Singen wir im Schein der Kerzen

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Zum Medienverbund dieses Werkes gehören

Y Gesungene Aufnahmen (3 CDs) HI-S6554CD ISBN 978-3-85061-624-9, ISMN 979-0-50202-326-3 Y Instrumentale Playbacks (1 CD) HI-S6555CD ISBN 978-3-85061-625-6, ISMN 979-0-50202-327-0 Y 40 Audio-Downloads online: Kostenlose MP3s zum Kennenlernen nicht auf den CDs enthaltener Lieder Redaktion: Matthias Rinderle

Umschlag: Antje Hagemann, Berlin; Marinas Werbegrafik, Innsbruck Illustration: Antje Hagemann, Berlin; Inkje Dagny von Wurmb, Stuttgart Notensatz: Susanne Höppner, Neukloster

Layout und Satz: Helmut Mangott, Innsbruck Druck: Athesia-Tyrolia Druck GmbH, Innsbruck HI-S6412

ISBN 978-3-85061-565-5 ISMN 979-0-50202-199-3

2. Auflage A3 ^{5 4 3 2 1} / 2014 2013 2012 2011 2010

Alle Drucke dieser Auflage können im Unterricht nebeneinander verwendet werden, sie sind inhaltlich unverändert. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes.

Dieses Werk ist in allen seinen Teilen urheberrechtlich geschützt. Jede Verwendung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechts bedarf der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Dies gilt insbesondere für Vervielfältigungen wie Fotokopie, Mikroverfilmung, Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Medien sowie für Übersetzungen – auch bei entsprechender Nutzung für Unterrichtszwecke in Netzwerken und Intranets.

Lorenz Maierhofer (geb. 1956) Komponist, Texter, Autor;

Herausgeber eines umfassen- den Gesamtwerks zur Musik- und Chorpädagogik (z. B.

„SIM ^• SALA ^•SING“ – Das Grundschulliederbuch /

„SING & SWING“ – Das Liederbuch für die Sekundar- stufe / „4 voices“ – Das Chorbuch für gemischte Stimmen / etc.), inter national tätiger Referent.

Als Verfechter einer Musik „für Menschen“ – realisierbar und rezipierbar – versucht er mit seinem musik- und chorpädagogischen Werk zeitgemäße und nachhaltige musikalische Brücken zu schlagen,

Impressum

Der Herausgeber

gerade auch für Kinder, Jugendliche und enga- gierte Amateure.

Darüber hinaus bewegt sich seine kompositorische Arbeit als freischaffender Komponist in großer stilistischer Breite – von E bis U, von zeitgenössi- schen und klassischen Ausdrucksformen bis hin zu Jazz, Rock und Ethno. Sein kompositorisches Œuvre reicht vom Oratorium bis zum Kinderlied, von der Chorkomposition bis zur Kammermusik.

Zahlreiche Publikationen, Tonträger, und Auffüh- rungen dokumentieren das künstlerische Schaffen.

Weitere Informationen:

www.maierhofer.cc oder www.helbling.com

(2)

3

L. Maierhofer, SINGEN WIR IM SCHEIN DER KERZEN – Das Weihnachts- und Winterliederbuch für Kinder ^• HELBLING

Winter und Weihnachten – eine besonders singfreudige Zeit

In den Wintermonaten und besonders in der Advents- zeit verstärkt sich in vielen Menschen der Wunsch zu singen und zu musizieren. Weihnachten ist traditio- nell ein Fest der Gemeinschaft und ein besonderer Anlass für das gemeinsame Singen. Liederlebnisse

„im Schein der Kerze“ schaffen tiefe Momente in der Klasse, Gruppe oder Schulaufführung.

Traditionsreiches und Neues

Traditionelle weihnachtliche Lieder haben einen besonderen Stellenwert im Liedrepertoire unseres deutschsprachigen Raums. Sie sind ein gewachse- nes Kulturgut, das von Generation zu Generation weitergegeben wird. Seit vielen Jahren ist es mir wie auch dem Verlag ein Anliegen, dieses weihnachtliche Liedrepertoire behutsam zu erweitern. Es entstan- den zahlreiche Lieder und Songs, die insbesondere auch aktuelle Blickwinkel auf die Adventszeit text lich und musikalisch einbinden und in Chorkreisen sowie in der Musikpädagogik bereits zu den Standards weihnachtlichen Singens gehören. So kam die Idee auf, diese bewährten neuen Stücke gemeinsam mit einer attraktiven Auswahl an traditionellen Liedern in praxisgerechter Weise für Kinder im besonders sing- freudigen Alter von 6 bis12 Jahren herauszugeben.

Vor dem Hintergrund einer sich verändernden Ge- sellschaft bzw. multikultureller Zusammensetzungen enthält das Buch darüber hinaus eine große Auswahl an Liedern jenseits des christlichen Repertoires, z. B.

zu den Themen Winter, Gemeinschaft oder Licht und Dunkelheit.

Musikalisches Gestalten mit Kindern

Singen, Spielen, Bewegen, Gestalten, Darstellen, Hören – alle musischen Aktivitäten, die einen guten Unterricht in Grundschule und Sekundarstufe aus- zeichnen, sind in dieser Zusammenstellung in kind- gerechter Weise berücksichtigt. Die Lieder und Songs sind grundsätzlich für 1- bis 2-stimmiges Singen gesetzt, durchgehend mit Akkordbezeichnungen für eine Gitarren- oder Klavierbegleitung. Darüber hinaus werden leicht spielbare Begleit-Patterns für Stabspiele und Rhythmusinstrumente, instrumen-

tale Vor- und Zwischenspiele, kleine Klaviersätze sowie vielfältige Gestaltungstipps und kleine Choreo- grafien angeboten.

Zahlreiche Zusatzinformationen sprechen viel Wis- senswertes an – zu Brauchtum und zu den besonderen Tagen von Advent bis Dreikönig. Der Anhang lädt zur pädagogischen Vertiefung ein, mit Anregungen zur Stimmbildung, zum Singen nach Noten, zur Lied- begleitung mit Akkord- und Rhythmusinstrumenten sowie mit Basteltipps zur Liedgestaltung.

