leeres Blatt
leeres Blatt Abbildung 1
Selbstkontrolle
!
Zielgruppe und Nutzen
Grundschule: ab Klasse 1 Inklusion: alle Schulstufen Förderbereiche:
Kopfrechentraining und Kombinationsfähigkeit - Die Kinder stärken ihre Kopfre- chenfähigkeit, ihr mathematisches Denk- und Kombinationsvermögen und trai- nieren ihre allgemeine Konzentrationsfähigkeit, indem sie bei den Aufgaben die richtige Lösung ausrechnen. Sie lösen anspruchsvolle Aufgaben zur Multiplikation und Division.
Materialumfang:
Zwölf Karteikarten mit insgesamt 24 Übungs- reihen. Jede Übungsreihe besteht aus zwölf Aufgaben.
Arbeitsweise:
1. Die Karteikarte wird auf ein leeres Blatt gelegt.
2. Die Kennzahlen der Lösungen der zwölf Aufgaben werden rechts neben die
Aufgabennummern auf das leere Blatt geschrieben; dabei die Aufgabenkarte NICHT beschriften! (Abbildung 1) 3. Wenn alle zwölf Aufgaben gelöst sind, wird die Karteikarte zur Selbstkontrolle umgedreht. Die Lösungen werden mit den dargestellten Lösungen auf den jeweiligen Rückseiten abgeglichen. Es hat sich bewährt, dass die Kinder dabei die einzelnen Lösungen nacheinander abhaken. (Abbildung 2)
Hinweise, Anmerkungen, Kritik:
Rückmeldungen der Anwender dieser Selbst- LernKartei sind sehr erwünscht. Bitte senden Sie diese an den Kohl-Verlag:
redaktion@kohlverlag.de
1
2
3
4
5
7 6
8
9
10
11
1 12
2 3 4 5 7 8 9 10 11 12
27 24 26 25 25 24 27 23 28 22 29
6
64 79 58 67 76
26 56
66 77 57 65 78 59
Aufgaben
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
84 6 136 8 105 7 171 9 96 6 120 8 119 7 126 9 108 6 104 8 133 7 108 9
HZE : E = ?
Wie heißt das Ergebnis? 9
1
2
3
4
5
7
8
9
3 10
4 5 7
6 8 9 10 11
12 14
17 15 19 16 15 17 14 18 13
6
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
1897 1205
1566 2008
1757 1305
1446 2168
1617 1405
1326 2328
14 17 15 19 16 15 17 14 18 13 19 12
14 17 15 19 16 15 17 14 18 13
VORSC
HAU
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2 11
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
132 140 161 216 144 130 175 200 156 120 189
Aufgaben
1 2
3 4
5
7 8
9 10
11 12
12 9 19 7 13 8 18 6 14 9 17 7 15 8 16 6 16 9 15 7 14 6 17 8
6
ZE x E = ?
Wie heißt das Ergebnis?
1
VORSC
HAU
2 3 4 5 7
6 8 9 10 11
12 1
3 2
4
5
7 6
8
9
10
240 11
512 399 234 225 552 392 228 235 520 413
Aufgaben
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
49 9 65 6 57 3 78 5 46 9 64 6 55 3 79 5 47 9 82 6 58 3 76 5
ZE x E = ?
Wie lautet die Lösung?
6
VORSC
HAU
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 1
3 2
4
5
6
7
8
9
10
93 11
89 272 252 72 43 584 178 57 38 384
Aufgaben 1
3
5
7
9
11
2
4
6
8
10
12
608 8 498 6
192 4
335 5
135 5
342 6 67 7
98 8
54 9
65 9
85 7
73 8
ZE x E = ? / HZE : E = ?
Schaffst du das ohne Fehler?
18
VORSC
HAU
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 1
3 2
4
5
6
7
8
9
10
680 11
276 95 28 693 552 94 49 222 390 67
Aufgaben 1
3
5
7
9
11
2
4
6
8
10
12
4 116
8 520 6 288
5 445 7 315
9 702 63 7
76 9
49 8
54 6
93 5
68 7
E x ? = HZE / ? : E = ZE
Ergänze richtig!
23
VORSC
HAU
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 1
3 2
4
5
6
7
8
9
10
58 11
39 752 301 85 77 234 464 66 69 609
1
3
5
7
9
11
2
4
6
8
10
12 Aufgaben
56 8
47 6
58 6 423 9
395 5
462 6
74 9
89 8
73 9 413 7
441 7 208 4
ZE x E = ? / HZE : E = ?
Finde die richtige Lösung!
19
VORSC
HAU
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12 1
3 2
4
5
6
7
8
9
10
520 11
282 54 85 152 532 69 43 280 261 78
Aufgaben
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
7 532
9 612 42 5
4 156 6 84
9 828 3 83 93
6
7 336 79
8
8 688 65
4
E x ? = HZE / ? : E = ZE
Wie heißt die fehlende Zahl?
