Verkehrserziehung an Stationen - Klasse 1/2: Verkehrszeichen
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(2) Verkehrserziehung an Stationen – Klasse 1/2 Verkehrszeichen. U A. H C. S R. O V. Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Verkehrserziehung an Stationen Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web. http://www.auer-verlag.de/go/dl6765. zur Vollversion.
(3) Materialaufstellung und Hinweise In diesem Heft werden Symbole für Einzelarbeit (6), Partnerarbeit (6 6), Gruppenarbeit (6 6 6) und Arbeit mit der gesamten Klasse (6 6 6 6) verwendet, die sich in der jeweiligen Kopfzeile der Arbeitsblätter befinden.. Mein Schulweg. Station 5. Geschwindigkeiten Schere und Klebstoff bereitlegen.. Verkehrszeichen. A ns ic ht. Die Seiten 8 bis 21 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden.. U A. Die Seiten 22 bis 31 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 1. Wichtige Verkehrszeichen Schere und Klebstoff bereitlegen. Schülerinnen und Schüler benötigen ihr Heft.. Station 2. Wichtige Verkehrszeichen: Verbote Dominokarten auf festeres Papier kopieren (evtl. laminieren) und ausschneiden.. Station 3. Verkehrszeichenmemory® Memory®karten auf festeres Papier kopieren (evtl. laminieren) und ausschneiden.. Station 4. Die Ampel Schere und Klebstoff bereitlegen.. Station 5. Der Zebrastreifen Für die Übung auf dem Schulhof einen Zebrastreifen aufmalen oder Schülerinnen und Schüler dies tun lassen.. H C. M us te rz. ur. S R. Sicherheit. O V. Die Seiten 32 bis 41 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 1. Kleidung Für das Experiment Experimentierbox, 3 verschiedene Männchen und eine Taschenlampe bereitstellen. Die Bauanleitung für die Experimentierbox befindet sich auf Seite 7 und die Kopiervorlage für das Männchen befindet sich auf S. 6.. zur Vollversion.
(4) Station 1 Wichtige Verkehrszeichen. 6. Aufgabe: Sieh dir die Schilder und Bedeutungen gut an. Schneide sie aus, mische sie und versuche, sie wieder richtig in dein Heft zu kleben.. A ns ic ht. nur geradeaus fahren. U A. Zebrastreifen. H C. Fahrradweg. M us te rz. ur. S R. gemeinsamer Weg für. Fußgänger und Radfahrer getrennter Weg für. Fußgänger und Radfahrer. Spielstraße, Autos müssen Schritttempo fahren. Fußgängerzone. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. O V. Fußgängerweg. zur Vollversion.
(5) Station 2 Wichtige Verkehrszeichen: Verbote (Arbeitsblatt). 6/66. Aufgabe: Sieh dir zuerst die Schilder und Bedeutungen gut an.. A ns ic ht. Nimm dann die Dominokarten und lege sie richtig aneinander. Du kannst das Domino auch mit einem Partner spielen.. Vorfahrt gewähren. (die anderen haben Vorfahrt). U A. H C. Stopp! Anhalten!. M us te rz. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. O V. Verbot für alle Fahrzeuge. Verbot für Autos. Verbot für Fahrräder. Einfahrt verboten!. zur Vollversion.
(6) Station 2 Wichtige Verkehrszeichen: / Verbote (Ausschneidevorlage) 6 6 6. Verbot für Fahrräder. A ns ic ht. Einfahrt verboten!. U A. H C. Vorfahrt gewähren!. M us te rz. ur. S R. O V. Verbot für alle Fahrzeuge. Verbot für Autos. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Stopp! Anhalten!. zur Vollversion.
(7) Station 3 Verkehrszeichenmemory® (Arbeitsblatt). 66. Aufgabe: Spielt gemeinsam Memory®.. Suche dir einen Partner. Nehmt euch die Memory®karten. Legt die Karten verdeckt auf den Tisch. Einer von euch deckt nun zwei Karten auf.. A ns ic ht. Anleitung:. U A. Wenn sie zusammen passen, darf er sie behalten und ist noch einmal dran.. Wenn nicht, werden die Karten wieder umgedreht und der Partner ist an der Reihe.. H C. M us te rz. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. O V. zur Vollversion.
(8) Station 3 Verkehrszeichenmemory® (Ausschneidevorlage). Stopp! Anhalten!. Verbot für alle Fahrzeuge. H C. Verbot für Fahrräder. M us te rz. ur. S R. O V. U A Verbot für Autos. Fahrradweg. Zebrastreifen. Fußgängerweg. Spielstraße, Autos müssen langsam fahren. Fußgängerzone. Gemeinsamer Fuß- und Radweg. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. Einfahrt verboten!. A ns ic ht. Vorfahrt gewähren!. 66. zur Vollversion.
(9) 6. Station 4 Die Ampel (1) Aufgabe:. A ns ic ht. 1. Male die Ampel in den richtigen Farben an.. U A. H C. M us te rz. ur. S R. O V. 2. Welche Farbe zeigt die Ampel? Kreuze an, welche Antwort richtig ist.. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. 첸 Die Ampel ist grün, ich darf fahren. Ich muss nicht nach Autos schauen. 첸 Die Ampel ist orange. Wenn ich schnell fahre, schaffe ich es noch. 첸 Die Ampel ist grün, ich darf fahren. Trotzdem muss ich nach Fahrzeugen schauen.. 첸 Die Ampel ist grün, ich darf fahren. Ich schaue trotzdem nach Autos. 첸 Die Ampel ist orange. Ich darf noch schnell fahren. Autos warten. 첸 Die Ampel ist orange. Gleich wird sie rot. Ich bremse und bleibe bei rot stehen.. zur Vollversion.