Singspiele und Mini-Musicals

Das musikalische und szenische Gestalten von kleinen Singspielen oder Mini-Musicals ist bei Kindern wie auch bei den mit ihnen verbundenen Zuhörern überaus beliebt. Vorweihnachtliche Präsentationen sind für Kinder besondere Erlebnisse, an die man sich auch nach vielen Jahren noch gerne erinnert. Sie bieten vielschichtige Lern- und Erfahrungsebenen, die für die Persönlichkeitsbildung eines Kindes von großer Bedeutung sind.

Alle Singspiele und Mini-Musicals dieses Buches sind leicht realisierbar. Sie lassen viele Gestaltungsvarian- ten zu, entsprechend der Alters- und Leistungsstufe der Kinder. Mit viel Freiraum für Kreativität können alle Beteiligten in der musikalischen Bühnenauf- führung gemäß ihrer persönlichen Möglichkeiten mitwirken.

Hören und Singen

Über hundert gesungene Gesamtaufnahmen bieten auf 3 CDs stimmungsvolle Hörerlebnisse (aufgenom- men unter Verwendung von zahlreichen Instrumen- ten wie Flöten, Violine, Harfe, Gitarre oder Saxofon).

Die Aufnahmen geben schöne interpretatorische Ideen für die eigene Ausführung und Gestaltung.

Eine CD mit 35 instrumentalen Playbacks kann das Singen unterstützen, wenn kein eigenes Begleit- instrument verfügbar ist. Als Novum werden zu diesem Liederbuch 40 zusätzliche Hörbeispiele als kostenlose Downloads unter www.helbling.at/

weihnachtsliederdownload oder www.helbling- verlag.de/weihnachtsliederdownload angeboten.

Mit diesen „Kennenlern-MP3s“ und den CD-Aufnah- men können Schüler, Eltern und Lehrer die vielen neuen Stücke leicht und motivierend für sich „ent- decken“.

Viel Freude wünscht Ihnen Lorenz Maierhofer

Vorwort

(3)

I . Im Schein der Kerzen

Einstimmung im Advent

Singen wir im Schein der Kerzen . . . . 8

Wir sagen euch an den lieben Advent . . . . 9

’s ist Advent (Kanon / Lichtertanz / Liedgeschichte) . . . . 10

Im Schein der Kerze . . . . 11

Wenn am Kranz die erste Kerze brennt (Liedgeschichte) . . . . 12

Fröhliche Weihnacht . . . . 13

Sing ma im Advent / Singe im Advent . . . . 14

Jetzt fången wir zum Singen ån . . . . 15

In der Abendstunde im Advent . . . . 16

Immer, wenn es Weihnacht wird . . . . 17

Kinderaugen leuchten / Die „Weihnachtslieder-Band“ . . . . 18

Freude, Freude / Joyful, joyful (Kanon) . . . . 19

Die stillste Zeit . . . . 20

Adventjodler . . . . 21

Advent ist ein Leuchten / Advent is a Leuchtn . . . . 22

Es naht ein Licht . . . . 23

c Das kleine Licht (Mini-Musical) . . . . 24

Kinder tragen Licht ins Dunkel . . . . 30

Klingelingeling, liebes Christkind . . . . 32

Kling, Glöckchen, kling . . . . 33

Seid bitte still und lauscht . . . . 34

Hör in den Klang der Stille . . . . 35

Engel gucken schon um’s Eck . . . . 36

II . Der Liedkalender im Advent

Lied und Brauchtum von Advent bis Dreikönig Der Liedkalender im Advent . . . . 38

Kleine Kinder, große Kinder . . . . 39

Adventskranz (Tanz um den Adventskranz) . . . . 40

Wir sind auf dem Weg zur Krippe . . . . 41

Gern zünden das erste Licht wir an (Liedgeschichte) . . . . 42

Am Tage von St. Barbara . . . . 43

Lasst uns froh und munter sein . . . . 44

Kling, klang, Nikolaus . . . . 45

c Der Mann mit Bart und Bischofsstab (Mini-Musical) . . . . 46

Maria durch ein Dornwald ging . . . . 52

Weit ist der Weg (Liedgeschichte) . . . . 53

Wer klopfet an? (Liedgeschichte) . . . . 54

In der Weihnachtsbäckerei . . . . 56

Oh, wie duftet es heut fein . . . . 57

Die kleine Keksemaus . . . . 58

Eine Tasse Tee zur Winterszeit / I’m a little teapot (Bewegungslied) . . . . 59

In einem kleinen Apfel . . . . 60

Der Bratapfel . . . . 61

Vitamine Cha-Cha-Cha . . . . 62

Fruit salad Rap . . . . 63

Weihnachtsmarkt (Bewegungslied) . . . . 64

Weihnachtswünsche-Roboter . . . . 65

Weihnachtswünsche-Rap . . . . 66

Feliz Navidad (Bewegungslied) . . . . 68

Morgen, Kinder, wird’s was geben . . . . 69

Mache dich auf und werde Licht . . . . 70

Stern über Bethlehem . . . . 71

Seht nur, wie die Sterne funkeln . . . . 72

Du und ich (Kanon) . . . . 72

Mein Weihnachtsstern . . . . 73

The Yummy Christmas Tree (Bewegungslied) . . . . 74

O Tannenbaum . . . . 75

Down in Bethlehem . . . . 76

Wir wünschen frohe Weihnacht . . . . 78

Merry, Merry Christmas (Bewegungslied) . . . . 79

Das alte ist vergangen . . . . 79

Inhaltsverzeichnis

(4)

5

Wieder naht der heilge Stern . . . . 80

Gott kam zu uns . . . . 80

Seht den Stern der Freude (Musikalische Szene für Sternsinger) . . . . 81

Alle Jahre wieder tragen den Stern wir aus . . . . 82

III . Was der Winter alles kann

Winterliche Begegnungen mit Menschen und Tieren Was der Winter alles kann / Winter-Rap . . . . 84

