Stichprobe

Normalverteilung der Messungen) festgestellt. Das Signifikanzniveau wurde auf 0,05 festgelegt (Bechrakis 2010).

b) Elterninterviews

Im Rahmen dieser Untersuchung wurden 14 Gespräche in Interviewform mit Eltern autistischer Kinder durchgeführt. Die Teilnehmergruppe bildete sich aus elf Müttern und fünf Vätern im Alter von 29 bis 68 Jahren, mit einem Durchschnittsalter von 45,18 Jahren.

Ihrem Bildungsniveau nach besitzen neun von ihnen einen Universitätsabschluss, sechs verfügen über eine Fachhochschulreife oder hatten eine Berufsausbildung abgeschlossen und einer von ihnen hat den Schulabschluss. Dem Wohngebiet nach sind drei aus der Hauptstadt Griechenlands, neun wohnen in einer Großstadt und vier in einer Kleinstadt.

Ihre autistischen Kinder sind alle männlich im Alter von fünf bis 41 Jahren, mit einem Durchschnittsalter von 14,35. Jahren. Zum Zeitpunkt der Diagnose waren die Kinder im Alter von zwei bis vier Jahren, mit einem Durchschnittsalter von 2,85 Jahren.

c) Fragebogen zur Erkenntnis der Bedürfnislage von Eltern autistischer Menschen in Griechenland

Der Fragebogen wurde insgesamt von 274 Elternteilen autistischer Menschen ausgefüllt und zwar von 218 Müttern (79,6%) und von 56 Vätern (20,4%)(Diagramm 1).

Diagramm 1: Geschlecht der Teilnehmer

Die Teilnehmer der Untersuchung waren im Alter von 20 bis 60 Jahren mit einem Durchschnittsalter von 36-40 Jahren (Diagramm 2).

Diagramm 2: Altersgruppen der Teilnehmer

Dem Bildungsniveau der Teilenehmer nach, haben 21,20% nur einen Schulabschluss, 31,4% besitzen eine Fachhochschulreife oder haben eine Berufsausbildung absolviert und 47,4% haben einen Universitätsabschluss (Diagramm 3).

Diagramm 3: Bildungsniveau der Teilnehmer

Am Anfang des Fragebogens wurden die Teilnehmer gebeten, Informationen zu sich und ihrer Familie zu geben. Die statistische Bearbeitung dieser Daten ergibt folgende Informationen: 92% der Familien setzen sich aus beiden Elternteilen zusammen, im Gegensatz zu 7,3%, bei der die Mutter alleinerziehend ist und 0,7%, d.h. zwei Familien, bei denen der Vater die Hauptverantwortung für die Erziehung der Kinder trägt (Diagramm 4).

Diagramm 4: Zusammensetzung der Familie

Altersbezogen sind 3,6% der Mütter in den teilnehmenden Familien 20-30 Jahre, 16,8%

im Alter von 31-35 Jahren, 34,3% 36-40 Jahre, 27,7% sind 41-45 Jahre, 14,6% sind 46-50 Jahre, 2,2% 51-55 Jahre, 0,7% im Alter von 56-60 Jahren und keiner über 61 Jahre alt (Diagramm 5).

Diagramm 5: Alter der Mütter in den teilnehmenden Familien

Dabei sind 0,8% der Väter in den teilnehmenden Familien zwischen 20-30 Jahre, 3,1%

sind 31-35 Jahre, 24,8% 36-40 Jahre, 31,8% 41-45 Jahre, 20,2% 46-50 Jahre, 14,7% sind im Alter von 51-55, 3,9% 56-60 Jahre und 0,8% sind über 61 Jahre alt (Diagramm 6).

Diagramm 6: Alter der Väter in den teilnehmenden Familien

Von den teilnehmenden Familien haben 79,6% noch weitere Kinder. Davon sind 53,4%

weiblich und 46,6% männlich, im Alter von vier Monaten bis über 18 Jahre alt, mit einem Durchschnittsalter von 6-9 Jahren (Diagramm 7).

Diagramm 7: Anzahl der Kinder in der Familie

Dem Bildungsniveau der Eltern nach, haben 22,6% der Mütter nur einen Schulabschluss, 32,1% besitzen eine Fachhochschulreife oder haben eine Berufsausbildung absolviert und 45,3% haben einen Universitätsabschluss (Diagramm 8).

Diagramm 8: Bildungsniveau der Mütter

Dementsprechend haben 31,6% der Väter nur einen Schulabschluss, 27,1% haben eine Fachhochschulreife oder eine Ausbildung absolviert und 41,4% haben einen universitären Studiengrad (Diagramm 9).

Diagramm 9: Bildungsniveau der Väter

Nach den Angaben zum Wohnort der an der Untersuchung teilnehmenden Familien leben 29,9% von ihnen in Athen, 32,8% in Thessaloniki, 2,9% in Patras, 7,3% in Larisa, 7,3%

sind in einer anderen Großstadt wohnhaft, 14,6% in einer anderen Kleinstadt, 2,2% auf dem Land und 2,9% auf einer Insel (Diagramm 10).

