Gleiten statt stolpern
Otto-Hahn-Gymnasium Marktredwitz
Material 4: Niederschrift über den Besuch an einer Grundschule
Protokoll über den Besuch der Grundschule Pechbrunn durch Deutschlehrer des OHG
Im Rahmen des Projekts „Gleitern statt stolpern“ besuchten xxx und xxx als Vertreter der Fachschaft Deutsch am Otto-Hahn-Gymnasium in Marktredwitz am 10.1.2013 die Grundschule Pechbrunn. Sie wurden an diesem Tag von der Lehrerin xxx und dem Schulleiter xxx begleitet und nahmen am Deutschunterricht in der Kombiklasse 3/4 teil.
Eine Differenzierung im Unterricht dieser Klasse wurde u. a. durch die Einrichtung eines mit Glaswänden abgetrennten Raumes ermöglicht. In manchen Unterrichtsphasen wurden alle Schüler gemeinsam unterrichtet (z. B. bei der Einführung des Themas). In Erarbeitungs- und Übungsphasen erhielten die Gruppen oft unterschiedliche Aufgabenstellungen (teilweise mit räumlicher Trennung). Auffällig waren die genaue Organisation des Unterrichtsablaufs und das routinierte Lernverhalten der Schüler in diesem Rahmen.
An diesem Vormittag beschäftigte sich die 4. Klasse beispielsweise selbstständig damit, Redebegleitsätze zu Asterix-Comics zu formulieren. Währenddessen übte die 3. Klasse gemeinsam mit der Lehrerin die Zeitformen der Verben. Im Anschluss daran wurden von beiden Klassen zusammen Rechtschreibphänomene erarbeitet, die dann die Teilgruppen mit unterschiedlichem Unterrichtsmaterial einübten.
Dabei und anhand der eingesehenen Hefte wurde deutlich, dass wesentliche Kenntnisse in den Bereichen Rechtschreibung und Grammatik sowie Textverständnis und Aufsatzkunde in der 3. und 4. Klasse erworben werden, sodass von Seiten der Grundschule aus wichtige Grundlagen für den Deutschunterricht im Gymnasium bei den Schülern vorhanden sein müssten. Dies betrifft insbesondere auch in weiten Teilen das Fachvokabular der Grammatik sowie die in der Klasse 4 bis zum Übertritt verlangen Aufsatzarten (Personenbeschreibung, Bildergeschichte, Reizwortgeschichte, Fantasiegeschichte).
Im abschließenden Gespräch mit dem Schulleiter und der Lehrkraft wurden die gegenseitigen Wünsche und Erwartungen besprochen. Dabei wurde festgehalten, einen Schwerpunkt der Zusammenarbeit im Bereich der Aufsatzerziehung zu setzen. Ausgehend von vielen Gemeinsamkeiten im Unterricht der beiden Schularten (z. B. Anlegen von Wortfeldern zu einem Thema, Formulierung von Überschriften zu Bildergeschichten) wird angestrebt, dass bereits in der 4. Klasse Begriffe aus dem Aufsatzunterricht des Gymnasiums eingeführt werden (z. B. Schreibplan). Andererseits ist anzustreben, dass man im Deutschunterricht der 5. Klasse auf die (bei den Schülern noch präsente) Methodenvielfalt der Grundschule zurückgreift (z. B. Schreibkonferenz).
Ein Gegenbesuch der Grundschullehrer am Otto-Hahn-Gymnasium ist für den März 2013 geplant; ein genauer Termin wird noch vereinbart.
Marktredwitz, den 18.2.2013
