Christine Schub: Lernstationen inklusiv – Mein Körper
© Persen Verlag 3
Inhalt
Einführung
Aufbau, Ablauf und Einsatz der
Lernstationen . . . 4
Stationsbeschreibung. . . 7
Stationen-Übersicht . . . 10
Station 1 – Meine Körperteile Arbeitsauftrag . . . 14
Arbeitsblatt I . . . 15
Arbeitsblatt I (Schilder). . . 16
Arbeitsblatt II . . . 17
Arbeitsblatt II (Schilder) . . . 18
Arbeitsblatt III . . . 19
Arbeitsblatt IV (Schilder) . . . 20
Station 2 – Mein Körperbild . . . 21
Station 3 – Bewegungsspiel Arbeitsauftrag . . . 22
Spielkarten I . . . 23
Spielkarten II . . . 24
Blankokarten . . . 25
Station 4 – Körper-Puzzle Arbeitsauftrag . . . 26
Arbeitsblatt I . . . 27
Arbeitsblatt II . . . 28
Station 5 – Mein Gesicht Arbeitsauftrag . . . 29
Arbeitsblatt I . . . 30
Arbeitsblatt I (Ausschneidebogen). . . 31
Station 6 – Das Auge Arbeitsauftrag . . . 32
Arbeitsblatt I . . . 33
Arbeitsblatt I (Ausschneidebogen). . . 34
Infotexte . . . 35
Arbeitsblatt II . . . 36
Station 7 – Versuche rund ums Auge Arbeitsauftrag . . . 37
Arbeitsblatt I . . . 38
Station 8 – Meine Haut Arbeitsauftrag . . . 39
Arbeitsblatt I . . . 40
Arbeitsblatt II . . . 41
Arbeitsblatt II (Ausschneidebogen) . . . 42
Arbeitsblatt III . . . 43
Rechercheaufgabe . . . 44
Station 9 – Zellenbau Arbeitsauftrag . . . 45
Arbeitsblatt I . . . 46
Station 10 – Mein Skelett Arbeitsauftrag . . . 47
Arbeitsblatt I . . . 48
Arbeitsblatt I (Ausschneidebogen). . . 49
Arbeitsblatt II . . . 50
Station 11 – Ein Knochenexperiment Arbeitsauftrag . . . 51
Arbeitsblatt I . . . 52
Station 12 – Mein Herz Arbeitsauftrag . . . 53
Arbeitsblatt I . . . 54
Station 13 – Körperpflege Arbeitsauftrag . . . 55
Auswahlbogen . . . 56
Arbeitsblatt I . . . 57
Arbeitsblatt II . . . 58
Arbeitsblatt III . . . 59
Arbeitsblatt IV . . . 60
Arbeitsblatt V . . . 61
Station 14 – Aktiv-Box Arbeitsauftrag . . . 62
Arbeitsblatt I . . . 63
Arbeitsblatt II . . . 64
Arbeitsblatt III . . . 65
Arbeitsblatt IV . . . 66
Arbeitsblatt V . . . 67
Arbeitsblatt VI (1) . . . 68
Arbeitsblatt VI (2) . . . 69
Arbeitsblatt VI (3) . . . 70
Urkunden . . . 71
Stationsschilder . . . 72
Laufzettel . . . 79
Checkliste. . . 80
Urkunde . . . 81
Vorstellrunde. . . 82
Lösungen . . . 83
Literaturhinweise . . . 99
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10 Christine Schub: Lernstationen inklusiv – Mein Körper © Persen Verlag
St at io n e n - Ü b e rs ic h t
Station Schwierig-
keitsgrad Ziel Material Anmerkung Zusatz
Station 1 Meine Körperteile
Körperteile kennen und benen- nen
Körperteile anordnen
Körperbild vergrößert und laminert (3 ×)
Körperteile-Schildchen vergrößert, aus- geschnitten und laminiert (3 ×)
dreifach differenziert Lösungsbogen
Station 2 Mein Körperbild
Wahrnehmen des eigenen Körpers
Spüren der Körpergrenze
Tapete o. Ä.
Edding
verschiedene Stifte oder Farben zum Ausmalen und Gestalten wie Wasser- farbe, Wachsmalstifte etc.
Stoffreste zum Bekleben
Klebe
Schere
Lineal, Maßband o. Ä.
