92 RAAbits Grundschule August 2016
Teil II Herbst ist, wenn … – Jahreszeiten-Lerntheke und Lapbook
Ein Beitrag von Miriam Roth, Langerwehe
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ufklappen, staunen, lernen – so funk- tioniert ein Lapbook. Probieren Sie es doch mal aus. Alles, was Ihre Schüler für die Gestaltung eines solchen Faltbuches benötigen, erhalten sie in der vorliegen- den Unterrichtseinheit. Nachdem die Kin- der an einer Lerntheke Wissen zu typischen Herbstthemen erarbeitet haben, kreieren sie mithilfe von Anleitungen, Bastelvorlagen und Bildbeispielen ihr eigenes Jahreszeiten- Lapbook. Sie werden staunen, wie motiviert Ihre Schüler bei der Sache und wie vielfältig die Ergebnisse sind. Kein Lapbook gleicht dem anderen und zieht jeden sofort in sei- nen Bann – sowohl die Macher als auch die Betrachter.Das Wichtigste auf einen Blick
Aufbau der Unterrichtseinheit
Sequenz 1: Was im Herbst alles passiert … – an einer Lerntheke Sachwissen zu ausge- wählten Herbstthemen erarbeiten
(ca. 4 Unterrichtsstunden)
Sequenz 2: Was ich alles zum Herbst gesam- melt habe – Arbeitsergebnisse aufbereiten und in einem Lapbook präsentieren
(ca. 4 Unterrichtsstunden)
Klassen: 3 und 4
Lernbereiche: Natur und Umwelt Methoden und Arbeitstechniken
Kompetenzen: jahreszeitliche Phänomene bewusst wahrnehmen; Sachwissen zu aus- gewählten Herbstthemen erarbeiten (Kartof- fel, Zugvögel, Erntedank, Wind); Informatio- nen zu einem Thema sammeln, aufbereiten und vorstellen; das Lapbook als Präsentati- onsform kennenlernen bzw. anwenden
Aufklappen, staunen, lernen!
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8 von 18 Jahreszeiten-Lerntheke und Lapbook Sachunterricht · Beitrag 88
M 2 Herbst ist, … – ein Gedicht zur Jahreszeit
Herbst ist,
wenn die Drachen fliegen und die Kinder Schnupfen kriegen,
wenn am Baum die Äpfel reifen und die Vögel kaum noch pfeifen.
Herbst ist, wenn sich Äste neigen und die Grillen nicht mehr geigen,
wenn die welken Blätter fallen und Novembernebel wallen.
Herbst ist, wenn die Ähren reifen, Jäger zu Gewehren greifen, wenn der Storch verlässt sein Nest
und die Katze Haare lässt.
(Bernhard Lins)
Aus: Bernhard Lins: Das Jahr lacht unterm Regenschirm. Gedichte für Kinder. Tyrolia-Verlag, Insbruck-Wien 1995.
M 3 Was passiert im Herbst? – Fragen, Antworten, Impulse
Was passiert draußen?
Tage werden kürzer, Temperaturen sinken, häufiger Regen, Nebel, kräftiger Wind, Herbststürme …
Was passiert in der Tierwelt?
Zugvögel fliegen in wärmere Regionen, manche Tiere sammeln Wintervorräte (z. B. Eichhörnchen, Mäuse), einige Tiere fressen sich Speck für den Winterschlaf an und suchen sich eine Bleibe (z. B. Igel Murmeltier, Fledermaus, Siebenschlä- fer), manche Tiere bekommen ein Winterfell …
Was passiert in der Pflanzenwelt?
Laub der Bäume verfärbt sich, Blätter fallen, bestimmte Früchte sind reif und werden geerntet (z. B. Kartoffeln, Kürbisse, Kohl, Pilze, Äpfel, Birnen, Pflaumen, Weintrauben, Beeren, Nüsse, Kastanien, Eicheln, Bucheckern, Zapfen) ...
Was passiert bei uns Menschen?
Kirchliche Feste und Feiertage (z. B. Erntedank, Martinstag) und andere Feste (z. B. Halloween), Kinder lassen Drachen steigen, sammeln Kastanien, Eicheln usw., es gibt Laternenumzüge …
Teil II
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Teil II M 6 Wenn das Jahr erfolgreich war – Erntedank
Das Erntedankfest ist ein sehr altes Fest. Es wird gefeiert, seitdem die Menschen Landwirtschaft betreiben. Früher feierten die großen Bauernhöfe Erntedank mit der ganzen Familie und allen Mäg- den und Knechten. Es gab ein festliches Essen und später trafen sich alle auf dem Dorfplatz zu Tanz und Musik.
