Märchen an Stationen: Klasse 1-2

Vorwörter

. . . 5

Lehrerinformation

. . . 6

Materialaufstellung und Hinweise

. . . 7

Der Froschkönig

Station 1: Suchbild . . . 11

Station 2: Wörter und Bilder verbinden . . . . 12

Station 3: Bilder in die richtige Abfolge bringen . . . 13

Station 4: Fehler in einem Bild finden . . . 14

Station 5: Lesebrief . . . 15

Station 6: Wortschatzarbeit (Märchenwörter) . . . 15

Station 7: Den Weg finden 1 . . . 16

Station 8: Den Weg finden 2 . . . 16

Station 9: Puzzlen und beschreiben . . . 17

Station 10: Mit Bildern erzählen . . . 17

Station 11: Gedankenblasen . . . 18

Station 12: Einen Froschkönig basteln . . . 18

Station 13: Fragen beantworten 1 . . . 19

Station 14: Fragen beantworten 2 . . . 19

Rotkäppchen

Station 1: Wörter und Bilder zuordnen . . . 20

Station 2: Bilder in die richtige Abfolge bringen . . . 21

Station 3: Textstreifen ordnen . . . 22

Station 4: Überschriften zu Textabschnitten finden . . . 23

Station 5: Collage mit Stoffresten . . . 25

Station 6: Mit Bildern erzählen . . . 25

Station 7: Sprechblasen . . . 26

Station 8: Fragen beantworten . . . 27

Station 9: Das falsche Bild finden . . . 27

Station 10: Wegbeschreibung . . . 28

Station 11: Rotkäppchenfliese aus Salzteig . . . 29

Station 12: Leselotto für Leseanfänger . . . 29

Hänsel und Gretel

Station 1: Bilder in die richtige Abfolge bringen . . . 30

Station 2: Textverständnis . . . 31

Station 3: Dialog mit Stabpuppen . . . 32

Station 4: Gedankenblasen . . . 33

Station 5: Suchsel . . . 34

Station 6: Ratespiel . . . 34

Station 7: Wimmelbild . . . 35

Station 8: Fehlersuchbild . . . 35

Station 9: Puzzlen und beschreiben . . . 36

Station 10: Märchenkiste . . . 36

Station 11: Würfelspiel . . . 37

Station 12: Ein Hexenhaus backen . . . 40

Frau Holle

Station 1: Bilder in die richtige Abfolge bringen . . . 43

Station 2: Lesebrief . . . 44

Station 3: Bilder und Texte zuordnen . . . 45

Station 4: Überschriften zu Textabschnitten finden . . . 46

Station 5: Eigenschaften zuordnen . . . 47

Station 6: Wortschatzarbeit (Märchenwörter) . . . 47

Station 7: Suchsel . . . 48

Station 8: Silbenrätsel . . . 48

Station 9: Erzählen . . . 49

Station 10: Eine Märchenfigur kennen- lernen . . . 49

Station 11: Fragen beantworten . . . 50

Station 12: Sätze bilden für Leseanfänger . . . 50

Inhalt

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Märchen der Brüder Grimm

Station 1: Suchbild . . . 51

Station 2: Kreuzworträtsel . . . 52

Station 3: Textverständnis . . . 53

Station 4: Märchen erraten . . . 54

Station 5: Das Lieblingsmärchen aufschreiben . . . 55

Station 6: Lese- und Malaufgabe für Leseanfänger . . . 56

Station 7: Lese- und Malaufgabe für Fortgeschrittene . . . 56

Station 8: Märchenkiste . . . 57

Station 9: Interview . . . 57

Station 10: Als Märchenfigur das Märchen erzählen . . . 58

Station 11: Märchenbuch . . . 58

Station 12: Ein neues Märchen erfinden . . . . 59

Station 13: Märchen-Tabu^® . . . 60

Das hässliche Entlein

Station 1: Bilder in die richtige Abfolge bringen . . . 62

Station 2: Texte in die richtige Abfolge bringen . . . 63

Station 3: Bilder und Texte zuordnen . . . 64

Station 4: Gefühle beschreiben . . . 65

Station 5: Bilder malen . . . 67

Station 6: Collage mit Federn . . . 67

Station 7: Ein Entlein basteln . . . 68

Station 8: Entlein aus Ton . . . 68

Station 9: Fehlersuchbild . . . 69

Station 10: Wörter und Bilder verbinden . . . . 69

Station 11: Märchenbuch . . . 70

Anhang

Laufzettel . . . 72

Lösungen . . . 73

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Materialaufstellung und Hinweise

Bei manchen Aufgaben ist in der Kopfzeile bereits angegeben, dass es sich um Partnerarbeit (



) oder Gruppenarbeit (



) handelt. Hierbei ist es unverzichtbar, dass die Kinder miteinander arbei- ten. Allerdings sollte die Partnerarbeit der Einzelarbeit sowieso oft vorgezogen werden, um die kom- munikative Komponente zu nutzen und zu fördern.

Der Froschkönig

Die Seiten 11 bis 19 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen.

Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungen zur Verfügung gestellt werden.

Station 2 Wörter und Bilder verbinden

Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.