Diagramm 10: Wohnort der Familie

Auf die Frage nach dem Versicherungsträger der Familie, sind 33,6% der Befragten bei

„IKA versichert, 8% bei „OAEE , 5,8% bei „ETAA , 0,7% bei „OGA , 18,2% bei „OPAD als Beamte, 2,9% bei „TAYTEKO , 6,6% sind bei „NAT versichert, weitere 2,2% bei „DE , 5,1%

bei „TSAY , 15,3 bei anderen Versicherungsträgern und 1,5%, nämlich vier Teilnehmer, verfügen über eine private Versicherung (Diagramm 11). Da, wie ersichtlich wird, die Teilnehmer bei mehreren unterschiedlichen Träger versichert sind, können sie in zwei Kategorien eingeteilt werden: Demnach sind 78,8% von ihnen Gehaltsempfänger und 19,7%

Freiberufliche.

Diagramm 11: Versicherungsträger der Familie

Die Angaben zu den autistischen Kindern ergeben folgende Daten: Von den 274 Kindern sind 38 (13,9%) weiblichen und 236 (86,1%) männlichen Geschlechts, im Alter von zwei bis über 25 Jahren mit einem Durchschnittsalter von neun Jahren (Diagramme 12, 13).

Diagramm 12: Geschlecht des autistischen Kindes

Diagramm 13: Alter des autistischen Kindes

Zum Zeitpunkt der Diagnose waren die Kinder im Altern von 18 Monaten bis über 11 Jahren alt, mit einem Durchschnittsalter von drei Jahren (Diagramm 14).

Diagramm 14: Alter des autistischen Kindes zum Zeitpunkt der Diagnose

Von den teilnehmenden Eltern haben 7,3% die Diagnose für ihr Kind erst im letzten Jahr erhalten. Konkret wurden 1,5% der Kinder im Laufe der letzten sechs Monate diagnostiziert und weitere 5,8% vor über sechs Monate, doch innerhalb des letzten Jahres.

Bei den restlichen 92,7% der Kinder wurde die Diagnose schon vor längerer Zeit erstellt (Diagramm 15).

Diagramm 15: Zeitspanne seit der Erstellung der Diagnose

Nach Angaben der Eltern, bestand die offizielle Diagnose bei 83,2% der Kinder aus

„Autismus-Spektrum-Störung , bei 2,9% wurde „Frühkindlicher Autismus als Diagnose erstellt, 10,2% betraf die Diagnose „Asperger Syndrom und bei 3,6% wurde

„hochfunktionaler Autismus diagnostiziert (Diagramm 16).

Diagramm 16: Diagnose der Kinder im Autistischen Spektrum

Bezüglich ihres Funktionalitätsniveaus weisen 44,5% der Kinder nach Angaben ihrer Eltern eine hohe, 46% eine mittelgradige und 9,5% eine niedrige Funktionalität auf (Diagramm 17).

Diagramm 17: Funktionalitätsniveau der autistischen Kinder

Als Begleiterscheinungen sind 10,2% mit einer leichten, 12,4% mit einer mittelgradigen und 5,8% mit einer schweren Intelligenzminderung belastet. 65% der Kinder weisen keine Intelligenzminderung auf und die restlichen 6,6% der befragten Teilnehmer charakterisieren ihr Kind als hochintelligent (Diagramm 18).

Diagramm 18: Komorbidität mit Intelligenzminderung

Die ersten autismusspezifischen Auffälligkeiten wurden bei dem Kind in 80,3% der Fälle von den Eltern selbst bemerkt, bei 5,1% waren es andere Verwandte oder Freunde, bei 10,2% wies der Kinderarzt auf die ersten Anzeichnen hin, in weiteren 1,5% der Fälle war es der Lehrer, in zwei Fällen (0,7%) ein Ergotherapeut und in 2,2% der Fälle war ein Kinder- oder Schulpsychologe derjenige, der an dem Kind autistische Symptome bemerkte (Diagramm 19).

Diagramm 19: Beobachter der ersten Symptome

Die offizielle Diagnose erstellte bei 51,8% der Fälle der Kinderpsychiater, bei 32,8% der Entwicklungsarzt, bei 0,7% der Kinderarzt und bei 1,5% ein Psychologe. Weitere 0,7% der Kinder wurden von einem Ergotherapeuten diagnostiziert und 10,9% bekamen die Diagnose von einer Expertengruppe³⁰ (Diagramm 20).

Diagramm 20: Ersteller der Diagnose

30 Hier muss erklärend hinzugefügt werden, dass nur Kinderpsychiater, Psychiater und Entwicklungsärzte offiziell eine Diagnose erstellen dürfen. Alle andere Qualifikation führen zwar verschiedene Screenings durch, diese dienen jedoch nur zur Evaluation der Kinder und um deren Förderplan zu erstellen.

Bezüglich des Bildungsverlaufs der Kinder besuchen 61,3% die Allgemeinschule, 26,3%

die Sonderschule, 10,2% eine Sondertagesstätte und 2,2% waren zum Zeitpunkt der Untersuchung noch nicht schulreif (Diagramm 21).

Diagramm 21: Bildungsverlauf der Kinder

Dabei wurden 18,6% von ihnen in der Schule von einer privaten Begleitperson unterstützt und 21,7% von einer staatlich bezahlten sonderpädagogisch ausgebildeten Begleitperson. Die restlichen 59,7% besuchen die Schule ohne Unterstützungsbedarf (Diagramm 22).

Diagramm 22: Unterstützungsbedarf der Kinder in der Schule

Zum Schluss sei noch angemerkt, dass 52,6% der Teilnehmer Mitglied in einem Elternverein sind, doch nur 34,3% engagieren sich dort auch aktiv (Diagramm 23).

Diagramm 23: Mitgliedschaft und Engagement an Elternvereine