Warum war die Ernte ein Grund zum Feiern? – Für einen Bauern bedeutet es harte Arbeit, bis er Getreide, Obst oder Gemüse ernten kann. Er muss säen und pflanzen, düngen und gießen und schließ- lich die Ernte einholen. Früher war die Arbeit noch viel schwerer als heute, weil die Bauern keine Maschinen hatten, die Ihnen halfen.
Und trotz aller Mühe passierte es, dass der Bauer nicht viel ernten konnte, zum Beispiel weil es zu heiß war und die Pflanzen vertrockneten. Oder noch schlim- mer: Ein Unwetter zerstörte die ganze Ernte eines Jahres. So etwas hatte in früheren Zeiten manchmal sogar eine Hungersnot zur Folge.
Ging alles gut, feierten die Menschen Erntedank aus Freude über das Ende der harten Feldarbeit und aus Dankbarkeit für die Ernte. Dieser Brauch ist bis heute erhalten geblieben. Wir bringen zum Erntedankfest Getreide, Blumen und Früch- te in die Kirche und breiten diese als Gaben vor dem Altar aus.
In Deutschland wurde von der katholischen Kirche für das Erntedankfest der ers- te Sonntag im Oktober festgelegt. In evangelischen Gemeinden wird meist am Michaelstag (29. September) oder am Sonntag danach gefeiert.
Die meisten Menschen in Deutschland können ihre Lebensmittel jederzeit in aus- reichender Menge im Supermarkt kaufen. Aber das ist nicht überall und nicht für alle so. Darum erinnert Erntedank uns auch daran, an die Menschen zu denken, denen es nicht so gut geht.
Aufgabe 1: Lies den Text über das Erntedankfest.
Aufgabe 2: Schreibe mindestens 6 Sätze über das Erntedankfest auf. Beantworte dabei folgende Fragen:
Warum wurde das Erntedankfest früher gefeiert? Wie wurde gefeiert? Wann wird gefeiert? Woran erinnert das Erntedankfest heute?
Aufgabe 3: Male einen Korb mit Obst und Gemüse, das du gerne isst.
Lapbook: Gestalte einen Erntedank-Fächer und einen Erntedank-Korb.
Thinkstock/DigitalVision
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16 von 18 Jahreszeiten-Lerntheke und Lapbook Sachunterricht · Beitrag 88
Teil II
Vorlage Wind-Klipp-Klapp
i Hier knicken und passendes Bild aufkleben.
Windstärke 0 Geschwindigkeit:
bis 1 km/h
Nichts ist zu spüren, Rauch steigt senkrecht auf Windstärke 1 bis 3
Geschwindigkeit:
1 bis 19 km/h
Wind ist spürbar, Blätter bewegen sich
Windstärke 4 bis 5 Geschwindigkeit:
20 bis 38 km/h
dicke Äste bewegen sich
Windstärke 6 bis 7 Geschwindigkeit:
39 bis 61 km/h Bäume schwanken
Windstärke 8 bis 9 Geschwindigkeit:
62 bis 88 km/h
Zweige brechen, Dachzie- gel werden abgehoben Windstärke 10 bis 11 Geschwindigkeit:
89 bis 117 km/h
Bäume entwurzeln, Autos werden umgeworfen Windstärke 12 Geschwindigkeit:
über 117 km/h
schwere Zerstörungen, auch an Gebäuden
Bis zur gestrichelten Linie einschneiden.
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Teil II
M 11
Schau dir mal mein Lapbook an! – Schülerarbeit
Hier wurde die Titelseite des Lapbooks mithilfe des Gedichtes „Herbst ist …“
gestaltet.
Im Inneren finden sich – zum Teil leicht abgewandelt – die angebotenen Vorla- gen: Kartoffel-Bild, Vogel-Leporello, Erntedank-Fächer und Wind-Klipp-Klapp
Die Schülerin hat sich für eine weitere Beschäftigung mit dem Thema „Kartoffel“
entschieden. Zusätzlich zum beschrifteten Bild der Kartoffelpflanze hat sie Infor- mationen über den Kartoffelkäfer gesammelt.
Eine farbige Version von M 11 befindet sich auf CD 46.
