astat 102

(1)

102

Landesinstitut für Statistik

Istituto provinciale

di statistica astat

Autonome Provinz Bozen-Südtirol

Provincia Autonoma di Bolzano-Alto Adige

Bildungsindikatoren in Südtirol

1991/92-2001/02 Indicatori

dell’istruzione in

provincia di Bolzano

(2)

©

Herausgeber

©

Edito dalla

Autonome Provinz Bozen-Südtirol Provincia Autonoma di Bolzano-Alto Adige Landesinstitut für Statistik - ASTAT Istituto provinciale di statistica - ASTAT

Bozen 2003 Bolzano 2003

Bestellungen bei: Copie disponibili presso:

ASTAT

Duca-d'Aosta-Allee 59 I-39100 Bozen Tel. (0471) 414000 Fax (0471) 414008

ASTAT

Viale Duca d'Aosta 59 I-39100 Bolzano Tel. (0471) 414000 Fax (0471) 414008 E-mail:

astat@provinz.bz.it

E-mail:

astat@provincia.bz.it

Nachdruck, Verwendung von Tabellen und Grafiken, fotomechanische Wiedergabe - auch auszugsweise - nur unter Angabe der Quelle (Herausgeber und Titel) gestattet.

Riproduzione parziale o totale del contenuto, diffu- sione e utilizzazione dei dati, delle informazioni, delle tavole e dei grafici autorizzata soltanto con la cita- zione della fonte (titolo ed edizione).

Autoren:

Autori:

Landesinstitut für Statistik Istituto provinciale di statistica Juliane Pattis

Michela Zambiasi

Informatische Hilfeleistungen:

Supporto informatico:

Amt für raumbezogene und statistische Informatik Ufficio informatica geografica e statistica Dr. Antonella Di Munno

Layout und Grafik:

Layout e grafica:

Raimund Lantschner Renata Stauder

Druck: NOVA GRAFICA, Bozen Stampa: NOVA GRAFICA, Bolzano

Gedruckt auf Recyclingpapier Stampato su carta riciclata

(3)

astat: Bildungsindikatoren in Südtirol 1991/92-2001/02 / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano 1991/92-2001/02

3 Vorwort

Premessa

Schon seit vielen Jahren führt das Landes- institut für Statistik (ASTAT) im Bildungs- bereich - von den Kindergärten bis zu den Universitäten - Erhebungen durch und wertet die entsprechenden Daten aus. Ausgehend von dieser Datenvielfalt wurde eine Reihe statistischer Indikatoren berechnet, die den Bereich Bildung in Südtirol umfassender und gleichzeitig überblicksartig beleuchten sollen.

Zugleich stellt diese Publikation ein nütz- liches Hilfsmittel zur Planung in diesem Be- reich dar.

L’Istituto provinciale di statistica (ASTAT) rileva ed elabora, già da molti anni, diverse informazioni relative al mondo dell’istruzione e della formazione, dalla scuola materna all’università; a partire da questa pluralità di dati è stata costruita una serie d’indicatori statistici per un’analisi più precisa, ma allo stesso tempo più sintetica, del fenomeno istruzione in provincia di Bolzano; essa dovrebbe costituire, inoltre, un valido supporto per la pianificazione di questo settore.

Unser Dank gilt den Schulsekretariaten, dem deutschen, italienischen und ladinischen Schulamt, den Abteilungen land-, forst- und hauswirtschaftliche, deutsche und ladinische sowie italienische Berufsbildung, dem Mini- sterium für Unterricht, Universität und For- schung, dem Institut „Statistik Austria“, der Landesfachhochschule „Claudiana“ in Bozen und nicht zuletzt der Philosophisch-Theolo- gischen Hochschule in Brixen. Sie alle haben uns ihre Daten Jahr für Jahr zur Verfügung gestellt.

Per aver messo a disposizione annualmente i propri dati, si ringraziano le segreterie sco- lastiche, le Intendenze Scolastiche, rispetti- vamente tedesca, italiana e ladina, l’adde- stramento professionale agricolo-forestale, la formazione professionale tedesca e ladina e quella italiana, nonché il Ministero dell'Istru- zione, dell'Università e della Ricerca, l’Istituto Statistik Austria, la Scuola Provinciale Su- periore di Sanità “Claudiana” di Bolzano e lo Studio Teologico Accademico di Bressanone.

Wir danken in besonderer Weise den Klas- sen 4A und 4B der Grundschule „Dante Alighieri“, welche die Zeichnungen dieser Publikation gestaltet haben.

Un ringraziamento particolare va inoltre alla Scuola Elementare "Dante Alighieri" di Bol- zano, classi quarte, sezioni A e B, per aver realizzato i disegni della presente pubblica- zione.

Bozen, im August 2003 Bolzano, agosto 2003

Dr. Alfred Aberer Dott. Alfred Aberer

Direktor des Landesinstitutes für Statistik Direttore dell'Istituto provinciale di statistica

(4)

(5)

5 Inhaltsverzeichnis

Indice

Seite / Pagina

Einleitung Introduzione 11

1 Entwicklung in den letzten zehn Jahren Quadro generale dell’ultimo decennio 13

2 Die vorgestellten Indikatoren Gli indicatori utilizzati 19

3 Indikatoren der Kindergärten Indicatori delle scuole materne 27

4 Indikatoren der Grundschulen Indicatori delle scuole elementari 33

5 Indikatoren der Mittelschulen Indicatori delle scuole medie 43

6 Indikatoren der Oberschulen Indicatori delle scuole secondarie supe-

riori 55

7 Indikatoren der Berufsbildung (Vollzeit- und Lehrlingskurse)

Indicatori della formazione professionale (Corsi a tempo pieno e per apprendisti) 69

8 Indikatoren zur Hochschulbildung Indicatori delle università 79

VERZEICHNIS DER TABELLEN INDICE DELLE TABELLE

Indikatoren der Kindergärten Indicatori delle scuole materne 1 Kindergartenkinder je Gruppe - Schuljahre 1991/92,

1996/97 und 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole materne - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 28 2 Kindergartenkinder je Erzieher - Schuljahre 1991/92,

1996/97 und 2001/02

Numero medio di bambini per insegnante nelle scuole materne - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 29 3 Ausländerquote in den Kindergärten - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di bambini stranieri nelle scuole materne - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 30 4 Kindergartenbesuchsquote - Schuljahre 1991/92,

1996/97 und 2001/02

Tasso di scolarità nelle scuole materne - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 31 5 Prozentsatz der 6-jährigen Kinder in den Kindergärten -

Schuljahre 1996/97 und 2001/02

Quota dei bambini di 6 anni nelle scuole materne - Anni

scolastici 1996/97 e 2001/02 32

Indikatoren der Grundschulen Indicatori delle scuole elementari 6 Grundschüler je Klasse - Schuljahre 1996/97 und

2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole elementari - Anni scolastici 1996/97 e 2001/02 34 7 Grundschüler je Lehrer - Schuljahre 1991/92, 1996/97

und 2001/02

Numero medio di alunni per insegnante nelle scuole elementari - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 35

8 Ausländerquote in den Grundschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di alunni stranieri nelle scuole elementari - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 36 9 Grundschulbesuchsquote - Schuljahre 1991/92,

1996/97 und 2001/02

Tasso di scolarità nelle scuole elementari - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 37 10 Prozentsatz der Abmeldungen vom Religionsunterricht

in den Grundschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione nelle scuole elementari - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 38

11 Repetentenquote in den Grundschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di alunni ripetenti nelle scuole elementari - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 39 12 Repetitionsrate in den Grundschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di ripetenza nelle scuole elementari - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 40 13 Durchfallquote in den Grundschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2000/01

Quota di alunni respinti nelle scuole elementari - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2000/01 41

(6)

INHALTSVERZEICHNIS / INDICE

6

astat: Bildungsindikatoren in Südtirol 1991/92-2001/02 / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano 1991/92-2001/02 Seite / Pagina 14 Erfolgsquote bei den Abschlussprüfungen je 100 Kan-

didaten in den Grundschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2000/01

