Grundschule 1+2, Ausgabe 36, 6/2021 1
Das Land, in dem wir leben
Jahrgangsstufe 1+2
Doris Höller
Kompetenzen und Inhalte
Sachkompetenz: • regionale Unterschiede erkennen
• Sachzusammenhänge verstehen
• Verknüpfungen zu bekanntem Wissen herstellen
• Zusammenhänge von Produktion und Konsum wahrnehmen
• Bedeutung der gesellschaftlichen Gemeinschaft erkennen Methodenkompetenz: • Informationen sammeln und bündeln
• Lesekompetenz vertiefen
• Informationsquellen nutzen
• Wortschatz erweitern
• Inhalte zusammenfassen können Sozialkompetenz: • Gestaltungsmöglichkeiten auswählen
• Konzentrationsfähigkeit trainieren
• Informationsquellen auswählen
• den eigenen Wohnort als Teil eines Landes erfassen personale Kompetenz: • Textverständnis anbahnen und erreichen
• Informationsquellen nutzen können
• Zusammenhänge mit dem eigenen Umfeld erkennen
• Freude und Interesse an der Erstellung einer Themenmappe
• sich als Teil des sozialen Umfeldes wahrnehmen
Erarbeitung
• Einzel – Partnerarbeit
• Themenmappe anfertigen
Materialien
• Die Materialien können als Grundlage für die Auseinandersetzung mit dem Heimatort genutzt und ergänzt werden.
Nieder- sachsen Hamburg
Nordrhein- Westfalen
Hessen
Bayern
Baden- Württemberg Saarland
Sachsen Brandenburg Berlin Mecklenburg- Vorpommern Schleswig-
Holstein
Bremen
Rheinland- Pfalz
Sachsen- Anhalt
Thüringen
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2 Mediengruppe Oberfranken – Fachverlage GmbH & Co. KG, 95326 Kulmbach 2
Unterrichtsplanung
I. Hinführung
Mit dem Material kann ein Deutschlandheft angelegt werden. Regional kann das Material ergänzt werden. Auch eine Fotowand über den Heimatort ist als Ergänzung möglich. Eine Erweiterung der Inhalte, z. B. mit besonderen Sehenswürdigkeiten, Jubiläumsveranstaltungen, Produktions- anlagen, Sporteinrichtungen oder landschaftliche Besonderheiten, ist möglich.
II. Erarbeitung
1. Die Bundesrepublik Deutschland
Deutschlandkarte mit den Bundesländern als Deckblatt
Die Landeswappen Farbfolie als Malvorlage
Die Bundesländer Landeswappen ausmalen
→M1
→M2
→M3 2. Das Land, in dem wir leben
Lückentext
Hier lebe ich
Fragen zum Heimatort
Lustige Ortsnamen Alphabetische Zuordnung
→M4
→M5
→M6 3. In Deutschland gibt es viel zu sehen
Landeshauptstädte, Flüsse, Seen, Berge und Inseln sortieren
Wusstest du schon ...?
Infosätze durch Fragen ergänzt
→M7
→M8.1 und M8.2
4. Made in Germany Wort-Bild-Zuordnung
Ackerbau und Viehzucht
Bilder und Silben von Obst, Gemüse, Getreide und Nutztieren
Tischlein deck’ dich
Besteckteile, Geschirrteile und Gläser sortieren und zählen
Das Land der Dichter und Denker Kinderbuchfi guren malen
→M9
→M10
→M11
→M12 5. Einheimische Tiere
Fehlerbilder suchen, Bauerhoftiere malen →M13
6. Warum der deutsche Speiseplan so vielfältig ist
Flaggen der Nachbarländer nach Zahlenvorgabe ausmalen
In Deutschland gibt es nicht nur Sauerkraut
Regionale Rezepte suchen, Rezeptsammlung anlegen
→M14
→M15
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Unterrichtsplanung
7. Die 16 Bundesländer
16 verschiedene Bundesländer 1
Je 5 Legekärtchen mit Rechenaufgaben zusammenfi nden
16 verschiedene Bundesländer 2
Je 5 Legekärtchen mit Rechenaufgaben zusammenfi nden
16 verschiedene Bundesländer 3
Je 5 Legekärtchen mit Rechenaufgaben zusammenfi nden
→M16.1
→M16.2
→M16.3 8. Zusammenfassung: Bilderrätsel
Bilder durch Buchstaben ersetzen →M17
III. Weiterführung
• Fototour durch den Ort
• In Gruppenarbeit ein Plakat zum Heimatort gestalten
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Grundschule 1+2, Ausgabe 36, 6/2021 7
M3
Bundesrepublik Deutschland
Schleswig-Holstein Hamburg Bremen
Mecklenburg- Vorpommern
Niedersachsen Brandenburg Berlin Sachsen-Anhalt
Thüringen Sachsen Hessen Bayern
Rheinland-Pfalz
Baden-
Württemberg Saarland
Nordrhein- Westfalen
� Male die Wappen mit den richtigen Farben aus.
