• Keine Ergebnisse gefunden

Erfahrungsberichte vom Girls´Day im MSW am 25. April 2013 „Frauen in Füh- rung erleben“

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Erfahrungsberichte vom Girls´Day im MSW am 25. April 2013 „Frauen in Füh- rung erleben“"

Copied!
4
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Erfahrungsberichte vom Girls´Day im MSW am 25. April 2013 „Frauen in Füh- rung erleben“

Sieben Oberstufenschülerinnen der Städtischen Joseph-Beuys-Gesamtschule be- suchten am Girls´Day 2013 das MSW inDüsseldorf.

Sadaf, 20 Jahre:

„Am 25.4.13 war ich im Rahmen des Girls´ Days mit sechs meiner Mit- schülerinnen im Ministe- rium für Schule und Wei- terbildung.

An diesem Tag durften wir die Ministerialbeam- tinnen in Führungs- positionen begleiten.

Frau R. hat mir von ihrer Arbeit und ihrer Familie

erzählt und wie sie zu ihrem Beruf gekommen ist. Sie hat mir für mein weiteres Le- ben empfohlen, immer einen Beruf auszuüben, aber die Familie nicht zu vernachläs- sigen. Es war sehr aufregend für mich, an diesem Projekt teilzunehmen und in die Aufgaben des Ministeriums ´reinzuschnuppern.“

Mithusha, 18 Jahre:

„Am 25.4.13 war ich mit sechs weiteren Schülerinnen aus meinem Jahrgang zum Girls´ Day im Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW. Die Be- grüßung erfolgte durch Frau Ministerin Löhrmann, die uns in den Tagesablauf ein- führte. Wir wurden jeweils einer Frau zugeteilt, die wir dann ca. 2,5 Stunden im so- genannten „Shadowing“ begleiten durften. Dies beinhaltete einen Blick in ihren beruf- lichen Alltag und ein anschließendes Interview, in dem wir Fragen stellen durften zu den verschiedenen Bereichen ihrer jeweiligen Tätigkeiten. Ich durfte jemanden aus den Bereichen „Integration, Islamischer Religionsunterricht, Politische Bildung“ ken- nenlernen. Eine sehr interessante Erfahrung! In einem Einführungsgespräch habe ich einen Einblick in den Tagesablauf einer Referatsleiterin bekommen. Dann folgte die Referatsbesprechung mit drei weiteren Kollegen. Die Themen waren weit gefä- chert, und man konnte sich mit den jeweiligen Themen nicht lange aufhalten, weil die Zeit sehr begrenzt war und man weitere Aufgaben wahrnehmen musste.

Foto: Monika Kirfel

(2)

Zum Abschluss führte ich noch ein Interview mit der Referatsleiterin. Ich habe mit- nehmen können, dass man Familie und Beruf gut koordinieren kann, wenn man gut organisiert ist und auch familiäre oder „gekaufte“ Unterstützung bekommt. Man sollte sich ruhig mehr zutrauen und selbstbewusst durchs Leben schreiten, egal welchen ethnischen Hintergrund man hat oder welcher Religion man angehört. Und vor allem ist das Geschlecht kein Nachteil für den Beruf. Es kommt auf die Bereitschaft und Freude an, die man im Beruf aufbringt.“

Gözde, 19 Jahre:

„Am 25. April 2013 war ich mit sechs meiner Mitschülerinnen im Schulministerium.

Zwei meiner Mitschülerinnen und ich durften die Leiterin des Kabinett- und Landtags- referats in den Landtag begleiten. Zuerst waren wir im Plenum des Landtags. Über- raschend war, dass einige Abgeordnete relativ jung waren. Auch interessant zu se- hen war die Aussprache über die aktuelle Situation.

Viele Jugendliche sehen Themen der Politik als uninteressant und langweilig an.