Licenziati per 100 candidati nelle scuole elementari - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2000/01

42 Indikatoren der Mittelschulen Indicatori delle scuole medie

15 Mittelschüler je Klasse - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole medie - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 44 16 Mittelschüler je Lehrer - Schuljahre 1991/92 und

2001/02

Numero medio di alunni per insegnante nelle scuole medie - Anni scolastici 1991/92 e 2001/02 45 17 Ausländerquote in den Mittelschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di alunni stranieri nelle scuole medie - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 46 18 Mittelschulbesuchsquote - Schuljahre 1991/92,

1996/97 und 2001/02

Tasso di scolarità nelle scuole medie - Anni scolastici

1991/92, 1996/97 e 2001/02 47

19 Prozentsatz der Abmeldungen vom Religionsunterricht in den Mittelschulen - Schuljahre 1991/92 und 2001/02

Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione nelle scuole medie - Anni scolastici 1991/92 e 2001/02 48 20 Schulabbruchsquote in den Mittelschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2000/01

Tasso di abbandono nelle scuole medie - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2000/01 49 21 Repetentenquote in den Mittelschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di alunni ripetenti nelle scuole medie - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 50 22 Repetitionsrate in den Mittelschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di ripetenza nelle scuole medie - Anni scolastici

1991/92, 1996/97 e 2001/02 51

23 Durchfallquote in den Mittelschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2000/01

Quota di alunni respinti nelle scuole medie - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2000/01 52 24 Erfolgsquote bei den Abschlussprüfungen je 100

Kandidaten in den Mittelschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2000/01

Licenziati per 100 candidati nelle scuole medie - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2000/01

53 Indikatoren der Oberschulen Indicatori delle scuole secondarie superiori

25 Oberschüler je Klasse - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 56

26 Oberschüler je Lehrer - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2000/01

Numero medio di studenti per insegnante nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97

e 2000/01 57

27 Ausländerquote in den Oberschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di studenti stranieri nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 58 28 Oberschulbesuchsquote - Schuljahre 1991/92,

1996/97 und 2001/02

Tasso di scolarità nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 59 29 Prozentsatz der Abmeldungen vom Religionsunterricht

in den Oberschulen - Schuljahre 1991/92 und 2001/02

Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92 e

2001/02 61

30 Schulabbruchsquote in den ersten Klassen der Oberschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2000/01

Tasso di abbandono nelle prime classi delle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2000/01 62

31 Pendlerquote in den Oberschulen - Schuljahre 1991/92 und 2001/02

Tasso di pendolarismo nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92 e 2001/02 63 32 Repetentenquote in den Oberschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di studenti ripetenti nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 64 33 Repetitionsrate in den Oberschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di ripetenza nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 65 34 Durchfallquote in den Oberschulen - Schuljahre

1991/92, 1996/97 und 2000/01

Quota di studenti respinti nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2000/01 66 35 Erfolgsquote bei den Abschlussprüfungen je 100

Kandidaten in den Oberschulen - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2000/01

Qualificati e diplomati per 100 candidati nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97

e 2000/01 67

36 Oberschulabsolventen je 100 18-Jährige - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2000/01

Diplomati per 100 diciottenni nelle scuole secondarie superiori - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2000/01 68 Indikatoren der Berufsbildung (Vollzeit- und

Lehrlings kurse)

Indicatori della formazione professionale (Corsi a tempo pieno e per apprendisti)

37 Berufsschüler je Klasse (Vollzeitkurse) - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole professionali (corsi a tempo pieno) - Anni scolastici

1991/92, 1996/97 e 2001/02 70

38 Berufschulbesuchsquote (Vollzeitkurse) - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di scolarità nelle scuole professionali (corsi a tempo pieno) - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 71

39 Berufsschulbesuchsquote (Lehrlingskurse) - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di scolarità nelle scuole professionali (corsi per apprendisti) - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 72

40 Pendlerquote in den Berufsschulen (Vollzeitkurse) - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di pendolarismo nelle scuole professionali (corsi a tempo pieno) - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 73

(7)

7

Seite / Pagina 41 Pendlerquote in den Berufsschulen (Lehrlingskurse) -

Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di pendolarismo nelle scuole professionali (corsi per apprendisti) - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 74

42 Repetentenquote in den Berufsschulen (Vollzeitkurse) - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di studenti ripetenti nelle scuole professionali (corsi a tempo pieno) - Anni scolastici 1991/92,

1996/97 e 2001/02 75

43 Repetentenquote in den Berufsschulen (Lehrlings- kurse) - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Quota di studenti ripetenti nelle scuole professionali (corsi per apprendisti) - Anni scolastici 1991/92,

1996/97 e 2001/02 76

44 Repetitionsrate in den Berufsschulen (Vollzeitkurse) - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di ripetenza nelle scuole professionali (corsi a tempo pieno) - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 77

45 Repetitionsrate in den Berufsschulen (Lehrlingskurse) - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di ripetenza nelle scuole professionali (corsi per apprendisti) - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e

2001/02 78

Indikatoren zur Hochschulbildung Indicatori delle università 46 Universitätsbesuchsquote an österreichischen und

italienischen Universitäten - Wintersemester bzw. Stu- dienjahre 1996/97 und 2000/01

Tasso di iscrizione presso le università austriache ed italiane - Semestri invernali e anni accademici 1996/97

e 2000/01 80

47 Eintrittsquote in die österreichischen und italienischen Universitäten - Wintersemester bzw. Studienjahre 1996/97 und 2000/01

Tasso di proseguimento degli studi presso le università austriache ed italiane - Semestri invernali e anni acca-

demici 1996/97 e 2000/01 81

48 Eingeschriebene an österreichischen und italienischen Universitäten je 100 Oberschulabsolventen der fünf vorhergehenden Schuljahre - Wintersemester bzw.

Studienjahre 1996/97 und 2000/01

Iscritti presso le università austriache ed italiane ogni 100 diplomati dei 5 anni scolastici precedenti - Se- mestri invernali e anni accademici 1996/97 e 2000/01

82 49 Absolventen österreichischer und italienischer Univer-

sitäten je 100 Oberschulabsolventen fünf Schuljahre zuvor - Studienjahre bzw. Kalenderjahre 1996 und 2000

Laureati e diplomati presso le università austriache ed italiane ogni 100 diplomati di 5 anni scolastici prima - Anni accademici e anni solari 1996 e 2000

83 50 Absolventen österreichischer und italienischer Univer-

sitäten je 100 25-Jährige - Studienjahre bzw. Kalender- jahre 1996 und 2000

Laureati e diplomati presso le università austriache ed italiane ogni 100 venticinquenni - Anni accademici e

anni solari 1996 e 2000 84

VERZEICHNIS DER GRAFIKEN INDICE DEI GRAFICI

Entwicklung in den letzten 10 Jahren Quadro generale dell’ultimo decennio 1.1 Eingeschriebene nach Schulstufen - Schuljahre

1991/92-2001/02

Iscritti per grado di istruzione - Anni scolastici 1991/92-

2001/02 13

1.2 Wohnbevölkerung zwischen drei und 22 Jahren nach besuchter Schule und Alter - Schuljahr 2001/02

Popolazione residente in età tra i 3 e i 22 anni per scuola frequentata ed età - Anno scolastico 2001/02 14 1.3 Ausländische Schüler nach Schulstufe - Schuljahre

1991/92-2001/02

Alunni stranieri per grado di istruzione - Anni scolastici

1991/92-2001/02 15

1.4 Abmeldungen vom Religionsunterricht nach Schul- stufe - Schuljahre 1991/92 und 2001/02

Rinunce all’insegnamento della religione per grado di istruzione - Anni scolastici 1991/92 e 2001/02 16 1.5 Durchfallquote und Erfolgsquote bei den Abschluss-

prüfungen nach Schulstufe und Geschlecht - Schuljahr 2000/01

Respinti, licenziati, qualificati e diplomati per grado di istruzione e sesso - Anno scolastico 2000/01