Wirf einen Blick aus dem Fenster / Es ist wieder Winterszeit . . . . 85

Es ist so kalt . . . . 86

Frau Holle (Bewegungslied) . . . . 88

Ich bin heut Morgen aufgewacht . . . . 89

Gar leise fallen Flocken . . . . 90

A, a, a . . . . 91

Winter hüllt ein Stadt und Land / Winter is wieder im Lånd . . . . 92

Leise rieselt der Schnee . . . . 93

Schneeflöckchen weiß . . . . 94

Schneeflocken tanzen . . . . 95

Schneemann und Schneefrau . . . . 96

Herr Winter stammt vom Kaukasus . . . . 97

Tiere lieben Wintersport (Sprechstück) . . . . 98

Spuren im Schnee . . . . 99

Rudolf hat es eilig . . . . 100

Jingle Bells / Auf zur Schlittenfahrt . . . . 101

Wisst ihr, was die Frösche am Weihnachtsabend machen . . . . 102

Es sahen drei Eulen den Weihnachtsstern . . . . 103

Mein kleiner Weihnachtskuschelbär . . . . 104

Mein Kuscheltier (Bewegungslied) . . . . 105

Im Vogelfutterhaus (Bewegungslied) . . . . 106

Weihnachtsmäusezeit (Bewegungslied) . . . . 107

Neulich in der Bärenhöhle (Sprechstück) . . . . 108

Katzen-Dackel-Fußball . . . . 109

In der Weihnachtsnacht (Bewegungslied) . . . . 110

Frohe Weihnacht, wunderbar . . . . 111

Eisblumen am Fenster . . . . 112

IV . Nimm Zeit dir nachzudenken

Lieder zur inneren Einkehr Nimm Zeit dir nachzudenken . . . . 114

Die Stunde mit mir / Einkehr . . . . 115

Lausche in die Nacht . . . . 116

c Das Täubchen des Friedens (Musikalisches Märchen) . . . . 117

Frieden wünsch ich dir (Kanon) . . . . 120

Frieden . . . . 121

Ich denk im Advent hinaus . . . . 122

Leuchte, mein Licht . . . . 123

Der Trommelmann (Bewegungslied) . . . . 124

Weihnacht ist wieder über’m Land / Hello, how are you ? (Kanon / Bewegungslied) . . . . 125

Friedenslied / In der Dunkelheit . . . . 125

Happy and free / Christmas is my time to dream . . . . 126

Wir lassen die Kraniche fliegen . . . . 128

Die Menschen sind alle verschieden . . . . 130

Ein Stück für dich / Zum Glück gibt es Helfende . . . . 131

Ich liebe mein Zuhause . . . . 132

You’re a friend . . . . 133

Mein kleines Lied / Wenn es dunkelt . . . . 134

Schau den Menschen nur in ihre Augen . . . . 136

Ich reich dir gerne meine Hand (Bewegungslied) . . . . 137

Weihnachtszeit, Weihnachtszeit . . . . 138

Halleluja, der Herr ist nah . . . . 139

Weit, weit weg . . . . 140

December again . . . . 142

Weihnacht ist auch für mich . . . . 143

Markt und Straßen / Weihnacht Gestern – Heute . . . . 144

Oh du stille laute Zeit . . . . 145

Sunny light of Bethlehem / Heilges Licht von Bethlehem . . . . 146

(5)

V . Stille Nacht

Singen und Feiern an der Krippe

Stille Nacht, heilige Nacht . . . . 148

This is the night . . . . 149

Vom Himmel hoch . . . . 150

O Jubel, o Freud . . . . 151

Joy to the world / Freu dich, o Erd . . . . 152

Tochter Zion . . . . 153

c Höret die Weihnachtsgeschichte (Singspiel) . . . . 154

Still senkt sich die Nacht hernieder . . . . 160

Engel haben Himmelslieder angestimmt . . . . 161

Es wird scho glei dumper . . . . 162

Josef, lieber Josef mein (Liedgeschichte) . . . . 163

Schlaf, schlaf, holdseliges Jesulein . . . . 164

Süßer die Glocken nie klingen . . . . 165

Hört ihr alle Glocken läuten . . . . 166

Ihr Kinderlein, kommet . . . . 167

c Das lächelnde Christkind (Mini-Musical) . . . . 168

Als ich bei meinen Schafen wacht . . . . 174

Die Hirtenflöte . . . . 175

Kirchberger Hirtenlied (Liedgeschichte) . . . . 176

Engel singen Jubellieder . . . . 178

The little drummer boy . . . . 179

Let’s sing a song of Christmas . . . . 180

VI . Go, tell it on the mountain

Weihnachtliche Lieder und Songs aus aller Welt Go, tell it on the mountain . . . . 182

This little light of mine / Seht, wie das kleine Licht . . . . 183

Oh happy day . . . . 184

Komm, wir gehn nach Bethlehem . . . . 185

We wish you a merry Christmas . . . . 186

Fröhlich ist die Weihnachtszeit . . . . 186

Es ist für uns eine Zeit angekommen . . . . 187

Dort beim Stall von Bethlehem (Bewegungslied) . . . . 188

Hiatabuam und Hiatamadln (Bewegungslied) . . . . 189

Klatschen zwei und zwei Hirten (Bewegungslied) . . . . 190

Christmas is coming . . . . 191

Venite adoriamo / Nun kommet alle zur Krippe . . . . 192

Oh du fröhliche / O santissimo Natale . . . . 193

Il est né le divin enfant / Es ist da, unser Christuskind . . . . 194

Ubi caritas (Bewegungslied) . . . . 195

Südtiroler Mettenjodler / Andachtsjodler . . . . 195

c Unser kleiner Stern (Mini-Musical) . . . . 196

Weihnachten ist gekommen / Nu är det jul igen (Bewegungslied) . . . . 200

Mitternacht / Midnatt . . . . 201

Fröhliche Weihnacht überall . . . . 202

Señora Doña Maria . . . . 203

Hinter dem Berg ist Bethlehem . . . . 204

Folgen wir den Hirten / Vamos pastorcillos . . . . 205

Zumba, zumba, welch ein Singen! . . . . 206

Gatatumba . . . . 207

Schneeflöckchen, Weißröckchen . . . . 208

Lauschet, höret in die Stille / Bajuschki, baju . . . . 209

Hineh mah tov / Live in peace / Leben in Frieden (Kanon) . . . . 210

Shalom chaverim / Lasst Frieden ziehn (Kanon) . . . . 211

Hambani kahle / The light shall brighten / Das Licht erleuchte (Bewegungslied) . . . . 212

Sana Sananina / Praise the Lord (Bewegungslied) . . . . 212

Masithi / Amen. He‘s born in Bethlehem . . . . 214

Uyingcwele Baba / You are holy my Lord . . . . 215

Om Shanti Om / Liebe ist der Anfang des Friedens / Love leads to peace . . . . 216

Die Geschichte von Qinghai / Friedenslied . . . . 217

Abeeyo, it’s Christmas . . . . 218

Anhang

Pädagogische Tipps und Register . . . . 220

(6)

I . Im Schein der Kerzen

Einstimmung im Advent

(7)

Im Schein der Kerzen

Singen wir im Schein der Kerzen

Text, Musik: Lorenz Maierhofer

2.