Station 3 Bilder in die richtige Abfolge bringen

Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.

Station 5 Lesebrief

Scheren und Kleber bereitlegen.

Station 7 Den Weg finden 1

Gespitzte Stifte bereitlegen.

Station 8 Den Weg finden 2

Gespitzte Stifte bereitlegen.

Station 9 Puzzlen und beschreiben

Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.

Station 10 Mit Bildern erzählen

Wachsmalfarben, Wasserfarben, Pinsel, Zeichenblöcke (DIN A4) bereitlegen.

Station 12 Einen Froschkönig basteln

Grüne Wolle, Scheren, Pappe oder Fotokarton, auch in goldener Farbe, und Flüssigkleber bereitlegen.

Rotkäppchen

Die Seiten 20 bis 29 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen.

Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungen zur Verfügung gestellt werden.

Station 2 Bilder in die richtige Abfolge bringen

Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.

Station 3 Textstreifen ordnen

Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.

Station 5 Collage mit Stoffresten

Kleber, Zeichenblockpapier (DIN A5), Stoffreste (roter Samt!) bereitlegen.

Station 6 Mit Bildern erzählen

Wachsmalfarben, Wasserfarben, Pinsel, Zeichenblöcke (DIN A4) bereitlegen.

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Martina Knipp: Märchen an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Aufgabe:

Finde die 10 Figuren und Dinge und male sie an.

Frosch Prinzessin

Kugel Brunnen

Krone König

Königin Schloss

Teich Prinz

Station 1 Suchbild

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Martina Knipp: Märchen an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Station 2 Wörter und Bilder verbinden

Aufgabe:

1. Verbinde.

die Kugel

der Prinz

der König

die Prinzessin

der Froschkönig

2. Schneide die Sätze aus und klebe sie hinter die passenden Bilder.

Sie spielt mit der goldenen Kugel.

Er trifft die Prinzessin am Brunnen.

Er isst mit der Prinzessin zu Abend, als der Frosch ins Schloss kommt.

Er heiratet die Prinzessin am Ende.

Sie fällt in den Brunnen.

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Martina Knipp: Märchen an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Station 3 Bilder in die richtige Abfolge bringen ^

Aufgabe:

1. Schneide die Bilder aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge auf.

2. Suche dir eine zweite Aufgabe aus:

• Male die Bilder aus.

• Schreibe einen Satz zu jedem Bild.

• Erzähle einem anderen Kind das Märchen oder erzählt das Märchen zusammen.

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Martina Knipp: Märchen an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Station 1 Wörter und Bilder zuordnen

Aufgabe:

1. Welche Figuren, Orte oder Dinge kommen nicht im Märchen Rotkäppchen vor?

a) Streiche sie durch.

der Wolf das Schloss der Jäger die Blumen

der Brunnen der Kuchen die Großmutter der Wald

das Wasser der Vater der Zwerg das

Rotkäppchen

das Geißlein das Brot der Wein das Haus

b) Schreibe die Figuren, Orte und Dinge auf, die im Rotkäppchen vorkommen.

2. Male die Bilder aus, die im Rotkäppchen vorkommen.

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Martina Knipp: Märchen an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Station 3 Textstreifen ordnen

Aufgabe:

Schneide die Textstreifen aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge auf.

Als das Rotkäppchen ins Zimmer der Großmutter kam, war sie ganz überrascht.

„Großmutter, warum hast du so große Ohren?“, fragte sie.

Der Wolf antwortete: „Damit ich dich besser hören kann!“

Rotkäppchen versprach ihrer Mutter, ohne Umweg und ohne zu trödeln, zur Großmutter zu gehen.

So ging sie in den Wald hinein.

Gott sei Dank kam der Jäger vorbei. Er wunderte sich, schaute in das Haus der Großmutter und sah den vollgefressenen Wolf. Er rettete das Rotkäppchen und die Großmutter.

„Pflück ihr noch Blumen, da wird sie sich freuen“, sagte der Wolf.

„Wo wohnt sie denn?“

Rotkäppchen erzählte dem Wolf, wo die Großmutter wohnte.

Dann pflückte sie Blumen.

Hinter dem Baum stand der Wolf.

Er sah das Rotkäppchen und bekam sofort großen Appetit.

„Wo willst du hin, mit deinem roten Käppchen?“, fragte er das Mädchen.

„Ich will zur Großmutter und ihr Kuchen und Wein bringen“, antwortete es.

Es war einmal ein kleines Mädchen, das hieß Rotkäppchen.

Eines Tages sagte seine Mutter zu ihm:

„Ich habe Kuchen und Wein für die Großmutter in ein Körbchen gepackt.

Bringe es bitte zu ihr. Geh aber immer auf dem Weg und sprich mit niemandem.“

Rotkäppchen fragte: „Und warum hast du so einen großen Mund?“

„Damit ich dich besser fressen kann“, sagte der Wolf und verschlang auch das Rotkäppchen.

Der Wolf lief natürlich zum Haus der Großmutter und verschlang sie.

Dann nahm er ihre Kleider, zog sie an, legte sich in ihr Bett und wartete auf das Rotkäppchen.

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