine Möglichkeiten auf.

Wie viel ist das jeweils, schreibe die Zahl dazu.

Kannst du die Aufgabe schon dazu schreiben? Dann lies sie laut.

Versuche es auch mit Steinen usw.

(8)

M M M M

Male deine Möglichkeiten auf.

Wie viel ist das jeweils, schreibe die Zahl dazu.

Kannst du die Aufgabe schon dazu schreiben? Dann lies sie laut.

Referenzen

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