Die Bundesländer
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8 Mediengruppe Oberfranken – Fachverlage GmbH & Co. KG, 95326 Kulmbach
M4
Wir leben in der Bundesrepublik _____________________.
Deutschland hat ____ Bundesländer.
Der Erdteil, in dem wir leben, heißt ______________.
_______________ ist die Bundeshauptstadt.
Unser Land grenzt an zwei Meere, die _____________ und die _____________.
Im Norden ist das Land _________ und im Süden ist es __________.
Der höchste Berg in Deutschland ist die __________________.
Der längste Fluss in Deutschland ist der __________.
Die Landessprache ist _____________.
Wir bezahlen mit der Währung _________.
Die Länderabkürzung auf dem Auto ist das ___.
______________ ist eine sehr beliebte Sportart in Deutschland.
Aus dem Mittelalter sind noch viele __________ zu sehen.
Viele Orte sind schon sehr alt. Dort kann man in _______________________ wohnen.
An die Landesgrenze stoßen ___ Nachbarländer.
Zu Deutschland gehören auch einige ___________.
Bayern ist das ____________ und Bremen das ____________ Bundesland.
In Nordrhein-Westfalen leben die ___________ Menschen.
16 – Europa – Nordsee – Ostsee – Zugspitze – Deutsch – Rhein – D – bergig – flach – Fußball – Burgen – Fachwerkhäusern – Euro – kleinste – größte – meisten – Deutschland – 9 – Berlin – Inseln
� Lies den Text und setze die fehlenden Wörter ein.
� Was weißt du noch über Deutschland? Schreibe es in dein Deutschlandbuch.
Das Land, in dem wir leben
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12 Mediengruppe Oberfranken – Fachverlage GmbH & Co. KG, 95326 Kulmbach
M8.1
... dass es in Deutschland über 3200 verschiedene Brotsorten gibt?
� Welche Brotsorten kennst du?
... dass die Katze das Lieblingshaustier der Deutschen ist?
� Welches Haustier hättest du gerne? Welches Haustier hast du?
... dass es den Buchstaben „ß“ nur in der deutschen Sprache gibt?
� Schreibe fünf Wörter mit „ß“ in dein Heft.
... dass das beliebteste Spiel „Mensch ärgere Dich nicht“ aus Berlin kommt?
� Welche Gesellschaftsspiele kennst du noch?
... dass das Klavier das beliebteste Instrument in Deutschland ist?
� Welche Musikinstrumente kennst du noch? Welches spielst du?
... dass 1440 in Mainz der Buchdruck erfunden worden ist?
� Welches Buch hast du zuletzt gelesen? Was ist dein Lieblingsbuch?
Wusstest du schon ...?
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M10
Ackerbau und Viehzucht
Die vielen Landwirte in Deutschland sorgen dafür, dass wir immer frische Lebens- mittel kaufen können.
� Schreibe die Wörter in dein Heft. Sortiere sie nach Obst, Gemüse, Getreide und Nutztieren. Sicher kannst du die Tabelle noch ergänzen.
Äp
Wei
ne Hei
Mais
bee
li
gen
gen feln Pil
ren
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ze
Zu
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Gur ben rü
bis nen Schwei ben
ren Hüh
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Kar bee
ner er
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Wein
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sen
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ren der
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fe
Kür
Gän
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Kir
Haf nen
Möh
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ko bee
ren Bro
Rin
Pfer
beln
ten Bir
To
nen
Scha sen Zwie
Spar
Bie
Him Ap
Rog
de
men
trau Pflau
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M14
Warum der deutsche Speiseplan so vielfältig ist
Deutschland ist vom Norden bis zum Süden 886 km und von Westen nach Osten 636 km groß. Um Deutschland herum liegen neun andere Länder. Überall werden andere Speisen gerne gegessen.
Die Landschaften sind unterschiedlich. Überall werden andere Lebensmittel pro- duziert. Früher hat man nicht die Lebensmittel aus der ganzen Welt bekommen.
Es wurde gekocht, was in der Nähe geerntet wurde. Solche Rezepte werden auch noch heute gerne zubereitet. Auch die Nachbarländer haben unseren Speiseplan mit ihren Rezepten beeinflusst.
� Male die Flaggen der Nachbarländer richtig aus.
1 = rot 2 = weiß 3 = dunkelblau 4 = hellblau 5 = schwarz 6 = gelb
� Welche deutschen Speisen kennst du? Manche Rezepte haben auch ihren Herkunftsort im Namen.
Nieder- sachsen Hamburg
Nordrhein- Westfalen
Hessen
Bayern
Baden- Württemberg Saarland
Sachsen Brandenburg Berlin Mecklenburg- Vorpommern Schleswig-
Holstein
Bremen
Rheinland- Pfalz
Sachsen- Anhalt
Thüringen