Gruppenarbeit Thema A

(1)

Entstanden im Rahmen des Integrativen Projekts 2012/13 des Geographischen Institutes der Universität Zürich

Quelle: BAFU (2012): Landwirtschaft und Gewässerschutz. http://www.bafu.admin.ch/gewaesserschutz/01308/index.html?lang=de (Zugriff: 21.01.2013)

Gruppenarbeit Thema A

Landwirtschaft als Quelle der Wasserverschmutzung

Um Nahrungsmittel zu produzieren, bewirtschaften die Landwirte den Boden, verwenden auf Äckern und Wiesen Dünger und Pflanzenschutzmittel, bewässern die Kulturen und setzen in der Tierhaltung Arzneimittel ein. Dadurch beeinflussen sie die Gewässer quali- tativ und quantitativ (BAFU 2012). Eine Folge vom Einsatz von Düngern ist der verstärkte Phosphoreintrag in Gewässer und damit verbunden die Eutrophierung der Gewässer.

Aufgabe

Schaue den folgenden Film aufmerksam an

http://www.nrwision.de/programm/sendungen/ansehen/eutrophierung-ein-see- kippt-um.html

Mache dir Notizen zum Prinzip der Eutrophierung Wie funktioniert sie? Was sind die Folgen?

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Welche Rolle spielt die Landwirtschaft bei der Eutrophierung von Gewässern? (Informier dich im Internet darüber wie das Phosphat aus dem Dünger ins Wasser gelangt.)

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Welche Massnahmen gibt es, um der Eutrophierung entgegen zu wirken?

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Bereite eine Poster/Flipchart/PPT vor und stelle deine Erkenntnisse der Klasse vor.

(2)

Quelle: Swissinfo (2003): Erfolgreicher Kampf gegen Wasserverschmutzung:

http://www.swissinfo.ch/ger/Home/Archiv/Erfolgreicher_Kampf_gegen_Wasserverschmutzung.html?cid=3201994 (Zugriff:

22.01.2013)

Gruppenarbeit Thema B

Medizinische Rückstände als Quelle der Wasserverschmutzung

Dem Leistungsvermögen von Kläranlagen sind Grenzen gesetzt. Beispielsweise können Reste bestimmter Medikamente nicht herausgefiltert werden. Deshalb wird momentan abgeklärt, welche Folgen die Präsenz dieser Stoffe im Wasser für den Mensch, Tiere und die Natur haben könnte.

Aufgabe

Schaue den folgenden Film über Pestizide und Medikamente im Trinkwasser an und mach dir Notizen. Versuche die Fragen dazu zu beantworten:

http://www.youtube.com/watch?v=_YgiEwXLVYU

Welche Stoffe können von den Kläranlagen nicht herausgefiltert werden?

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Wie gelangen diese Stoffe ins Wasser?

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Welche Folgen können diese Rückstände auf die Menschen und Tiere haben? Informiere dich im Internet genauer über die einzelnen gefundenen Stoffe (Bsp. Wirkung von Hor- mon-Rückständen auf Fische).

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Welche möglichen Massnahmen gäbe es, um solche Rückstände in der Kläranlage heraus- zufiltern bzw. um eine weitere Verschmutzung zu verhindern?

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(3)

Link zu Gewässerschutzgesetzt/-verordnung:

http://www.bafu.admin.ch/wasser/11889/index.html?lang=de.

Gruppenarbeit Thema C

Industrie als Quelle der Wasserverschmutzung

Für einen grossen Anteil der Wasserverschmutzung ist die Industrie verantwortlich. Die wohl offensichtlichste Verschmutzung geschieht hier durch die direkte Einleitung giftiger Produktionsnebenstoffe. Oft werden giftige Stoffe für die keine Verwendung besteht falsch entsorgt und gelangen so auf Umwegen ins Grundwasser. Auch bei Betriebsunfällen (z.B. Bruch von Rohrleitungen) oder bei anderen Unfällen (z.B. Tankerunfälle) gelangen oftmals grosse Mengen in unser Ökosystem

Aufgabe

Lese den Artikel „AKW Leibstadt: Wasser nach Chemie-Einsatz in Rhein gelassen“ vom 22.07.2011 aus der Aargauer Zeitung.

Informiere dich, welche Regelungen Industrieanlagen berücksichtigen müssen betreffend ihres Abwassers, das sie in Gewässer abgeben.

Darf das AKW Leibstadt ihr mit Chemikalien belastetes Abwasser in den Rhein einleiten?

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Gibt es rechtliche Richtlinien? (Siehe Link in Fusszeile zu Gewässerschutzgesetz/- verordnung).

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Kennst du andere Fälle von Wasserverunreinigungen durch industrielle Anlagen? Um welche Verunreinigung handelt es sich?

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Quelle: der Spiegel (1960): Schaum an der Wasserfront: http://www.spiegel.de/spiegel/print/d-43066139.html (Zugriff: 22.01.2013)

Gruppenarbeit Thema D

Waschmittel als Quelle der Wasserverschmutzung

„Ungehindert durchwandern die Waschmittel nach Gebrauch Kanalisation und Kläranla- gen und beginnen spätestens in den Wasserläufen erneut zu schäumen."Meterhohe Schaumberge türmen sich auf den Flüssen".

Zitat aus: „Schaum an der Wasserfront“, der Spiegel 1960

Aufgabe

Schaue den folgenden Kurzfilm aus dem Jahr 1987 ab Minute 6:30 aufmerksam an http://www.youtube.com/watch?v=nIr54n7TREkl

Mache dir Notizen zum Film:

Welche Stoffe bereiten Probleme? Was sind die Konsequenzen für das Wasser?

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Welche möglichen Rückstände von Waschmitteln findet man im Wasser  damals und heute? (Informier dich im Internet über die Problematik rund um das Waschmittel in den 60er Jahren. Welche Probleme bestehen noch heute?)

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Welche Massnahmen gab es damals und auch heute um eine weitere Verschmutzung zu verhindern?

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