17 1.6 Schulen, Schüler und Lehrer nach Schulstufe -

Schuljahr 2000/01

Scuole, alunni e insegnanti per grado di istruzione -

Anno scolastico 2000/01 18

1.7 Eingeschriebene Studenten an österreichischen und italienischen Universitäten - Wintersemester/Studien- jahre 1991/92-2000/01

Iscritti presso le università austriache ed italiane - Semestri invernali/anni accademici 1991/92-2000/01

18 Indikatoren der Kindergärten Indicatori delle scuole materne

3.1 Kindergartenkinder je Gruppe nach Bezirksgemein- schaften und Geschlecht - Schuljahr 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole materne per comunità comprensoriale e sesso - Anno scola-

stico 2001/02 28

3.2 Kindergartenkinder je Erzieher - Schuljahr 2000/01 Numero medio di bambini per insegnante nelle scuole

materne - Anno scolastico 2000/01 29

3.3 Ausländerquote in den Kindergärten nach Unterrichts- sprache - Schuljahre 1991/92-2001/02

Quota di bambini stranieri nelle scuole materne per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-2001/02 30 3.4 Kindergartenbesuchsquote - Schuljahre 1991/92-

2000/01

Tasso di scolarità nelle scuole materne - Anni scola-

stici 1991/92-2000/01 31

3.5 Prozentsatz der 6-jährigen Kinder in den Kindergärten nach Bezirksgemeinschaften und Geschlecht - Schul- jahr 2001/02

Quota dei bambini di 6 anni nelle scuole materne per comunità comprensoriale e sesso - Anno scolastico

2001/02 32

(8)

8

astat: Bildungsindikatoren in Südtirol 1991/92-2001/02 / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano 1991/92-2001/02 Seite / Pagina Indikatoren der Grundschulen Indicatori delle scuole elementari

4.1 Grundschüler je Klasse nach Bezirksgemeinschaften und Geschlecht - Schuljahr 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole elementari per comunità comprensoriale e sesso - Anno

scolastico 2001/02 34

4.2 Grundschüler je Lehrer - Schuljahr 2000/01 Numero medio di alunni per insegnante nelle scuole elementari - Anno scolastico 2000/01 35 4.3 Ausländerquote in den Grundschulen nach Unter-

richtssprache - Schuljahre 1991/92-2001/02

Quota di alunni stranieri nelle scuole elementari per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-2001/02 36 4.4 Prozentsatz der Abmeldungen vom Religionsunterricht

in den Grundschulen nach Unterrichtssprache - Schuljahre 1991/92, 1996/97 und 2001/02

Tasso di rinunce all’insegnamento della religione nelle scuole elementari per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92, 1996/97 e 2001/02 38 4.5 Repetentenquote in den Grundschulen nach Bezirks-

gemeinschaften und Geschlecht - Schuljahr 2001/02

Quota di alunni ripetenti nelle scuole elementari per co- munità comprensoriale e sesso - Anno scolastico

2001/02 39

4.6 Repetitionsrate in den Grundschulen nach Unterrichts- sprache - Schuljahre 1991/92-2001/02

Tasso di ripetenza nelle scuole elementari per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-2001/02 40 4.7 Durchfallquote in den Grundschulen nach Klasse und

Geschlecht - Schuljahr 2000/01

Quota di alunni respinti nelle scuole elementari per anno di corso e sesso - Anno scolastico 2000/01 41 Indikatoren der Mittelschulen Indicatori delle scuole medie

5.1 Mittelschüler je Klasse nach Bezirksgemeinschaften und Geschlecht - Schuljahr 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole medie per comunità comprensoriale e sesso - Anno scola-

stico 2001/02 44

5.2 Mittelschüler je Lehrer - Schuljahr 2000/01 Numero medio di alunni per insegnante nelle scuole

medie - Anno scolastico 2000/01 45

5.3 Ausländerquote in den Mittelschulen nach Unterrichts- sprache - Schuljahre 1991/92-2001/02

Quota di alunni stranieri nelle scuole medie per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-2001/02 46 5.4 Prozentsatz der Abmeldungen vom Religionsunterricht

in den Mittelschulen nach Unterrichtssprache - Schul- jahre 1991/92 und 2001/02

Tasso di rinunce all’insegnamento della religione nelle scuole medie per lingua d’insegnamento - Anni

scolastici 1991/92 e 2001/02 48

5.5 Schulabbruchsquote in den Mittelschulen nach Unter- richtssprache - Schuljahre 1991/92-2000/01

Tasso di abbandono nelle scuole medie per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-2000/01 49 5.6 Repetentenquote in den Mittelschulen nach Bezirks-

gemeinschaften und Geschlecht - Schuljahr 2001/02

Quota di alunni ripetenti nelle scuole medie per comu- nità comprensoriale e sesso - Anno scolastico 2001/02 50 5.7 Repetitionsrate in den Mittelschulen nach Unterrichts-

sprache - Schuljahre 1991/92-2001/02

Tasso di ripetenza nelle scuole medie per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-2001/02 51 5.8 Durchfallquote in den Mittelschulen nach Klasse und

Geschlecht - Schuljahr 2000/01

Quota di alunni respinti nelle scuole medie per anno di corso e sesso - Anno scolastico 2000/01 52 Indikatoren der Oberschulen Indicatori delle scuole secondarie superiori

6.1 Oberschüler je Klasse nach Bezirksgemeinschaften und Geschlecht - Schuljahr 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole secondarie superiori per comunità comprensoriale e sesso -

Anno scolastico 2001/02 56

6.2 Oberschüler je Lehrer - Schuljahr 2000/01 Numero medio di studenti per insegnante nelle scuole secondarie superiori - Anno scolastico 2000/01 57 6.3 Ausländerquote in den Oberschulen nach Unterrichts-

sprache - Schuljahre 1991/92-2001/02

Quota di studenti stranieri nelle scuole secondarie superiori per lingua d’insegnamento - Anni scolastici

1991/92-2001/02 58

6.4 Oberschulbesuchsquote nach Geschlecht - Schuljahre 1991/92-2001/02

Tasso di scolarità nelle scuole secondarie superiori per sesso - Anni scolastici 1991/92-2001/02 59 6.5 Oberschulbesuchsquote nach Geschlecht und Be-

zirksgemeinschaften - Schuljahr 2001/02

Tasso di scolarità nelle scuole secondarie superiori per sesso e comunità comprensoriale - Anno scolastico

2001/02 60

6.6 Prozentsatz der Abmeldungen vom Religionsunterricht in den Oberschulen nach Unterrichtssprache - Schuljahre 1991/92 und 2001/02

Tasso di rinunce all’insegnamento della religione nelle scuole secondarie superiori per lingua d’insegnamento -

Anni scolastici 1991/92 e 2001/02 61

6.7 Schulabbruchsquote in den ersten Klassen der Ober- schulen nach Unterrichtssprache - Schuljahre 1991/92-2000/01

Tasso di abbandono nelle prime classi delle scuole secondarie superiori per lingua d’insegnamento - Anni

scolastici 1991/92-2000/01 62

6.8 Hauptpendlerströme der Oberschüler zwischen den funk tionalen Kleinregionen nach Schulsitzgmeinden - Schuljahr 2001/02

Principali flussi pendolari di studenti delle scuole secondarie superiori tra piccole aree funzionali per comuni sede di scuola - Anno scolastico 2001/02 63 6.9 Repetentenquote in den Oberschulen nach Bezirksge-

meinschaften und Geschlecht - Schuljahr 2001/02

Quota di studenti ripetenti nelle scuole secondarie superiori per comunità comprensoriale e sesso – Anno

scolastico 2001/02 64

6.10 Repetitionsrate in den Oberschulen nach Unterrichts- sprache - Schuljahre 1991/92-2001/02

Tasso di ripetenza nelle scuole secondarie superiori per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-