In der Küche wird gebacken und geschmückt das ganze Haus, im Geschäft ist ein Gedränge, ja, man sucht Geschenke aus.

3.

Und der Schein wird immer heller, Licht im Dunkel dieser Zeit, viele Kinderaugen leuchten, ja, das Fest ist nicht mehr weit.

Lieblich bewegt

Begleitstimme zu den Strophen (z. B. für Blockflöte)

A

Sin gen

wir im Schein der

C G

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Ker zen, bas teln

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wir ei nen klei nen

Dm C

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Ç

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G

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Frie den wünscht man

G D⁷

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G G⁷

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Weih nacht, mer ry

C G

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Weih nacht, mer ry

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PB-CD/1 CD I/1

1.

(8)

24 L. Maierhofer, SINGEN WIR IM SCHEIN DER KERZEN – Das Weihnachts- und Winterliederbuch für Kinder ^• HELBLING

Im Schein der Kerzen

Das kleine Licht

Ein adventliches Mini-Musical

Texte, Musik: Lorenz Maierhofer

Y Kinder: Veronika, Anna, Peter (oder: Namen der darstellenden Kinder) Y Kindergruppe in der Weihnachtsvorbereitung Y Kinderchor und Instrumentalgruppe

Mitwirkende: Y Erzähler

Y 3 Rundfunksprecher

Y 4 singende und sprechende Kerzen Y Mutter

Erzähler:

Ich trage ein Licht in meiner Hand.

Es wird auch Bote der Weihnacht genannt.

Im Schein dieses Lichts kann besser ich sehn und was mich umgibt, viel besser verstehn.

Den offenen Augen begegnet viel Freud, grad davon erzählt unser Musical heut!

B

Requisiten: Adventskranz, Handy, Teller, 4 alte Kerzen, Triangel, Blockflöte, kleiner Schrank (ca. 1 m hoch) oder niedriger Raumteiler mit aufgezeichneter Vorderseite eines Schrankes, Tisch, 4 Stühle

Stimme Metallofon

Blockfl öte Glockenspiel

Xylofon Bass-Stimme

A Szene 1: Einleitung

Lichtspiel, spielen und/oder singen

Das Mini-Musical gliedert sich in 4 Szenen / Bühnenbilder: Einleitungsszene A bis C , Sprecherszenen D und L , Kerzenszene E bis G , Feierszene H bis K und M bis P .

Die Stimmen des Lichtspiels A werden immer wieder als musikalische Brücken zwischen den Szenen musiziert.

Sie können auch als Vorspiel zum Lied „Das kleine Licht“ und als leise Begleitmusik zum Erzähler erklingen.

MP3-7

(9)

Das kleine Licht (Alle) C Lied:

CD I/8

(10)

42 L. Maierhofer, SINGEN WIR IM SCHEIN DER KERZEN – Das Weihnachts- und Winterliederbuch für Kinder r HELBLING

Der Liedkalender im Advent

G

Gern

zün den das ers (hel

te le)

C

(zweite / dritte / vierte)

Licht wir an und er

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Glockenspiel (2. und 3. Mal)

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C 2.

C

Gern zünden das erste Licht wir an

Liedgeschichte zu den Kerzen des Adventskranzes

Liedergeschichte zu den vier Kerzen des Adventskranzes

Feierlich

Begleitstimme (z. B. für Blockflöte) Begleit-Ostinato (singen oder spielen)

1. – 4.

Zwischen den Strophen könnt ihr folgende Texte sprechen und das genannte Lied singen.

Sprechtext 1:

Das erste Licht, es wünscht sich heut das Lied „Die Weihnachtsmäusezeit.“

(siehe S. 107) Sprechtext 2:

Das zweite Licht wünscht sich von Herzen

„Singen wir im Schein der Kerzen!“

Das dritte Licht liebt alte Lieder und wünscht sich: „Alle Jahre wieder!“

Das vierte Licht, es hört so gern

„Wieder naht der heilge Stern!“

(siehe S. 80)

Gestaltung als Singspiel

wenn er

G G

fla ckert, als

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C

stimm te er in

Dm

un ser Sin gen

G⁷

ein.

C

- - - -

CD I/16

(11)

A G

Am Am

Ta Ta

ge ge

von von

Sankt Sankt

Bar Bar

ba ba

ra, ra

bald stell

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ge, mer!

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Haus Weih

von nacht,

fern hier

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nah da,

G D C D

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len, ßer,

die ein

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G

kah wei

len ßer

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baum ten

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ge.

mer.

(

C D⁷ G

- -

Am Tage von St. Barbara

Text: James Krüss Musik: Lorenz Maierhofer

Die am 4. Dezember (= Barbaratag) in einer Vase aufgestellten Zweige (z. B. vom Kirschbaum oder Forsythien- strauch) können bis zum Heiligen Abend aufblühen. Die Blüten weisen symbolisch auf Christi Geburt hin.

Man sagt, sie würden auch Glück in der Liebe und im Leben bringen.

Barbarazweige

Fließend

1.2.

MP3-11

(12)

Der Liedkalender im Advent

Der Mann mit Bart und Bischofsstab

Mini-Musical zur Legende vom Heiligen Nikolaus

Y Lady Überfluss 1 Y Lady Überfluss 2 Y Herr Mühsal Y Frau Mühsal Mitwirkende: Y Sprecher 1

Y Sprecher 2 Y Dickbauch 1 Y Dickbauch 2

Requisiten: Schild für den linken Stadtteil „Überfluss“, Schild für den rechten Stadtteil „Bettelarm“

Y Herr Nikolaus Y Sing- und Sprechchor

Y Instrumentalisten (Blockflöte, Gitarre, Stabspiele, Trommel, Triangel)

In der Bühnengestaltung sind die beiden Stadtteile „Überfluss“ und „Bettelarm“ angedeutet, in denen die Menschen sehr unterschiedlich leben.