Heute habe ich allerdings gelernt, dass viele Themen der Politik sehr wichtig und spannend sind.“

Foto: Monika Kirfel

(3)

Susan, 18 Jahre:

„Am 25.04.2013 war ich mit sechs Mitschülerinnen im Schulministerium. Ich hatte die Möglichkeit, mit Frau S. an ihrem Tagesablauf teilzunehmen. Zunächst habe ich sie zu einem Gespräch begleitet. Bei diesem Meeting wurden Vorbereitungen für den Gesundheitstag getroffen. Ich habe erfahren, dass man als Frau sehr gute Möglich- keiten hat aufzusteigen, jedoch haben es Männer leichter, in kürzerer Zeit in Füh- rungspositionen zu gelangen. Und eine Führungsposition ist mit einer Familie verein- bar.“

Lara, 17 Jahre:

„Am 25.04.2013 ermöglichte mir der Girls´ Day einen Besuch im Ministerium für Schule und Weiterbildung. Zusammen mit zwei Mitschülerinnen durfte ich mir in Be- gleitung der Leiterin des Landtagsreferats einen Eindruck von der Arbeit im Landtag verschaffen. Wir durften der Referatsleiterin Fragen stellen, bekamen ihre Aufgaben erklärt und erhielten Informationen, wie sie in ihre Position gelangt ist. Anschließend haben wir im Plenum die Aussprache über Opel mitbekommen und dadurch einen Eindruck erlangt, wie sich die Abgeordneten präsen- tieren und ihre Meinung vertreten. Im Plenum kam Frau B. dazu, die wir eben- falls ausfragen durften. Sie schilderte uns, dass man Familie und Beruf durch- aus vereinbaren kann und erteilte uns Auskünfte über mögliche Praktika und Ausbildungsberufe.“

Fatma, 19 Jahre:

„Am 25.4.13 war ich mit sechs Mitschülerinnen im Ministerium für Schule und Wei- terbildung. Der heutige Tag hat mir viel Spaß gemacht. Ich durfte miterleben, was die Frauen in Führungspositionen für Aufgaben haben und wie ihr Tagesablauf ist. Frau D. hat mir ihren Arbeitsplatz gezeigt und mich ihren Arbeitskolleginnen und –kollegen

Foto: Monika Kirfel

(4)

vorgestellt. Mir persönlich hat gefallen zu erfahren, wie die Frauen in die Führungs- positionen gekommen sind und dass der Zusammenhalt stark ist.“

Carolina, 18 Jahre:

„Am 25.04.2013 war ich mit sechs meiner Mitschülerinnen zum Girls´Day im Schul- ministerium. Ich hatte die Ehre, die Ministerin in Aktion zu erleben. Zuerst erhielt ich einen Einblick in die Arbeit im Ministerbüro und lernte die Mitarbeiterinnen und Mitar- beiter kennen. Es war sehr spannend zuzusehen, wie die Ministerin und ihre Mitar- beiterinnen und Mitarbeiter über eine aktuelle Rede diskutiert und sich beraten ha- ben. Danach durfte ich mit der Ministerin zum Landtag fahren, wo ich eine spannen- de Sitzung mitverfolgen konnte.“

Foto: Gisela Peter

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Mädchen erhalten direkt nach der Anmeldung eine Bestätigungsmail mit Link zu Programmdetails. Teilnahmescheine der Mädchen werden an

Die Schülerinnen beobachteten und begleiteten die Ministerin und die weiblichen Führungskräfte in ihrem Arbeitsalltag und gewannen in Gesprächen Einblicke in die

Talente entdecken, Fähigkeiten trainieren und sich ein Bild von verschiedenen Berufen machen, das können Mädchen und Jungen ab der fünften Klasse beim diesjährigen Berufeparcours

April 2016, von 9.30 bis 12.30 Uhr, können Mädchen ab der fünften Klasse im Berufsbildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer, Karlsbader Straße 2, beim

Der Berufeparcours wurde von Fachkräften des Jugend- und Stadtteilzentrums Pfingstweide und der Jugendförderung speziell für diesen Einsatz entwickelt und beinhaltet

Landesprogramm in Bottrop geworben und zahlreiche Unternehmen gewinnen können, die Schülerinnen und Schüler auf die unterschiedlichen Ausbildungsmöglichkeiten in Bottrop

Heidi Noetzel Gleichstellungsbeauftragte, Projektleitung Girls´Day und Boys´Day Susanne Lehmann Gleichstellungsstelle, Koordination Girls´Day und Boys´Day.. Dirk Scherer

Das Angebot in Zusammenarbeit mit dem Netzwerk Ludwigshafen, in dem unter anderem das Berufsbildungs- und Technologiezentrum der Handwerkskammer, die Gleichstellungsstelle der