2001/02 65

6.11 Durchfallquote in den Oberschulen nach Klasse und Geschlecht - Schuljahr 2000/01

Quota di studenti respinti nelle scuole secondarie superiori per anno di corso e sesso - Anno scolastico

2000/01 66

(9)

9

Seite / Pagina 6.12 Oberschulabsolventen je 100 18-Jährige nach Ge-

schlecht - Schuljahre 1991/92-2000/01

Diplomati per 100 diciottenni nelle scuole secondarie superiori per sesso - Anni scolastici 1991/92-2000/01 68 Indikatoren der Berufsbildung (Vollzeit- und Lehr-

lingskurse)

Indicatori della formazione professionale (Corsi a tempo pieno e per apprendisti)

7.1 Berufsschüler je Klasse (Vollzeitkurse) nach Bezirks- gemeinschaften und Geschlecht - Schuljahr 2001/02

Indice di affollamento scolastico nelle scuole profes - sionali (corsi a tempo pieno) per comunità comprensoriale e sesso - Anno scolastico 2001/02 70 Indikatoren zur Hochschulbildung Indicatori delle università

8.1 Eingeschriebene an österreichischen und italienischen Universitäten - Wintersemester bzw. Studienjahre 1990/91 -2000/01

Iscritti presso le università austriache ed italiane - Semestri invernali e anni accademici 1990/91-2000/01

80 8.2 Eingeschriebene an österreichischen und italienischen

Universitäten nach Studienort/Universität - Winter- semester bzw. Studienjahr 2000/01

Iscritti presso le università austriache ed italiane per sede universitaria/ateneo - Semestre invernale e anno

accademico 2000/01 81

8.3 Eingeschriebene an österreichischen und italienischen Universitäten nach Studienrichtung - Wintersemester bzw. Studienjahr 2000/01

Iscritti presso le università austriache ed italiane per indirizzo di studi - Semestre invernale e anno acca-

demico 2000/01 82

8.4 Absolventen österreichischer Universitäten nach Stu- dienrichtung und Geschlecht - Studienjahr 1999/2000

Laureati e diplomati presso le università austriache per indirizzo di studi e sesso - Anno accademico 1999/2000 83 8.4 Absolventen italienischer Universitäten nach Studien-

richtung und Geschlecht - Kalenderjahr 2000

Laureati e diplomati presso le università italiane per indirizzo di studi e sesso - Anno solare 2000 84

(10)

(11)

11 Einleitung

Introduzione

Jedes Jahr veröffentlicht das Landesinstitut für Statistik ASTAT eine Reihe von Daten zum Bereich Bildung und Berufsbildung in Südtirol. Es liefert in erster Linie Angaben zu Einrichtungen, Schülern

⁽¹⁾

und zum schuli- schen Erfolg oder Misserfolg, getrennt nach Schulstufe, von den Kindergartenkindern zu den Universitätsstudenten.

Ogni anno l’Istituto provinciale di statistica - ASTAT presenta una serie d’informazioni relative al mondo dell’istruzione e della for- mazione in provincia di Bolzano: dati sulle strutture, sugli alunni

⁽¹⁾

e sul successo od in- successo scolastico nei diversi gradi d’istru- zione, dai bambini delle scuole materne agli studenti universitari.

Während die aus den Erhebungen gewon- nenen Elementardaten lediglich die absolute Größe des Untersuchungsgegenstandes wi- derspiegeln, ist es dank der Indikatoren möglich, das relative Ausmaß zu erfahren, damit auch Vergleiche über einen bestimm- ten Zeitraum oder gebietsübergreifende Ver- gleiche angestellt werden können.

I risultati delle singole rilevazioni rappresen- tano tuttavia esclusivamente la dimensione assoluta dell’oggetto di studio, ma è solo grazie agli indicatori che emerge l’aspetto relativo del fenomeno e la conseguente con- frontabilità temporale e territoriale con altre realtà.

In dieser Broschüre werden einige Indikatoren getrennt nach Schulstufe (Vorschul-, Primar-, Sekundar- und Universitätsbereich sowie Bereich Berufsbildung) vorgestellt. Die ausgewerteten Merkmale sind, neben der Schulstufe, auch die Unterrichtssprache, die Bezirksgemeinschaft der Schule und das Geschlecht. Darüber hinaus wird ein Ver- gleich mit den Schuljahren 1991/92 und 1996/97 vorgenommen.

In questa pubblicazione vengono presentati alcuni indicatori specifici suddivisi per grado d’istruzione: educazione prescolastica, pri- maria, secondaria ed universitaria, nonché formazione professionale. Le variabili d’analisi sono, oltre al grado d’istruzione, la lingua d’insegnamento, la comunità comprensoriale della scuola e il sesso; viene inoltre effettuato un confronto temporale con gli anni scolastici 1991/92 e 1996/97.

(1) Der Lesbarkeit halber wird in dieser Publikation auf eine getrennte Schreibform für beide Geschlechter verzichtet (z.B. „Schüler“ statt „Schüler/innen“).

Per migliorare la leggibilità, nelle parti testuali della presente pubblicazione si sono evitate le due forme distinte maschile e femminile (da esempio "studenti“ anzichè

"studenti/studentesse“).

(12)

EINLEITUNG / INTRODUZIONE

12 ZEICHENERKLÄRUNG SEGNI CONVENZIONALI

Linie (-) Es kommen keine entsprechenden Fälle vor.

Trattino (-) quando non si sono verificati ca- si.

Vier Punkte (....) Das Merkmal existiert zwar, aber die Häufigkeiten sind aus irgendei- nem Grund unbekannt.

Quattro puntini (….)

Zwei Punkte (..) wenn das Merkmal zwar eine aus- reichende Anzahl an Häufigkeiten aufweist, der Indikator aber weniger als die Hälfte der kleinsten Ein- heit ausmacht, die in der Tabelle zur Darstellung gebracht werden kann.

Due puntini (..) quando il fenomeno presenta un numero esiguo di osse rvazioni ed il valore dell’indicatore, sep- pure diverso da zero, non rag- giunge la metà della cifra del- l’ordine minimo considerato.

(13)

13 1 Entwicklung in den letzten zehn Jahren

Quadro generale dell’ultimo decennio

Steigende Schulbesuchsquote Aumenta il tasso di scolarità Im Zehnjahreszeitraum von 1991 bis 2000

stieg allgemein die Schulbesuchsquote der in Südtirol wohnhaften Schüler. Werden alle Schulstufen, von den Kindergärten bis zu den Universitäten betrachtet, so nahm die Schul- besuchsquote insgesamt um über zehn Pro- zentpunkte zu. Anders ausgedrückt: Wäh- rend im Schuljahr 1991/92 63 von 100 Süd- tirolern im Alter zwischen drei und 25 Jahren einen Kindergarten, eine Schule oder Univer- sität besuchten, so ist diese Quote bis zum Schuljahr 2000/01 auf 75% angestiegen.

Nel decennio tra il 1991 e il 2000, si è assi- stito ad una crescita complessiva della sco- larizzazione degli studenti residenti in pro- vincia di Bolzano: considerando tutti i livelli di istruzione, dalla scuola materna all’università, il tasso di scolarità è aumentato com- plessivamente di oltre 10 punti percentuali; in altre parole, se nell’anno scolastico 1991/92 63 altoatesini su 100 in età tra i 3 e i 25 anni erano impegnati in un ciclo di studi, nell’anno scolastico 2000/01 tale quota è salita al 75%.

Grafik 1.1 / Grafico 1.1

LANDESINSTITUT FÜR STATISTIK - Bozen ISTITUTO PROVINCIALE DI STATISTICA - Bolzano 2003-LR astat

Eingeschriebene nach Schulstufen - Schuljahre 1991/92-2001/02

Index 1991/92 = 100

Iscritti per grado di istruzione - Anni scolatici 1991/92-2001/02

Indice 1991/92 = 100

Universitäten (a) Università (a) Kindergärten Scuole materne

Grundschulen Scuole elementari Mittelschulen Scuole medie Oberschulen

Scuole secondarie sup.

