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Löst die Aufgaben bitte allein, nur mit Hilfe des Wörterbuches (auch online dicct.com)

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Academic year: 2021

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Hi,  folks,    

Damit  ihr  die  Zeit  daheim  sinnvoll  nutzen  könnt,  geben  wir  euch  folgende  Aufgaben.  Sie   sollen  den  Ausfall  kompensieren  und  gleichzeitig  Prüfungsvorbereitung  auf  dieses  Thema   sein.  

Löst  die  Aufgaben  bitte  allein,  nur  mit  Hilfe  des  Wörterbuches  (auch  online  dicct.com).  

Ghostwriters  sind  weder  sinnvoll  noch  erwünscht.     Die  Ergebnisse  werden  am  ersten   Schultag  kontrolliert.  

 

Arbeitsmaterial:  Lehrbuch  Band  5    Unit  3  ʹ  Teen  world  

1. Lexik:  Schreibt  und  lernt  die  Lexik  182  ʹ  186.  Macht  euch  eine  Mindmap  und   sortiert  diese  Wörter  nach    Wortfeldern.  So  lernt  es  sich-­‐  wie  ihr  wisst-­‐  sinnvoller.  

 

2. Leseverstehen:  Seite  48  ʹ  Pick  of  the  day  ʹ  fertigt  eine  Tabelle  an  (siehe  Seite   49/1a)  und  füllt  diese  nach  dem  Lesen  aus.  Dann  ergänzt  Angaben  zu  euch  selbst  in   der  Tabelle.  

Anschließend  schreibt  einen  eigenen  Beitrag  zu  dieser  Serie.  Schreibt  auf  ein  weißes   Blatt  und  gestaltet  es.  (Portfolio)  

 

Seiten  50/51  ʹ  Can  you  live  without  your  mobile  phone?  Beantwortet  die  Fragen  S.  40,   findet  heraus,  ob  ihr  abhängig  seid  vom  Handy.    

EƵŶĨŝŶĚĞƚŚĞƌĂƵƐ͕ǁĂƐ͢digital  Alzheimer͚ďĞĚĞƵƚĞƚ͘Ăs  Wissen  wollen  wir   verarbeiten  in  einem  Brief.  

 

3. Writing:  

Letter  to  an  editor  (page  52/P1  )  ʹ  arbeitet  diesen  Brief  durch,    weiterhin  wiederholt   die  Regeln  für  formal  letters  (page  153).  

Wir  haben  in  den  vergangenen  Monaten  an  argumentative  texts  gearbeitet.  dieses   Wissen  (auch  Template  verwenden)  wendet  ihr  nun  an.  

 

Nun  löst  die  Aufgabe  P2.  Dieser  Text  kommt  in  das  Portfolio.  Also  sauber  und   mindestens  3rd  draw.  

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4. Hör-­‐Seh-­‐  Verstehen:  https://www.youtube.com/watch?v=qBbEXJ-­‐Uqi0  

Schaut  euch  dieses  Video  mehrmals  an  (bei  Schwierigkeiten  evtl.  Untertitel)-­‐  je  öfter   ihr  es  hört,  desto  besser  werdet  ihr  es  verstehen.  

Schreibt  mindestens  8  Fakten  auf,  die  interessant  waren.  

   

Solltet  Ihr  Fragen  haben  oder  Probleme,  könnt  ihr  euren  Englischlehrer  erreichen   unter:  

ines.khati@osil.lernsax.de     sylvia.siol@osil.lernsax.de     anke.mildner@osil.lernsax.de    

Wir  beantworten  sie  euch  sehr  gern.  

 

Und  nun  -­‐  work  hard,  be  brave  and  sensitive.  We  keep  our  fingers  crossed  for  you,   stay  healthy.  

 

All  the  best  for  you  and  your  families,  take  care.  

  Your    

  English  teachers  

 

PS: Für alle, die zusätzliche Übungsmöglichkeiten zum Thema Grammatik, Wortschatz oder generellen Themen suchen, findet ihr hier eine digitale Plattform:

https://www.ego4u.com/

Fröhliches Üben =)

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