• Keine Ergebnisse gefunden

Alle Sinne - Sinne in der Grundschule

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Alle Sinne - Sinne in der Grundschule"

Copied!
4
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

1

S. Sommer / M. Sommer: Sinne in der Grundschule © Auer Verlag

Materialaufstellung und Hinweise

In diesem Heft werden Symbole für Einzelarbeit (A), Partnerarbeit (A A), Gruppenarbeit (A A A) und Arbeit mit der gesamten Klasse (A A A A) verwendet, die sich in der jeweiligen Kopfzeile der Arbeits- blätter befinden.

Alle Sinne

Sehen ab Kl. 1

Riechen

Augenbinde bereitlegen. Möglichst viele Frühstücksdosen der Kinder geschlossen auf den Tisch stellen.

ab Kl. 1

Schmecken

Augenbinde bereitlegen und eine „Saftbar“ einrichten: Es werden verschiedene Säfte und kleine Pappbecher in ausreichender Anzahl benötigt.

ab Kl. 1

Hören

Augenbinde bereitlegen.

ab Kl. 1

Fühlen und Wahrnehmen

Sack mit Gegenständen zum Ertasten bereitlegen.

ab Kl. 1

Das WahnSinneSpiel

Würfel und Spielfiguren bereitlegen. Den Spielplan vergrößern, ggf. laminieren oder auf Pappe kleben. Die Aktionskarten entsprechend kopieren, ausschneiden und laminieren.

ab Kl. 2

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

2

S. Sommer / M. Sommer: Sinne in der Grundschule © Auer Verlag

Name:

Name:

Riechen 6 6 6 / 6 6 6 6

Sehen 6

Aufgabe:

Male einen kleinen Kreis in das Kästchen:

Halte dir ein Auge zu. Male schnell einen Punkt in den Kreis.

Versuche es nun mit beiden Augen.

Was klappt besser?

Aufgabe:

Wer isst was?

Auf dem Tisch stehen Frühstücksdosen. Ein Kind bekommt die Augen ver- bunden. Die anderen nehmen zwei bis drei Dosen und öffnen sie.

Das Kind mit den verbundenen Augen schnuppert an den Dosen. Kann es erkennen, was in den Dosen drin ist?

zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

4

S. Sommer / M. Sommer: Sinne in der Grundschule © Auer Verlag

Name:

Name:

Das WahnSinneSpiel 6 6 6 Fühlen und 6 6 6 6 Wahrnehmen

Aufgabe:

In dem Sack sind verschiedene Gegenstände. Jeder Mitspieler hat 30 Sekunden Zeit, einen Gegenstand zu ertasten und zu benennen. Kontrolliert, indem ihr den Gegenstand aus dem Sack holt. Spielt, bis kein Gegenstand mehr im Sack ist.

Wer hat am Schluss die meisten Gegenstände richtig ertastet?

Aufgabe:

Spielt das Würfelspiel. Ihr benötigt dafür mindestens zwei Spieler, Spielfiguren und einen Würfel.

Regeln: Es wird abwechselnd gewürfelt. Die Anzahl der gewürfelten Augen darf die Spielfigur vorrücken.

Landest du auf einem -Feld, musst du eine Karte ziehen.

Wer zuerst im Ziel ankommt, hat gewonnen!

zur Vollversion

VORSC

HAU

(4)

6

S. Sommer / M. Sommer: Sinne in der Grundschule © Auer Verlag

Name:

Das WahnSinneSpiel 6 6 6 6 (Aktionskarten 1)

Du hast in eine scharfe

Peperoni gebissen. Dein ganzer Mund brennt. Du musst Brot essen und Milch trinken.

Setze eine Runde aus!

Prima, du hast Augengymnastik gemacht!

Du darfst zwei Felder vorrücken!

Du hast dir einen Schnupfen eingefangen. Du musst dir erst einmal die Nase putzen – setze eine Runde aus.

Deine Brille ist kaputt gegangen und nun siehst du nicht mehr richtig. Setze eine Runde aus.

Du hast dein Lieblingslied im Radio gehört, aber die Lautstärke normal gelassen, um dein Gehör zu schonen.

Rücke vier Felder vor.

Du hast Kuchen gebacken.

Das ganze Haus riecht danach.

Hmmm, lecker! Rücke ein Feld vor.

Zitronen sind zwar gesund, aber deshalb musst du ja nicht gleich hineinbeißen … Brrrrrr, sauer!

Gehe zu dem entsprechenden Feld und spiele von dort weiter.

Du bist erkältet, deine Nase ist verstopft und du kannst gar nicht richtig schmecken. Erhole dich und setze eine Runde aus.

Du hast mal wieder zu laut Musik gehört. Dein Gehör muss sich erholen.

Setze eine Runde aus.

Du hast nicht richtig aufgepasst und dich am heißen Wasser verbrannt.

Gehe vier Felder zurück.

zur Vollversion

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Wenn man sich für die Praxis des sinnlichen Wissens interessiert, als eine Form von implizitem Wissen, das nicht sprachlich artikulierbar ist oder als eine Form von Können im

Mit Heißklebepistole/doppelseitigem Klebeband werden verschiedene Materialien auf die Unterlagen geklebt: Zeitung (zerknüllt), Decke (schlangenförmig ausgelegt), mehrere

Hinter dem Trommelfell befindet sich das Mittelohr – ein Hohlraum mit den Gehörknöchelchen Amboss, Hammer Im anschließenden Innenohr befindet eigentliche.. Hörorgan, die

Sie lassen den Erdbeerjoghurt zum Beispiel nach Erdbeeren riechen und schmecken, auch wenn womöglich gar keine Erdbeeren drin sind.. Auf der Joghurtverpackung kann dann

Der äußere Teil der Nase besteht aus Knochen und Knorpeln. Die Nasenflügel wechseln sich beim Atmen ab: Immer nur eines der Nasen- löcher riecht und atmet. Etwa alle drei

Über dem Auge befinden sich die Augenbrauen.. Sie halten den Schweiß vom

Und ich kann mit bestem Gewissen behaupten, dass alle meine Soldaten die Dienstzeit so ausfüllen, dass es Tage strengster Arbeit waren, zum Wohle für Armee und Heimat.. Was nützen

Über die Dauer einer solchen Ausstellung - vergänglich wie sie sind - hinaus liegt der landwirt- schaftlichen Forschung viel dar- an zu zeigen, dass sie gewillt ist, die