Berufsschulen Scuole professionali (a) Universitäten in Österreich und in Italien

Università in Austria e in Italia

(14)

ENTWICKLUNG IN DEN LETZTEN ZEHN JAHREN / QUADRO GENERALE DELL’ULTIMO DECENNIO

14 In den frühen neunziger Jahren wies die abso- lute Anzahl der Kinder und Jugendlichen in allen Schulstufen einen negativen Trend auf, der von dementsprechend niedrigen Geburts- raten hervorgerufen wurde. Seit dem Schul- jahr 1998/99 kann eine leichte Zunahme beo- bachtet werden: In den zehn berücksichtigten Schuljahren ist die Anzahl der Südtiroler Schüler insgesamt um ca. 1.500 angestie- gen. Zwischen 1991/92 und 2000/01 wurde der höchste Anstieg in den Kindergärten (+20%) und in den Universitäten (+26%) festgestellt. Bei den Grundschulen war der Unterschied minimal, während in den Mittel- und Oberschulen die absoluten Schülerzah- len leicht sanken.

Nei primi anni novanta il numero totale as- soluto di studenti, tra la scuola materna e l’università, ha avuto un trend negativo, cau- sato dai relativi tassi di natalità decrescenti;

successivamente, dall’anno scolastico 1998/99 in poi, si è assistito ad una leggera ripresa: nei dieci anni considerati, il totale di studenti altoatesini è aumentato nel com- plesso di circa 1.500 unità. Tra il 1991/92 e il 2000/01 i maggiori incrementi si sono regi- strati nelle scuole materne (+20%) e nelle università (+26%). Rispetto a dieci anni pri- ma, nelle scuole elementari la variazione è stata minima, mentre negli altri gradi d’istru- zione è emersa una diminuzione generaliz- zata.

Die Ergebnisse sehen aber anders aus, wenn die Schulbesuchsquoten berücksichtigt wer- den: Die Oberschulbesuchsquote betrug im

Diverso è il risultato se si considerano i tassi di scolarità: nelle scuole secondarie superiori si è passati dal 56% dell’anno scolasti-

Wohnbevölkerung zwischen drei und 22 Jahren nach besuchter Schule und Alter (a) - Schuljahr 2001/02

Popolazione residente in età tra i 3 e i 22 anni per scuola frequentata ed età (a) - Anno scola- stico 2001/02

(a) Alter in vollendeten Jahren am 31.12.2001 Età in anni compiuti al 31.12.2001 22

21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 Männlich

Maschi

Weiblich Femmine

Oberschule

Scuola secondaria sup.

Vollzeitkurse

Formazione prof. a tempo pieno Lehrlingskurse

Apprendistato

Keine oder andere Schule Nessuna o altra scuola Grundschule

Scuola elementare Kindergärten Scuola materna

Mittelschule Scuola media

Alter Età

(15)

15 Schuljahr 1991/92 56%, während sie sich im

Schuljahr 2000/01 auf 63% belief. Diese Quoten liegen weit unter dem mittleren ges- amtstaatlichen Durchschnitt von 86% im Schuljahr 2000/01. Dieser Unterschied kann durch den großen Stellenwert, den die Be- rufsbildung im Land Südtirol einnimmt, erklärt werden. Neben der Oberschule kann der Schüler auch zwischen Vollzeitlehrgängen oder, wenn er im Besitz eines Lehrlings- vertrages ist, auch zwischen Lehrlingskursen wählen, um seine schulische Laufbahn fort- zusetzen.

co 1991/92 al 63% dell’anno scolastico 2000/01; tali valori risultano comunque di gran lunga inferiori rispetto al tasso di scolarità medio nazionale, che nell’anno scolastico 2000/01 si è attestato all’86%. Questa dif- ferenza può essere spiegata dal ruolo di fon- damentale importanza che ricopre la forma- zione professionale in provincia di Bolzano:

accanto alla scuola superiore, lo studente può proseguire gli studi optando per i corsi di formazione professionale a tempo pieno, oppure, se in possesso di un contratto di apprendistato, può decidere di prolungare il proprio iter formativo frequentando un corso professionale per apprendisti.

Immer mehr ausländische Schüler Sempre maggiore la presenza di alunni stranieri

Bei einer Analyse der „klassischen“ Schul- laufbahn (Kindergärten, Grund-, Mittel- und Oberschulen), treten interessante Ergebnisse zu Tage, vor allem der schnelle Anstieg von ausländischen Schülern: Im Schuljahr 1991/92 befanden sich zwei ausländische Schüler je 1.000 Eingeschriebene an Südtirols Schulen, während es im Schuljahr 2001/02 23 je 1.000 waren.

Se si considera solamente il percorso “tra- dizionale” di studi (istruzione prescolastica, obbligatoria e secondaria di secondo grado), emergono alcuni aspetti interessanti, primo fra tutti la rapida espansione della presenza di studenti stranieri, passati da 2 ogni mille iscritti dell’anno scolastico 1991/92 a 23 nell’anno scolastico 2001/02.

Ausländische Schüler nach Schulstufe - Schuljahre 1991/92-2001/02

Werte je 1.000 Eingeschriebene

Alunni stranieri per grado di istruzione - Anni scolatici 1991/92-2001/02

Valori ogni 1.000 iscritti

Kindergärten Scuole materne Grundschulen Scuole elementari

Mittelschulen Scuole medie

Oberschulen

Scuole secondarie sup.

(16)

16 18 Schüler je 1.000 melden sich vom Religionsunterricht ab

18 alunni ogni mille non si avvalgono dell’insegnamento della religione

Die steigende Anzahl von Schülern, die sich vom Religionsunterricht abmelden, hängt zum Teil mit der größeren Präsenz von aus- ländischen Schülern zusammen. Vor allem an den Oberschulen weist das Phänomen eine steigende Tendenz auf. Während in den Grund-, Mittel- und Oberschulen im Schuljahr 1991/92 sieben Schüler je 1.000 Eingeschrie- bene sich vom Religionsunterricht abmel- deten, stieg diese Anzahl auf 18 Schüler je 1.000 im Schuljahr 2001/02.

Un altro fenomeno in espansione, in parte connesso alla maggior presenza di studenti stranieri, è quello della rinuncia all’insegna- mento della religione, soprattutto nelle scuole secondarie superiori. Se nelle scuole ele- mentari, medie e superiori nell’anno scola- stico 1991/92 ogni mille iscritti 7 non si av- valevano dell’insegnamento della religione, nell’anno scolastico 2001/02 gli stessi sal- gono a 18.

Abmeldungen vom Religionsunterricht nach Schulstufe - Schuljahre 1991/92 und 2001/02

Werte je 1.000 Eingeschriebene

Rinunce all’insegnamento della religione per grado di istruzione - Anni scolatici 1991/92 e 2001/02

Valori ogni 1.000 iscritti

Grundschulen Scuole elementari

Mittelschulen Scuole medie

Oberschulen Scuole secondarie superiori 1991/92

2001/02

Sinkende Durchfallquote Diminuiscono le bocciature Im beobachteten Zehnjahreszeitraum sank

die Anzahl der Schüler, welche das Klas- senziel nicht erreichten, und demzufolge auch die Anzahl von Klassenwiederholern.

Parallel dazu steigt die Anzahl der Schüler, welche eine Abschlussprüfung bestanden

Un ulteriore aspetto importante riguarda il

successo e l’insuccesso scolastico: nel cor-

so del decennio analizzato si è assistito da

una parte ad una diminuzione del numero di

studenti respinti - e di conseguenza di ripe-

tenti - e dall’altra ad un incremento di studenti

(17)

17 haben. Hierbei tritt verstärkt ein Unterschied

zwischen Buben und Mädchen zu Tage, wel- cher mit steigender Schulbesuchsquote zu- nimmt, sowohl bei den nicht versetzten Schülern, als auch bei den Schülern, welche eine Abschluss-, Fach- und Oberschulab- schlussprüfung bestanden haben.

licenziati, qualificati e diplomati. In questo contesto, emerge in particolar modo la diffe- renza tra maschi e femmine, differenza che aumenta all’aumentare del grado d’istruzione, sia nel caso dei respinti, sia in quello dei licenziati, qualificati e diplomati.