Blockfl öte Stabspiel Stabspiel / Bass

Vorspiel / Zwischenspiel (1- bis 3-stimmig) A

Y 1 x Zeile 1, Wiederholung Zeilen 1 + 3 Y 1 x Zeile 1 + 2, Wiederholung Zeilen 1 + 2 + 3 Spielvarianten:

MP3-12

(13)

Weit ist der Weg

Liedgeschichte

Text, Musik: Lorenz Maierhofer Texte zur Gestaltung: nach dem Gedicht von Rudolf Otto Wiemer (1905 – 1998)

Vorspiel / Liedbegleitung

Singt zu Beginn sowie am Ende jeder Szene das Lied.

Szene 1

Spr. 1: Sage, wo ist Bethlehem? Wo die Krippe? Wo der Stall?

Spr. 2: Musst nur gehen, musst nur sehen, Bethlehem ist überall!

Szene 2

Spr. 3: Sage, wo ist Bethlehem?

Spr. 4: Komm doch mit, ich zeig es dir!

Spr. 5: Musst nur gehen, musst nur sehen, Spr. 4 + Spr. 5: Bethlehem ist jetzt und hier!

Szene 3

Spr. 6: Sage, wo ist Bethlehem? Liegt es tausend Jahre weit?

Spr. 7: Musst nur gehen, musst nur sehen, Alle: Bethlehem ist jederzeit!

Gestaltung als Singspiel

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Weit Es

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Weg vent

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Dm

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Weih vie

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heut heut

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Ç

Jah Jah

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C C⁷ F

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Xyl.

Dm

C F

Xyl.

Freie Begleitung zu den Szenen

@ A

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TT

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Glsp. / Met.

MP3-13

(14)

Der Liedkalender im Advent

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In der Weihnachtsbäckerei

Text, Musik: Rolf Zuckowski

Brauchen wir nicht Schokolade, Zucker, Honig und Succade und ein bisschen Zimt? Das stimmt!

Butter, Mehl und Milch verrühren, zwischendurch einmal probieren, und dann kommt das Ei: Vorbei!

Bitte mal zur Seite treten,

denn wir brauchen Platz zum Kneten.

Sind die Finger rein? Du Schwein!

Sind die Plätzchen, die wir stechen, erst mal auf den Ofenblechen, warten wir gespannt: Verbrannt!

Succade = feuchtes, in Sirup eingemachtes Zitronat

(15)

A

Kin Kin

der, der,

kommt Kin

und der,

G

Ç Ç

ra lauft

tet, nun,

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was holt

im euch

O ei

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C D

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G

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-

- -

Hört, Holt

wie’s euch

knallt ei

und ne

G

Ç Ç

zischt!

Ga

Bald bel

Em

wird und

er sperrt

auf auf

ge den

C D

- -

tischt, Schna bel

un für

ser den

G ₃

³

Zip Zip

fel, fel,

der den

Zap Zap

fel, fel,

der den

D ₃

³

Kip Kip

fel, fel,

der den

Kap Kap

fel, fel,

der den

G

-

- -

-

- -

Ç

gelb gold

ro brau

te nen

C D ^1.

Ap

Ap fel.

fel.

Für Un

den ser

G ^2.

»

Ap Ap

fel.

G

(klatschen)

- -

- - -

-

Der Bratapfel

Text: Emilie und Fritz Kögel Musik: Gerhard Wanker

1.2.

Erwartungsvoll

Der Bratapfel (auch Weihnachts- apfel genannt) ist in verschie- denen Zubereitungsformen eine beliebte süße Advents- speise. Dabei schneidet man das Kerngehäuse aus dem Apfel und füllt ihn mit einer guten Füllung (z. B. Nüsse, Butter, Schokolade, Marzipan). Dann wird der Apfel goldbraun ge- braten, mit etwas Zimt bestreut und serviert.

Bratapfel

MP3-16

(16)

L. Maierhofer, SINGEN WIR IM SCHEIN DER KERZEN – Das Weihnachts- und Winterliederbuch für Kinder ^• HELBLING 65

Weihnachtswünsche-Roboter

A A

»

Fro he Weih nacht!

(Schenkelschläge) (klatschen) (den Wunsch aus der geöffneten Hand blasen) I ^{Gruppe 1}

- -

A A

±

Mer ry, mer ry Christ mas!

»

II ^{Gruppe 2}

(mit der rechten Hand in die Hand eines Partners klatschen)

- - -

A A

»

Dan ke, gleich falls!

Ç

(rechte Hand zur Begrüßung ruckartig nach vorne strecken)

III ^{Gruppe 3}

(2 Schritte)

- -

Flie gen dann und sin gen:

(engelhaft sprechen)

(Flügelschläge wie Engel)

(klatschen) Zwischenteil:

Al le Jah re wie der!

(Flügelschläge wie Engel)

(engelhaft in freien Tonhöhen singen)

(klatschen)

- - - - -

A

Rhythmus-Ostinato

Zwischenteil / Ausklang (Gruppe 1, 2, 3) Gruppe 3

Gruppe 2 Gruppe 1

Drei Gruppen agieren roboterartig, gleichzeitig oder nacheinander. Jede Gruppe wird von einem Impulsgeber angeführt:

R eine Hand gehoben = Gruppe aktiv R Hand unten = steht schweigend R beide Hände gehoben = Zwischenteil Das Stück endet gruppenweise nacheinander oder mit einem gemeinsamen, pointierten Schlussbild.

Zur Gestaltung

Humorvoll bewegt

MP3-17

(17)

Der Liedkalender im Advent

& # c œ

Wir Wir Durch’s

œ œ œ œ œ œ

wün wün Jahr,

schen schen auf

fro Weih

al

he nachts

len

œ œ œ œ œ

G

Ç .œ jœ

Weih frie We

nacht, den, gen,

das be be

œ œ œ .œ Jœ

D G

- -

- - -

-

- - -

- -

& # œ œ œ œ œ œ

gin glei

Licht von

nen te

Beth mö uns

le ge

hem er das

œ œ œ œ œ œ

G D⁷

œ œ œ œ œ œ

mö tief Licht der

ge in

in uns Weih

uns ren nachts

leuch Her stun

ten.

zen.

de.

