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Soziale Herkunft in der pädagogischen Praxis

Die Autorin stellt die Frage danach, inwiefern in Lehr- und Lernprozessen in der ökonomi- schen Bildung die soziale Herkunft der Schü- lerinnen und Schüler von Lehrerinnen und Lehrern berücksichtigt wird. Hierzu wird die Perspektive von Lehrkräften qualitativ rekon- struiert und mit Fokus auf die soziale Praxis im Wirtschaftsunterricht lern- und bildungs- theoretisch sowie fachdidaktisch diskutiert.

Gerahmt wird die Untersuchung mit dem Diskurs der Reproduktion sozialer Ungleichhei- ten über das Bildungssystem.

Sabrina Berg

Soziale Herkunft in

der pädagogischen Praxis ökonomischer Bildung

Eine qualitative Rekonstruktion aus der Perspektive von Lehrkräften

2017. 229 Seiten. Kart.

29,90 € (D), 30,80 € (A) ISBN 978-3-8474-2142-9

Verlag Barbara Budrich – Stauffenbergstr. 7 – D-51379 Leverkusen-Opladen – ph +49.2171.344.594 – fx +49.2171.344.693 – info@budrich.de

Die Autorin:

Sabrina Berg,

Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt ökono- mische Bildung, Universität zu Köln

www.shop.budrich-academic.de

Auch als eBook: 978-3-8474-1155-0

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