Durchfallquote und Erfolgsquote bei den Abschlussprüfungen nach Schulstufe und Geschlecht - Schuljahr 2000/01

Werte je 100 Eingeschriebene

Respinti, licenziati, qualificati e diplomati per grado d’istruzione e sesso - Anno scolastico 2000/01

Valori per 100 iscritti

Männlich Maschi

Männlich Maschi Weiblich

Femmine

Weiblich Femmine

Oberschule

Scuola secondaria sup.

Grundschule Scuola elementare

Mittelschule Scuola media

Erfolgsquote Licenziati, qualificati e diplomati Durchfallquote

Respinti

Zuletzt wird die Anzahl der Schulen, Schüler und Lehrer in Südtirol im gesamtstaatlichen Vergleich betrachtet. Der Anteil der Schüler (von den Kindergärten bis zu den Oberschu- len) am gesamtstaatlichen Wert macht weniger als 1% aus. Der Anteil der Schulen am nationalen Wert variiert zwischen 1,1%

und 1,8%, jener der Lehrer zwischen 0,7%

und 1,4%.

Un’ultima analisi considera il confronto ter- ritoriale tra la provincia di Bolzano e l’Italia, rapportando il numero di scuole, alunni e insegnanti locali al totale nazionale. A fronte di un’incidenza provinciale inferiore all’1% nel numero totale di studenti tra la scuola ma- terna e quella secondaria superiore, la quota percentuale del numero di scuole della pro- vincia di Bolzano oscilla tra l’1,1% e l’1,8%

sul totale nazionale, quella degli insegnanti

tra lo 0,7% e l’1,4%.

(18)

18

astat: Bildungsindikatoren in Südtirol 1991/92-2001/02 / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano 1991/92-2001/02 Grafik 1.6 / Grafico 1.6

Schulen, Schüler und Lehrer nach Schulstufe - Schuljahr 2000/01

Prozentwerte, berechnet auf die gesamtstaatlichen Werte

Scuole, alunni e insegnanti per grado di istruzione - Anno scolastico 2000/01

Quota percentuale sui valori nazionali

Kindergärten Scuole materne

Grundschulen Scuole elementari

Mittelschulen

Scuole medie Oberschulen

Scuole secondarie superiori Schulen

Scuole

Schüler Alunni

Lehrer Insegnanti

Immer mehr Südtiroler studieren Sempre più altoatesini proseguono gli studi accademici

In den Studienjahren zwischen 1991/92 und 2000/01 stieg die Anzahl der eingeschrie- benen Studenten an italienischen und öster- reichischen Universitäten von 17 auf 29 Stu- denten je 100 in Südtirol wohnhaften Per- sonen im Alter zwischen 19 und 25 Jahren.

Infine, nel corso dei dieci anni accademici tra il 1991/92 e il 2000/01, è aumentato il numero di studenti iscritti presso gli atenei italiani ed austriaci: si è passati da 17 a 29 studenti universitari ogni 100 residenti in provincia di Bolzano tra i 19 e i 25 anni.

Eingeschriebene Studenten an österreichischen und italienischen Universitäten - Winter- semester/Studienjahre 1991/92-2000/01

Werte je 100 Ansässige im Alter zwischen 19 und 25 Jahren

Iscritti presso le università austriache ed italiane - Semestri invernali/anni accademici 1991/92 -2000/01

Valori ogni 100 residenti tra 19-25 anni

Italienische Universitäten Università italiane

Österreichische Universitäten Università austriache 30

25 20 15 10 5 0

(19)

19 2 Die vorgestellten Indikatoren

Gli indicatori utilizzati

Schulstrukturindikatoren Indicatori di struttura scolastica

• Schüler je Klasse (mittlere Klassen- schülerzahl): Verhältnis zwischen der Anzahl von Eingeschriebenen je Schul- stufe und der jeweiligen Anzahl von Klassen. Da es normalerweise keine Klassen gibt, die ausschließlich aus Bu- ben oder Mädchen bestehen, stellt der Indikator nach Geschlecht die durch- schnittliche Anzahl von Buben und Mäd- chen in einer Klasse dar. Die Klassen mit Abteilungsunterricht (zwei oder mehr zusammengelegte Jahrgänge) der Grund- schulen wurden nur einmal gezählt.

• Indice di affollamento scolastico (nu- mero medio di alunni per classe): rap- porto tra numero di iscritti e relativo numero di classi per grado d’istruzione.

Non essendoci di norma classi esclu- sivamente maschili o femminili, l’indica- tore per sesso rileva il numero medio di maschi e femmine per classe. Le pluri- classi (due o più classi unificate) delle scuole elementari sono state conteggiate solamente una volta.

• Durchschnittliche Schüleranzahl je Lehrer (Lehrer-Schüler-Relation): Ver- hältnis zwischen der Anzahl von Einge- schriebenen nach Schulstufe und der je- weiligen Anzahl von Lehrern.

• Numero medio di alunni per in- segnante: rapporto tra numero d’iscritti e relativo numero di insegnanti per grado d’istruzione.

Der Begriff „Lehrer“ umfasst: Per gli insegnanti si considerano:

- in den Kindergärten die Erzieher/innen (Kindergärtner/innen und Assisten- ten/innen);

- nelle scuole materne, i/le maestri/e d’asilo e gli/le assistenti;

- in den Grund-, Mittel- und Oberschulen die Lehrer/innen mit unbefristetem Auftrag und jene mit befristetem Auf- trag auf freier bzw. für ein Jahr ver- fügbarer Stelle.

- nelle scuole elementari, medie e su- periori, gli/le insegnanti a tempo inde- terminato e quelli/e a tempo deter- minato, su posto vacante o su posto disponibile per un anno scolastico.

• Repetentenquote : Verhältnis zwischen der Anzahl von Repetenten (Klassen- wiederholern) nach Schulstufe und der jeweiligen Anzahl von Eingeschriebenen, ausgedrückt in Prozenten.

• Quota di alunni ripetenti: rapporto per- centuale tra numero di ripetenti e relativo numero di iscritti per grado d’istruzione.

• Ausländerquote (kulturelle Vielfalt): Ver- hältnis zwischen der Anzahl von auslän- dischen Schülern nach Schulstufen und der jeweiligen Anzahl von Eingeschrie- benen, ausgedrückt in Prozenten. Mit dem Begriff „ausländische Schüler“ sind

• Quota di alunni stranieri: rapporto per-

centuale tra numero di alunni stranieri e

relativo numero di iscritti per grado

d’istruzione. Per alunni stranieri s’inten-

dono quelli che non possiedono la citta-

dinanza italiana: sono pertanto esclusi

(20)

DIE VORGESTELLTEN INDIKATOREN / GLI INDICATORI UTILIZZATI

20 diejenigen Schüler gemeint, welche nicht im Besitz der italienischen Staatsbürger- schaft sind. Ausgeschlossen sind deswe- gen die Schüler mit doppelter Staats- bürgerschaft, wenn eine davon die ita- lienische ist.

coloro che hanno la doppia cittadinanza, se una di queste è italiana.

• Prozentsatz der 6-jährigen Kinder im Kindergarten: Verhältnis zwischen der Anzahl der Kinder im Alter von sechs Jahren, die im Kindergarten eingeschrie- ben sind und der Wohnbevölkerung am 31.12. im selben Alter, ausgedrückt in Prozenten. Es ist nicht möglich, den Pro- zentsatz nach Unterrichtssprache zu be- rechnen, da die Daten zur Bevölkerung im Alter von sechs Jahren nach Sprach- gruppe nicht zur Verfügung stehen.

• Quota dei bambini di 6 anni nelle scuole materne: rapporto percentuale tra numero di bambini di 6 anni di età iscritti nelle scuole materne e popolazio- ne residente al 31.12 della stessa età.