œ œ œ œ œ œ

D D⁷

- -

-

- -

-

& # œ œ œ œ œ œ œ

Glo ri a in ex cel sis

œ œ œ œ œ œ œ

G

Ç œ œ œ

De o et in

œ œ œ œ œ œ

D G

œ œ œ œ .œ jœ

ter ra pax ho mi ni

œ œ œ œ œ œ

C G D D⁷

Ç .

bus!

Ç .

G

- - - - - - - - -

Wir wünschen frohe Weihnacht

Text, Satz: Lorenz Maierhofer Musik: nach dem „Te Deum“

von Marc Antoine Charpentier

1.2.

3.

*) Übersetzung: Ehre sei Gott in der Höhe und Friede den Menschen auf Erden!

c œ œ .. ..

(trommeln oder stampfen)

œ œ Œ œ œ

Rhythmus-Begleitung

1. – 3. ^*)

Ihr könnt diesen „Eurovisionshymnus zur Weihnacht“ auch in Bewegung (z. B. bei einem Bühnenauftritt) darstellen. Dabei wird die Rhythmus-Begleitung mit gehenden Schritten ausgeführt.

Zur Gestaltung

Festlich

PB-CD/11 CD I/29

(18)

Was der Winter alles kann

A G

Wir Zwei

ha Knöp

ben fe

ei sind

nen die Au

gro ßen

gen, ein

D

± G

Schnee Mund,

mann da

uns mit

ge er

baut spricht,

und und

G D

- -

-

- -

-

hof dann

fen, ei

dass ne

der Ka

Schnee rot te sitzt

nicht ihm

G D

± G

gleich mit

schon ten

wie im

der Ge

taut, sicht,

und und

A A⁷ D

-

- - - -

- -

hof dann

fen, ei

dass ne

der Ka

Schnee rot te sitzt

nicht ihm

D A⁷ D

±

gleich mit

schon ten

wie im

der Ge

taut.

sicht.

A A⁷ D

-

- -

Schneemann und Schneefrau

Text: Wolfgang Hering Musik: Bernd Meyerholz

3.

Natürlich einen Hut

bekommt der Schneemann auch,

| | : einen Besen in die Hand grad vor seinen dicken Bauch. : | |

4.

Da steht er, unser Schneemann, ganz einsam und allein.

| | : Er schaut mit seinen Augen wohl etwas traurig drein. : | |

5.

Wir baun ihm eine Schneefrau, weil ihn das sicher freut.

| | : Sie halten sich die Hände und stehn nun da zu zweit. : | |

6.

Doch dann kommt die Sonne heraus aus dem Versteck.

| | : und das schöne Liebespaar, es schmilzt ganz einfach weg. : | |

1.2.

Swingend

Die kleine Liebesgeschichte von

„Schneemann und Schneefrau“ lässt sich gut als Fingerspiel darstellen. Der Daumen ist der Schneemann. Mit Hilfe der Hände und auch mit dem Gesicht wird das Gesungene in Szene gesetzt.

Zur Gestaltung

(19)

Was der Winter alles kann

A

El che tra ben

Gruppe

1

(Hände wie ein Geweih an den Kopf halten) Cool und elchig trabend

Ç

weit ü ber’s Land:

Lang lau fen!

(langlaufend gleiten, mit beidstöckigem Einsatz) (schnippen)

Lang lau fen!

(schnippen)

- - - - - - -

A G G ± G

Seht nur und staunt, o

(erstaunt ausblickend die Hand an die Stirn legen)

Gruppe

2 Flugbegeistert und spatzenstimmig

Ç

ho und wie:

Ç

Spat zen flie gen Ski.

(Flugbewegung und „Skisprung“-Landung)

[[[[[ Ç

- - -

A

sport Es könn

li te chen

sein,

Bä ren

dass mit

man dem

(Finger an den Mund, geheimnisvoll sprechen)

Gruppe

3 Bärig und geheimnisvoll

Snow un

board ten am

an

Lift trifft!

den Ja!

- -

- - -

-

Tiere lieben Wintersport

Rhythmisch sprechen und bewegen

Gestaltet das Stück in vier wintersportlichen Grup- pen, nacheinander und auch gleichzeitig. Auf ein abschließendes Zeichen (z. B. Trommelsignal) fallen alle in den „Schnee“ und das Stück endet mit einem pointierten Schlussbild. Improvisiert zum Stück eine freie Rhythmusbegleitung (z. B. mit Skistöcken, Schnallengeräuschen der Skischuhe, Handschuhen und Trommelschlägen auf einen Helm).

Bewegungsgestaltung

Cool und elchig trabend

Flugbegeistert und spatzenstimmig

Bärig und geheimnisvoll

Lachend und etwas zerknirscht

Ja, ha, ha, o je! Man cher

(in den „Schnee“ fallen und in einem lustigen Schlussbild „erstarren“)

G G

lan det im Schnee!

- - -

Zwischenteil / Ausklang Gruppe 1

Gruppe 2

Gruppe 3

A ± G

er

Fox, der läuft

schnel su

le per

Fuchs, auf

ge dem

(

(Eislaufbewegung, wechselnd mit dem linken und rechten Fuß)

Gruppe

4 (schnippen)

wann spie

schon gel

man glat

chen ten

Preis, Eis!

denn Ja!

- -

-

- -

Gleitend flink bewegt

Gruppe 4

MP3-25

(20)

100

Was der Winter alles kann

A G

Ref.: Klin

ge lin ge ling, die

D

Glöck chen klin gen,

A D

-

- - - - -

Ru dolf hat es ei lig, denn es

D

G G Ç

weih nach tet bald.

Em A⁷

- - - -

G

Er will sei ne Weih nachts

D

grü ße brin gen:

A D

- - - - -

Mer (Fro

ry, he,

mer fro

ry he

Christ Weih

mas nacht

and und

a ein

D G Fine

G G Ç

Hap gu

py tes

New Neu

Year!

jahr!)

A⁷ D

- -

-

- -

G

He, He, He,

he he he

a a a

he, he, he,

durch der bald

(

G D

Ç

Schnee Weg

ist

und ist er

Eis, weit, hier,

Ç

G D

he, he, he,

he he he

a a a

he, he, he,

da und und

bei er gar

G D

- - -

-

Ç

wird klopft schnell

ihm an ver

rich dei geht

tig ner die

heiß.