Partnerarbeit
Station 3 Bewegungsspiel
Wahrnehmen des eigenen Körpers
Spüren einzelner Körperteile
Unterscheidung: rechts/links
Spielkarten zweifach differenziert
(am besten auf farblich unter- schiedliches Papier kopieren)
Blankovorlagen
Station 4 Körperpuzzle
Erkennen der Körperteile
Orientierung am Körper Körperteile evtl. auf DIN A3 vergrößern, laminieren und an der schwarzen Linie ausschneiden
zweifach differenziert Station 1: Meine Körper- teile – das Bild als Vor- lage bzw. zur Orientie- rung für die Schüler beim Puzzeln ggf. bereitstellen Station 5
Mein Gesicht
Teile des Gesichtes kennen und richtig anordnen
Teile des Gesichts benennen
Arbeitsblatt I
Gesichtsteile
Gesichtsschildchen
Kann durch die Kartenanzahl differenziert werden
Lösungsbogen
Station 6 Mein Auge
Hauptteile des Sehvorganges kennen und zuordnen können
Einem Text Informationen ent- nehmen
Den Sehvorgang und das Farb- sehen untersuchen
Tiere, die schlecht sehen kön- nen recherchieren
Arbeitsblatt I
Augenschildchen
Infotexte
Stift
Prisma
Literatur zum Auge oder Internet
Arbeitsblatt II
Kann durch die Kartenanzahl selbst differenziert werden
Lösungsbogen
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St at io n e n - Ü b e rs ic h t
Station Schwierig-
keitsgrad Ziel Material Anmerkung Zusatz
Station 7 Versuche rund ums Auge
Pupillenveränderung erfahren
Reaktion des Auges auf Licht und Dunkelheit
Nahpunkt bemessen
Räumliches Sehen erfahren
Arbeitsanleitungen umsetzen
Arbeitsblatt I
zwei Bleistifte
Taschen- oder Schreibtischlampe
Lineal
Partnerarbeit
Station 8 Meine Haut
Funktionen und Aufbau der Haut kennen lernen
Grund für unterschiedliche Hautfarben recherchieren
Herausfinden, warum man schwitzt oder friert
Folgen von Mückenstichen verstehen
Arbeitsblatt I mit Infotext
Vorlage (auf DIN A3 kopiert und lami- niert, am besten auf den vorgedruckten Kreisen Klettklebepunkte anbringen zur Befestigung der Auswahlbilder)
Auswahlbilder (auf DIN A3 kopiert, lami- niert, ausgeschnitten und mit Klettklebe- punkten versehen)
Legosteine (oder Bausteine)
Stifte
Papier
Klettklebepunkte
evtl. Fotoapparat
Arbeitsblatt II und III
Rechercheaufgaben
Internet oder Literatur
Differenzierung Lösungsbogen
Recherchearbeitsblatt
Station 9 Zellenbau
Aufbau einer Körperzelle nach- bauen
Gefrierbeutel
Weintraube
weiße Gelatine
Bauanleitung/Arbeitsblatt I Station 10
Mein Skelett
Spüren, wo Knochen im Körper sind
Knochen anordnen
Verschiedene Knochennamen kennenlernen
Papier oder Pappe zum Streifen schneiden
Schere
Körperumriss (von Station 2)
Skelett-Vorlage auf Arbeitsblatt I (auf DIN A3 kopiert und laminiert)
Knochen-Schilder auf Ausschneide- bogen (auf DIN A3 kopiert, laminiert und ausgeschnitten)
Arbeitsblatt II
Kann durch die Kartenanzahl differenziert werden
Lösungsbogen
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14 Christine Schub: Lernstationen inklusiv – Mein Körper
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Aufgabe
Lege die Schilder zu den richtigen Körperteilen.
Material
Körperbild
Körperteileschilder
Station 1
Meine Körperteile Arbeitsauftrag
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Christine Schub: Lernstationen inklusiv – Mein Körper
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Station 1
Meine Körperteile Arbeitsblatt I
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Christine Schub: Lernstationen inklusiv – Mein Körper
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Station 2
Mein Körperbild Arbeitsauftrag
Aufgabe
1. Leg dich auf ein großes Blatt Papier.
2. Lass deinen Körperumriss von einem Partner nachzeichnen.
3. Gestalte deinen Körperumriss.
4. Miss deine Körperteile. Wie lang ist dein Arm?
Wie lang ist dein Bein? Was kannst du noch messen?
5. Beschrifte deinen Körperumriss mit den gemessenen Längenangaben.
Material
großes Blatt Papier (Tapete o. Ä.)
Marker
verschiedene Stifte
evtl. Stoffreste
Kleber
Lineal
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22 Christine Schub: Lernstationen inklusiv – Mein Körper
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Station 3
Bewegungsspiel Arbeitsauftrag
Aufgabe
Zieh eine Karte und lies sie vor. Führe die Bewegungen aus.
Du kannst auch mit einem Partner spielen.
Material
Karten
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28 Christine Schub: Lernstationen inklusiv – Mein Körper
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