Non è possibile determinare la quota percentuale dei bambini di 6 anni per lingua di insegnamento, in quanto non si conosce l’ammontare della popolazione di 6 anni di età, per gruppo linguistico di appartenenza.

Schulbesuchsindikatoren Indicatore di scolarità

Schulbesuchsquote (Schulbesuchsrate):

Verhältnis zwischen der Anzahl von Einge- schriebenen nach Schulstufe und der Wohn- bevölkerung am 31.12. in der jeweiligen Al- tersklasse, ausgedrückt in Prozenten.

Tasso di scolarità (quoziente di scolarizza- zione): rapporto percentuale tra numero di iscritti e popolazione residente al 31.12 nella corrispondente classe teorica di età per grado d’istruzione.

Hauptsächlich werden folgende Altersklassen herangezogen:

In particolare si considerano le seguenti classi di età:

- 3-5 Jahre bei den Kindergärten, - 3-5 anni nelle scuole materne, - 6-10 Jahre bei den Grundschulen, - 6-10 anni nelle scuole elementari, - 11-13 Jahre bei den Mittelschulen, - 11-13 anni nelle scuole medie, - 14-18 Jahre bei den Ober- und Berufs-

schulen.

- 14-18 anni nelle scuole secondarie supe- riori e in quelle professionali.

In jeder Altersklasse sind die Grenzwerte inbegriffen.

Per ciascuna classe d’età gli estremi sono compresi.

Es ist nicht möglich, die Schulbesuchsquote nach Unterrichtssprache zu berechnen, da die Anzahl der Bevölkerung in dieser Alters- klasse nach Sprachgruppen nicht bekannt ist. Der Schulbesuchsquote kommt bei den Kindergärten, bei den Ober- und den Be- rufsschulen eine besondere Bedeutung zu, während sie in der Pflichtschule bei ungefähr 100% liegen müsste. Bei den Ober- und bei den Berufsschulen konnte der Indikator nach Bezirksgemeinschaft sowohl für den Schul-

Non è possibile determinare il tasso di sco-

larità per lingua di insegnamento, in quanto

non si conosce l’ammontare della popola-

zione per gruppo linguistico di appartenenza

nella classe di età di riferimento. Il tasso di

scolarità assume particolare rilevanza per le

scuole materne, per quelle secondarie su-

periori e per le scuole professionali, mentre

per le scuole dell’obbligo dovrebbe appros-

simarsi al 100%. Per le scuole secondarie

superiori e per quelle professionali è stato

(21)

21 sitz als auch für die Wohnsitzgemeinde der

Schüler berechnet werden. Die Quote könnte aus verschiedenen Gründen die 100%-Marke auch überschreiten, da die Schüleranzahl insgesamt auch die Repetenten, die älter als ihre Klassenkameraden sind, enthält. Auße- rdem kann sie höher sein

inoltre possibile determinare il tasso di sco- larità per comunità comprensoriale a secon- da della sede della scuola oppure della resi- denza dello studente. Il tasso di scolarità può anche superare il 100% in quanto nel numero complessivo di iscritti sono compresi anche i ripetenti (di età superiore ai com- pagni), inoltre:

- in den Kindergärten, da sich auch Kinder im Alter von sechs Jahren im Kindergarten befinden können;

- nelle scuole materne, perché possono es- servi iscritti anche i bambini di 6 anni;

- in den anderen Schulstufen, aber vor allem in den Ober- bzw. Berufsschulen bei den Daten nach Bezirksgemeinschaft des Schulstandortes, da es in den größeren Gemeinden eine Vielfalt von verschiedenen Schulen gibt.

- negli altri gradi d’istruzione, ma soprattutto nelle scuole secondarie superiori e professionali, nei dati per comunità com- prensoriale di sede della scuola, perché vi è una maggiore concentrazione di scuole nei comuni più grandi.

Spezifische Indikatoren Indicatori specifici

• Prozentsatz der Abmeldungen vom Religionsunterricht: Verhältnis zwi- schen der Anzahl der Schüler, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen, und der jeweiligen Anzahl der Eingeschrie- benen, ausgedrückt in Prozenten.

• Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione: rapporto percentuale tra numero di alunni che non si avvalgono dell’insegnamento della religione e rela- tivo numero di iscritti per grado d’istru- zione.

• Schulabbruchsquote : Verhältnis zwi- schen der Anzahl von Schülern, welche die Mittelschule bzw. die erste Klasse Oberschule abbrechen werden, und der jeweiligen Anzahl von Eingeschriebenen, ausgedrückt in Prozenten. Dieser Richt- wert stößt auf Grenzen in seiner Aus- sagekraft, da die Wanderungsbewegun- gen und die Ströme zwischen verschie- denen Schulen nicht berücksichtigt wer- den.

• Tasso di abbandono: rapporto percen- tuale tra numero di alunni che abban- doneranno le scuole medie o il primo anno delle scuole secondarie superiori e relativo numero di iscritti. La stima di quest’indicatore comporta alcuni limiti, poiché non si considerano i flussi mi- gratori e quelli scolastici tra le diverse scuole.

• Pendlerquote (Pendlerrate): Verhältnis zwischen der Anzahl von Pendlern an den Ober- bzw. Berufsschulen und der jeweiligen Anzahl von Eingeschriebenen, ausgedrückt in Prozenten. Als „Pendler“

gelten jene Schüler, die eine Schule außerhalb der funktionalen Kleinregion ihres Wohnortes (Zusammenfassung be- nachbarter Gemeinden auf Grund inten- siver Berufspendlerströme zwischen die- sen Gemeinden und den Pendlerzentren)

• Tasso di pendolarismo: rapporto per-

centuale tra il numero di studenti “pen-

dolari” delle scuole secondarie superiori e

di quelle professionali ed il relativo nu-

mero di iscritti. Per pendolari s’intendono

gli studenti che frequentano una scuola

al di fuori della propria piccola area

funzionale di residenza (aggregazioni di

comuni limitrofi che manifestano un’in-

tensa attrazione pendolare reciproca e

che presentano un polo di attrazione

(22)

22 besuchen. principale).

• Repetitionsrate (nicht zu verwechseln mit der Repetentenquote): Verhältnis zwi- schen der Anzahl von Repetenten nach Schulstufe und der Anzahl von Einge- schriebenen im vorhergehenden Schul- jahr, ausgedrückt in Prozenten.

• Tasso di ripetenza (da non confondere con la quota di alunni ripetenti): rapporto percentuale tra numero di ripetenti e nu- mero di iscritti nell’anno scolastico pre- cedente per grado d’istruzione.

Schulabschlussindikatoren Indicatori degli esiti Alle Indikatoren, welche die Abschlusskon-

ferenzen bzw. -prüfungen betreffen, sind auf das Schuljahr 2000/01 bezogen.

Per tutti quegli indicatori che considerano gli esami e gli scrutini, l’ultimo anno scolastico di riferimento è il 2000/01.

• Durchfallquote (Schulischer Misserfolg):

Verhältnis zwischen der Anzahl von Schülern, die nicht versetzt wurden (einschließlich derjenigen Schüler, wel- che die Abschlussprüfung nicht bestan- den haben bzw. zur Abschlussprüfung nicht zugelassen wurden) nach Schul- stufe, und der jeweiligen Anzahl an be- werteten Schülern (interne und externe Kandidaten), ausgedrückt in Prozenten.

• Quota di alunni respinti: rapporto per- centuale tra numero di respinti (compresi i respinti agli esami di licenza, qualifica e diploma e coloro che non sono stati am- messi agli esami) e relativo numero di alunni scrutinati (candidati interni ed esterni) per grado d’istruzione.

• Erfolgsquote bei den Abschlussprü- fungen je 100 Kandidaten: Verhältnis zwischen der Anzahl von Schülern, wel- che die Abschlussprüfungen bestanden haben (interne und externe Kandidaten) nach Schulstufe, und der jeweiligen An- zahl von geprüften Schülern (interne und externe Kandidaten), ausgedrückt in Pro- zenten. Komplementärindikator dazu ist die Quote der Kandidaten, welche die Ab- schlussprüfung nicht bestanden haben.