Tür.

Zeit.

Ç

Em (E⁷) A

He, he ja he, die ro te

G D

G G G

Na se vo raus, sie

( ( (

G D

- - -

- - - - -

G

leuch tet ihm den Weg von

(

G D

G

Haus zu Haus, von

(

Em (E⁷) A rit. D.C.

Ç ³

Haus zu Haus.

Ç

Em (E⁷) A

-

Rudolf hat es eilig

Fröhlich bewegt

A ± G

Ts ts ts

(

ts ts ts (schnippen)

Rhythmus-Begleitung / „Mundschlagzeug“

1.2.

3.

heiß.

1.–3.

He,

L. Maierhofer, SINGEN WIR IM SCHEIN DER KERZEN – Das Weihnachts- und Winterliederbuch für Kinder ^• HELBLING PB-CD/15

CD II/1

(21)

G

Mein Mein O

Ku Ku ho,

schel schel wie

tier tier die

singt hat Zeit

gern im schnell

mit mer ver

G D

G

mir, Zeit, geht,

es und wenn

Em

fei wir man

ert bei sich

Ad de im

vent ha Ker

heut ben zen

mit nie schein

Am D⁷ G

mir.

dreht.

Streit.

D D⁷

- - -

-

- -

-

- -

G

Wir La

sin la

gen la

und la

la la

chen la

und la

G (H⁷) Em

G

tan la

zen la

da la

zu, la,

und

Am (A⁷)D⁷

G

’s Christ kind ist da im

G Am (D⁷)

Nu.

G

- - - - -

Mein Kuscheltier

1.2.

3.

Zu diesem Lied könnt ihr mit eurem Lieblings- kuscheltier frei im kerzenhellen Raum tanzen.

Bewegungsgestaltung

±

( (

G

G D

³

(

G A⁷ D

Liedbegleitung für Klavier oder andere Instrumente Vorspiel

G

±

( (

G D⁷

G

Em

(

( (

Am D⁷ G

(

D D⁷

G

±

( (

G (

G (H⁷) Em

G

( (

Am A⁷ D

K G

G

G Am D⁷ 1.

G

G 2.

G Lied

1. – 3.

Lieblich bewegt

CD II/5

(22)

L. Maierhofer, SINGEN WIR IM SCHEIN DER KERZEN – Das Weihnachts- und Winterliederbuch für Kinder ^• HELBLING 117

Das Täubchen des Friedens

Ein adventliches Märchen zum Mitmachen

Tamburin

Holzblocktrommel

Tamburin

Triangel Fell der Hand- trommel reiben

Erzähler:

Ich will euch eine wundersame Geschichte erzählen.

Diese begab sich in einer sternhellen und bitterkalten Nacht im Advent.

Alle:

Huuuu huuuu huuuuu … (leises Heulen des Windes)

Erzähler:

Zwei Nachtwächter kontrollierten zu später Stunde

noch das Haus an der Ecke. Ihre trommelnden Schritte waren weithin zu hören.

Alle:

Tack tack tack … (trommelnde Schritte)

Erzähler:

Dann war es still. Nur aus der Ferne hörte man immer wieder leise das Bellen von Hunden.

Alle:

Wuff wuff wuff … (bellende Hunde)

Erzähler:

In den Häusern war Ruhe eingekehrt. Die Menschen waren in Träume versunken und schliefen ruhig atmend.

Alle:

Fffff fffff fffff … (ruhige Atemgeräusche)

Erzähler:

Die Gasse ruhte im dämmrigen Licht des Mondes und der Sterne. Und die Straßenlaterne drängte nachtschwarze Schatten in die dunklen Ecken der Gasse. Es war spät, sehr spät, und die Glocke der Turmuhr schlug bereits die dritte Stunde nach der Mitternacht.

Alle:

Bimmm bimmm bimmm … (Schläge der Turmuhrglocke)

Y Rhythmusgruppe Y Stabspielgruppe Y Mitmach-Chor Mitwirkende: Y Erzähler

Y Täubchen Y Stern

(Am)

(Dm)

(E)

(A)

(H⁷) Xyl.

CD II/15

(23)

A ± G Ç

Ref.: Ein Stück für dich,

C Am

± G Ç

ein Stück für mich,

Dm G

± G

wer sei nen Ku chen teilt, wird

C F

- -

trotz dem satt. Wir wis sen,

D⁷ G

hier in uns rem Boot ist

C E⁷

(

Platz in der Not, ge

Am E⁷ Am

- - - -

mein sam se geln wir durch al le

F C

G G (

Stür me der Zeit. Ge

G G⁷ C

mein sam se geln wir durch al le

F C

- - - - - - - -

G G Ç

^Fine

Stür me der Zeit.

G G⁷ C

± G

So So So

man man man

ches cher cher

Haus lei kam

wur det, weit

de weil

her vom

er und

AmSolo Dm

Ç

Was krank

weiß ser

ist nun

ü o nicht

ber der wo

schwemmt, alt, hin,

G G⁷ C

- -

-

- - -

- -

-

± G

ver ein ein

lo and and

ren rer rer

hat hofft sucht

so zu ver

man fin ge

cher den bens

Am Dm

± (

Dach Ar nach

und beit dem

Hemd.

bald.

Sinn.

Zum

G E⁷ Am

( G

Glück gibt es Hel fen de im

F C

- - -

- -

- - -

-

- -

G

gan zen Land, sie

E⁷ Am

lin dern die Not und rei chen

F C D.C.

Ç

ih re Hand.

D D⁷ G

- - - -

Ein Stück für dich

Zum Glück gibt es Helfende

1.2.

3.

In allen Kulturen zählt das gegenseitige Unterstützen in schweren Situationen zu den wichtigsten menschlichen Grundwerten. Gerade im Advent zeigt sich das bei uns in großen Aktionen des Helfens und Teilens.

Helfen und teilen

CD II/22

PB-CD/20

(24)

L. Maierhofer, SINGEN WIR IM SCHEIN DER KERZEN – Das Weihnachts- und Winterliederbuch für Kinder ^• HELBLING 145

A

Ref.: Oh

du stil le

D

Ç

lau te Zeit,

G D

al le Jah re

Em A D

- - - -

Ç

wie der,

Em A

schenk uns bit te

D

Ç

zwi schen durch

G D

- - - -

im mer wie der

Em A D

lei se, ganz

Em

leis be zau bern de

D Fine

Ç Ç

Lie der.