(10) 6. Station 4 Die Ampel (2). A ns ic ht. 3. Schneide die Ampelmännchen aus, male sie in der richtigen Farbe an und klebe sie an der richtigen Stelle in die Fußgängerampel. Fülle dann die Lücken aus.. U A. _______________ Licht heißt stehen, darfst nicht über die Straße gehen!. O V. _______________ Licht heißt gehen, sollst trotzdem nach den Autos sehen!. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. M us te rz. ur. S R. H C. zur Vollversion.
(11) 6. Station 5 Der Zebrastreifen (1) Aufgabe: 1. Verbinde die passenden Bilder mit den Sätzen.. A ns ic ht. Spielen hat auf dem Zebrastreifen nichts zu suchen. Du kannst dich sonst nicht auf den Verkehr konzentrieren.. U A. M us te rz. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. H C. O V. Wenn du mit einem Tier über den Zebrastreifen gehst, musst du dir sicher sein, dass dein Tier nah bei dir läuft. Am besten nimmst du es an die Leine.. Bleibe am Straßenrand stehen und warte, bis das Auto hält. Suche Blickkontakt zum Fahrer. Dann kannst du sicher sein, dass er dich wirklich gesehen hat.. Beim Raufen könnt ihr nicht auf den Verkehr achten. Hierbei kann viel passieren.. zur Vollversion.
(12) 666. Station 5 Der Zebrastreifen (2) 2. Übt, wie man sich richtig am Zebrastreifen verhält.. Anleitung: Zeichnet mit Kreide einen Zebrastreifen auf den Hof.. Denkt daran:. A ns ic ht. Einige Kinder sind Autos, die anderen gehen über den Zebrastreifen.. U A. •. Links, rechts, links schauen!. •. Ihr könnt als Zeichen für die Autofahrer den Arm heben.. •. Zügig über den Zebrastreifen gehen!. H C. O V. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. M us te rz. ur. S R. zur Vollversion.
(13) 6. Station 6 Quiz Aufgabe: Kreuze die richtigen Antworten an und finde das Lösungswort.. A ns ic ht. Autos dürfen hier nicht reinfahren. Mit dem Fahrrad darf ich aber hineinfahren. Hier dürfen überhaupt keine Fahrzeuge hineinfahren. Die Einfahrt ist verboten!. U A. Ich darf am Zebrastreifen über die Straße gehen, ohne zu schauen. Autos müssen halten.. H C. Ich darf gehen, muss aber trotzdem schauen. Ein Autofahrer könnte mich übersehen.. R M P. Getrennter Fuß- und Radweg. I. Stopp! Hier muss ich anhalten.. E. M us te rz. Gemeinsamer Fuß- und Radweg. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. A. ur. S R. P. O V. Stopp! Wenn frei ist, muss ich nicht halten, sondern darf weiterfahren.. W. Hier ist eine Spielstraße. Autos müssen langsam fahren.. T. Hier ist eine Fußgängerzone. Autos dürfen hier nicht durchfahren.. L. LÖSUNGSWORT:. ________ ________ ________ ________ ________. zur Vollversion.
(14) Laufzettel. PFLICHTSTATIONEN Stationsnummer. Erledigt am. Nummer. H C. Nummer. M us te rz. Nummer. Nummer. O V. WAHLSTATIONEN Stationsnummer Nummer Nummer Nummer Nummer Nummer Nummer. Erledigt am. Kontrolliert am. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R. Nummer. Nummer. U A. Kontrolliert am. Nummer. Nummer. A ns ic ht. für. zur Vollversion.
(15) Mein Schulweg/Station 8. A ns ic ht. Seite 21. U A. H C. Verkehrszeichen/Station 4. M us te rz rot. O V. orange. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. ur. S R 2.. 1.. Seite 27. grün. 첸 Die Ampel ist grün, ich darf fahren. Ich muss nicht nach Autos schauen. 첸 Die Ampel ist orange. Wenn ich schnell fahre, schaffe ich es noch. 첸 Die Ampel ist grün, ich darf fahren. Trotzdem muss ich nach Fahrzeugen schauen.. 첸 Die Ampel ist grün, ich darf fahren. Ich schaue trotzdem nach Autos. 첸 Die Ampel ist orange. Ich darf noch schnell fahren. Autos warten. 첸 Die Ampel ist orange. Gleich wird sie rot. Ich bremse und bleibe bei rot stehen.. 3.. Rotes. Licht heißt stehen,. darfst nicht über die Straße gehen!. Grünes. Licht heißt gehen,. sollst trotzdem nach den Autos sehen!. zur Vollversion.
(16) Verkehrszeichen/Station 5. Seite 29. 1. Spielen hat auf dem Zebrastreifen nichts zu suchen. Du kannst dich sonst nicht auf den Verkehr konzentrieren.. A ns ic ht. Wenn du mit einem Tier über den Zebrastreifen gehst, musst du dir sicher sein, dass dein Tier nah bei dir läuft. Am besten nimmst du es an die Leine.. U A. Bleibe am Straßenrand stehen und warte, bis das Auto hält. Suche Blickkontakt zum Fahrer. Dann kannst du sicher sein, dass er dich wirklich gesehen hat.. H C. Beim Raufen könnt ihr nicht auf den Verkehr achten. Hierbei kann viel passieren.. ur. S R. Seite 31. O V. Lösungswort: AMPEL. Sicherheit/Station 1. Seite 32. 1.. Ja. Nein. Ja. Nein. Ja. Nein. Sandra Kraus: Verkehrserziehung an Stationen (Klassen 1 und 2) © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth. M us te rz Verkehrszeichen/Station 6. zur Vollversion.
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