p hIa k z e n t e 1 / 2 0 0 8
1 Liebe Leserin, lieber Leser
Die Bildmontagen im Schwerpunkt zeigen eine Batterie von Mikrofonen, die vor einem Katheder aufgepflanzt sind. Damit ist angedeutet, dass es hier um etwas Wichtiges geht. «Genderkompetenz» ist ein Thema, über das geredet wird. Die Rednerinnen und Redner hinter den Mikrofonen stammen aber aus einer Welt, in der Fragen zum sozialen Geschlecht und zur Chancengleichheit noch nicht (öffentlich) zur Debatte standen. Damit wird augenfällig, dass sich in Gleich- stellungsfragen ganz offensichtlich etwas getan hat. Die Figuren, aus alten Gemälden entliehen, melden sich keck, bemüht oder etwas enttäuscht zu Wort und weisen implizit darauf hin, dass Reden alleine nichts nützt. Mit Blick auf das Schulfeld bieten die Schwerpunktbeiträge einen Überblick über die aktuelle Diskussion zum Thema. Diese dürfte unter anderem durch die von Ingrid Ohlsen und Basil Schader angekündigten Unterrichtsmaterialien zur Genderkompetenz neue Impulse erhalten.
Ein anderes Lehrmittel, das ebenfalls demnächst erscheinen wird, ist der Medienkompass. Als Mitglied des Autorenteams zeigt Daniel Ammann auf, wie hier eine Brücke geschlagen wird zwischen (technischem) Anwendungswissen und breiter gefasster, kritisch-reflexiver Medienkompetenz.
Themen wie Gender und Medien haben eine starke gesellschaftliche und damit politische Dimension. Dies trifft natürlich auf den ganzen Bereich der Bildung zu. Moritz Rosenmund analysiert in seinem Beitrag das Abstimmungsverhalten des Zürcher Stimmvolks zu neueren Bildungsvorlagen entlang geografischer und parteipolitischer Grenzen. Der Blick zurück in die jüngste Vergangenheit deutet auch an, auf was für ein Echo aktuelle und künftige Bildungsgeschäfte stossen dürften.
Wir hoffen, dass das vorliegende Heft bei Ihnen ein gutes Echo findet und über- lassen es Ihrer Informationskompetenz, das für Sie Wichtige oder Interessante herauszupicken.
Thomas Hermann
1 /2008
2 schwerpunkt
2 Einführung in den Schwerpunkt:
Genderkompetenz und Schule
3 Die Farbe Rosa. Oder wie das Geschlecht ins Gehirn kommt
6 Frauen – MACHT – Schulleitung! Neue berufliche Perspektiven für Frauen im Schulwesen
10 «Lotta boxt, Goran tanzt.» Gender- Unterrichtsmaterialien für die Grundstufe 14 Genderkompetenz: Wie steht es damit bei ange-
henden Lehrpersonen?
16 Die Sekretärin im System Schule: Zu Begriff, Funktion und Karrieremöglichkeiten von Sekretärinnen
19 Genderkompetent denken und handeln:
Grundlagen einer geschlechtergerechten Didaktik
25 (Ge)schlecht und (ge)recht: 21 Fragen für jeder- fraumann
26 standpunkt
Das vergessene Fach – Schreibdidaktik an den Pädagogischen Hochschulen
28 aktuell
28 Zürcher Bildungsvorlagen vor dem Volk: Das Votum der Gemeinden zur Pädagogischen Hochschule und weiteren bildungspolitischen Geschäften
34 Frühe Welterkundung und bildnerischer Ausdruck: Ein Gespräch über zwei neue Publikationen
37 Zahlen und Zauberei: Zehn Jahre Lernmedien- Shop
38 rezensionen 40 bildungsforschung
42 phzh
42 «Education for Democratic Citizenship» in Bosnien-Herzegowina
44 Unterwegs im Schulfeld?
Unterstützungsleistungen der PHZH
45 Tagung zum sprachlichen Lernen an der PHZH:
Vorankündigung
46 Medienkompass: Neue Impulse für die schuli- sche Medienbildung