Ç

A⁷ D

- - - - - - -

Lass lass Uns wol

uns die re len

sin Weih

Stim mit

gen nacht

men ein

Em⁷

o nicht

wol an

der ver len der

sum stum klin

sin men, men, gen, gen,

A D

hm, hm.

Ç

Em D.C.

Ç Ç

A

- -

- - -

- -

- - -

- - - - -

Oh du stille laute Zeit

Text, Musik: Susan Maria Kamm

1.

2.

Ruhig und klangsinnlich

CD III/3

(25)

O

Ju bel, o

D G

Freud, glück

D

se li ge

D A⁷

Ç

Zeit! Ein

Ç

D

- - - -

Kind lein ge

Ç

O,

D A A⁷

bo ren, aus

Ç

A⁷ D

tau send er

Ç

o,

D A A⁷

ko ren, o

A⁷ D

- - - - - -

Ju bel, o

D G

Freud, glück

D

se li ge

D A⁷

Ç

Zeit!

Ç

D

- - - -

O Jubel, o Freud

Text, Musik: Trad.

Satz: Lorenz Maierhofer

1.

2.

Ihr Hirten, wohlauf, nach Bethlehem lauft!

Die Pfeifen lasst hören, die Freud zu vermehren, und blast nur brav drein, das Kind wird es freun.

3.

Ist das nicht ein Spott, der so große Gott, der uns hat erschaffen, beim Vieh tut er schlafen.

Ist Mensch und auch Gott, ist das nicht ein Spott.

4.

Wir bitten dich schön, o liebs Jesulein, tu uns Gnade verleihen, die Sünde verzeihen;

und gib uns alsdann den Himmel zum Lohn!

Festlich bewegt

(26)

152

Stille Nacht

Joy to the world

Freude der Welt

Engl. Text: Isaac Watts, nach Psalm 98 Musik: Georg Friedrich Händel (1685 – 1759) Dt. Text, Satz: Peter Hammersteen

2.

Joy to the world, the saviour reigns, the men their songs employ.

White ﬁeld and ﬂoods, rocks, hills and plains repeat the sounding joy, repeat the sounding joy, repeat the sounding, the sounding joy.

2.

Freude der Welt, der Herr ist da! Die Botschaft klingt weit.

Geboren aus der Ewigkeit kam zu uns Gottes Herrlichkeit.

Hört, wie die Schöpfung singt, …

& ## c œ .œ œ .œ jœ

Joy

Freu

to

de

the

der

world,

Welt!

the

Der

œ .œ œ .œ Jœ

D

œ œ œ .œ jœ

Lord

Herr

is

ist

come,

da!

let

Die

œ œ œ œ .œ ^Jœ

D A D

.œ jœ .œ jœ

earth

Bot

re

schaft

ceive

klin

her

ge

.œ Jœ .œ Jœ

G A

- -

-

& ## . Ç ‰ jœ

King.

weit!

Let

Ge

.

Ç Jœ

D

œ œ œ œ .œ œ œ œ

ev

kom men

’ry

ist die

heart

Zeit

pre

für

œ œ œ œ .œ œ œ œ

D

œ œ œ œ .œ œ œ œ

pare

al le,

Him

die be

room

reit.

and

Hört,

œ œ œ œ .œ œ œ œ

D

- -

& ## œ œ œ œ œ .œ œ œ

heav’n

wie

and

die

na

Schöp

ture

fung

sing,

singt,

and

hört,

œ œ œ œ œ .œ œ œ

D

œ œ œ œ œ .œ œ œ

heav’n

wie

and

die

na

Schöp

ture

fung

sing,

singt,

and

die

œ œ œ œ œ œ œ œ

A

-

& ## j œ œ jœ .œ œ œ œ

hea

Weih

ven,

nacht

and

ist

hea

da,

ven and

hal

Jœ œ Jœ .œ œ œ œ

D G D G

œ œ Ç

na

le

ture

lu

sing.

ja!

œ œ œ Ç

D /A A⁷ D

-

- -

1.1.

(27)

Stille Nacht

Höret die Weihnachtsgeschichte

Singspiel für Kinderchor, Instrumentalbegleitung und Sprecher

Fließend

Höret die Weihnachtsgeschichte

Y Instrumentalgruppe: 2 Melodie- instrumente (z. B. Violine, Blockflöte) und Akkordbegleitung (z. B. Gitarre) Mitwirkende: Y SprecherIn

Y Solostimmen

Y Kinderchor (1- bis 2-stimmig)

A

CD III/6

Singen wir im Schein der Kerzen

Impressum

Der Herausgeber

Vorwort

I . Im Schein der Kerzen

II . Der Liedkalender im Advent

Inhaltsverzeichnis

III . Was der Winter alles kann

IV . Nimm Zeit dir nachzudenken

V . Stille Nacht

VI . Go, tell it on the mountain

Anhang

I . Im Schein der Kerzen

Einstimmung im Advent

Im Schein der Kerzen

Singen wir im Schein der Kerzen

In der Küche wird gebacken und geschmückt das ganze Haus, im Geschäft ist ein Gedränge, ja, man sucht Geschenke aus.

Und der Schein wird immer heller, Licht im Dunkel dieser Zeit, viele Kinderaugen leuchten, ja, das Fest ist nicht mehr weit.

A  

Sin gen

    

wir im Schein der

 Ç  

Ker zen, bas teln

     

wir ei nen klei nen

- - - - -

Ç  

Stern. Ja, dann

    

öff nen sich die

   

Her zen und den

   

Frie den wünscht man

Ç

gern.

- - -

 

      

Weih nacht, mer ry

   

    

Christ mas, seht die

 

    

Lich ter oh ne

Ç

Zahl,

- - - - -

 

fro he

 

    

Weih nacht, mer ry

   

  

Christ mas,

 

 

ja, die

    

Freud ist ü ber

Ç

all!

- - - - - -

A     

     

    

   

   

  K  

   

   K

      

    

    

      

    

  

A

Ç

Ç

A

K

K

G

G (

(

( (

G G

( (

A G