• Licenziati, qualificati e diplomati per 100 candidati: rapporto percentuale tra numero di alunni licenziati, qualificati e diplomati (candidati interni ed esterni) per grado d’istruzione e relativo numero di alunni esaminati (candidati interni ed esterni). Il complementare a 100 di que- sto indice rappresenta la quota dei can- didati che non hanno superato l’esame di licenza, qualifica o diploma.

• Oberschulabsolventen je 100 18-Jäh- rige : Verhältnis zwischen der Anzahl der Schüler, welche die 5-jährige Oberschule erfolgreich abgeschlossen haben (interne und externe Kandidaten), und der 18-jäh- rigen Wohnbevölkerung am 31.12. des Bezugsschuljahres, ausgedrückt in Pro- zenten. Da die Daten zur Wohnbevölke- rung nach Sprachgruppe nicht verfügbar sind, wurde der Indikator nach Unter- richtssprache geschätzt. Für weitere Hin- weise siehe ASTAT Information Nr. 8, Mai 2002.

• Diplomati per 100 diciottenni: rapporto

percentuale tra numero di diplomati

(candidati interni ed esterni) nelle scuole

secondarie superiori e numero di diciot-

tenni residenti al 31.12 dell’anno scola-

stico di riferimento. Non essendo dispo-

nibile l’ammontare della popolazione di

riferimento per gruppo linguistico, si è

proceduto ad una stima (per maggiori

approfondimenti si può fare riferimento al

notiziario ASTAT informazioni n° 8, mag-

gio 2002).

(23)

23 Indikatoren zur Hochschulbildung Indicatori delle università Es werden lediglich die Universitäten in

Österreich und in Italien und die Winterse- mester/Studienjahre 1996/97 und 2000/01 berücksichtigt. Die Daten zu den Südtiroler Studenten in anderen Ländern sind nicht verfügbar. Bei den Daten zu den Univer- sitätsabsolventen an österreichischen Uni- versitäten ist das letzte verfügbare Jahr das Studienjahr 1999/2000, bei den italienischen Universitäten das Kalenderjahr 2000. Das einzige für eine Aufschlüsselung verfügbare Merkmal ist das Geschlecht.

Per le università si considerano solamente gli atenei in Austria e in Italia, per i semestri in- vernali e anni accademici 1996/97 e 2000/01;

non si conoscono invece i dati degli studenti altoatesini che frequentano le università in altri paesi. Per i laureati e i diplomati, l’ultimo dato disponibile si riferisce all'anno accade- mico 1999/2000 per le università in Austria e all’anno solare 2000 per quelle in Italia. In- oltre, l’unica disaggregazione possibile è quella per sesso.

• Universitätsbesuchsquote: Verhältnis zwischen der Anzahl von Eingeschrie- benen an Universitäten und der Wohn- bevölkerung im Alter von 19 bis 25 Jahren am 31.12. des Bezugsjahres, ausge- drückt in Prozenten.

• Tasso di iscrizione all’università: rap- porto percentuale tra numero di iscritti all’università e numero di residenti tra 19- 25 anni al 31.12 dell’anno di riferimento.

• Eintrittsquote in die Universität (Über- trittsquote der Oberschulabsolventen an die Universität): Verhältnis zwischen der Anzahl von Erstimmatrikulierten an Uni- versitäten und der Anzahl von Oberschul- absolventen (interne und externe Kandi- daten) im vorhergehenden Schuljahr, ausgedrückt in Prozenten.

• Tasso di proseguimento degli studi universitari: rapporto percentuale tra numero di neoimmatricolati all’università e numero di diplomati delle scuole secon- darie superiori (candidati interni ed ester- ni) dell’anno scolastico precedente.

• Eingeschriebene an Universitäten je 100 Oberschulabsolventen der fünf vorhergehenden Schuljahre: Verhält- nis zwischen der Anzahl der Einge- schriebenen an Universitäten und der Summe der Oberschulabsolventen (in- terne und externe Kandidaten) der fünf vorhergehenden Schuljahre, ausgedrückt in Prozenten.

• Iscritti all’università ogni 100 diplo- mati dei 5 anni scolastici precedenti:

rapporto percentuale tra numero di iscritti all’università e somma dei diplomati delle scuole secondarie superiori (candidati in- terni ed esterni) dei 5 anni scolastici pre- cedenti.

• Universitätsabsolventen je 100 Ober- schulabsolventen fünf Schuljahre zu- vor: Verhältnis zwischen der Anzahl von Universitätsabsolventen und der Anzahl der Oberschulabsolventen (interne und externe Kandidaten) fünf Schuljahre zu- vor, ausgedrückt in Prozenten.

• Laureati e diplomati universitari ogni 100 diplomati di 5 anni scolastici pri- ma: rapporto percentuale tra numero di laureati e diplomati universitari e numero di diplomati delle scuole secondarie su- periori (candidati interni ed esterni) di 5 anni scolastici prima.

• Universitätsabsolventen je 100 25-Jäh- rige : Verhältnis zwischen der Anzahl von Universitätsabsolventen und der 25-jäh- rigen Wohnbevölkerung am 31.12. des Bezugsjahres, ausgedrückt in Prozenten.

• Laureati e diplomati universitari ogni

100 venticinquenni: rapporto percen-

tuale tra numero di laureati e diplomati

universitari ed numero dei venticinquenni

residenti al 31.12 dell’anno di riferimento.

(24)

24 Übersicht 1 / Prospetto 1

Übersicht der Indikatoren nach Schulstufe Beschreibung der Indikatoren und deren Berechnung Riepilogo degli indicatori per grado d’istruzione Definizioni e metodologia di calcolo

Beschreibung Kinder-

gärten Grund- schulen

Mittel- schulen

Ober- schulen

Berufs- bildung

Univer-

sitäten Berechnung

Schüler je Klasse

(mittlere Klassenschülerzahl) X X X X X Eingeschriebene_

Klassen Durchschnittliche Schüleranzahl je

Lehrer (Lehrer-Schüler-Relation) X X X X Eingeschriebene_

Lehrer Ausländerquote

(Kulturelle Vielfalt) X X X X Ausländer x 100

Eingeschriebene Schulbesuchsquote

(Schulbesuchsrate) X X X X X

Eingeschriebene x 100

Wohnbev. in der jeweiligen Altersklasse Prozentsatz der 6-jährigen Kinder

im Kindergarten X 6-jährige Kinder im Kindergarten x 100

Wohnbev. im Alter von 6 Jahren Prozentsatz der Abmeldungen

vom Religionsunterricht X X X Abmeldungen vom Religionsunterricht x 100

Eingeschriebene

Schulabbruchsquote X X Schulabbrecher x 100

Eingeschriebene Pendlerquote

(Pendlerrate) X X Pendler x 100

Eingeschriebene

Repetentenquote X X X X Repetenten x 100

Eingeschriebene

Repetitionsrate X X X X Repetenten im Schuljahr t x 100

Eingeschriebene Schuljahr t-1 Durchfallquote

(Schulischer Misserfolg) X X X Durchgefallene Schüler x 100

Bewertete Schüler Erfolgsquote bei den Abschluss-

prüfungen je 100 Kandidaten X X X Schulabschlüsse aller Schulstufen x 100

Bewertete Schüler Oberschulabsolventen je 100

18-Jährige X Oberschulabschlüsse x 100

Wohnbev. im Alter von 18 Jahren

Universitätsbesuchsquote X

Eingeschriebene x 100

Wohnbev. im Alter von 19 bis 25 Jahren Eintrittsquote in die Universität

(Übertrittsquote der Oberschulabsol- venten an die Universität)

X Erstimmatrikul. im Schuljahr t x 100 Oberschulabs. im Schuljahr t-1 Eingeschriebene an Universitäten je

100 Oberschulabsolventen der fünf vorhergehenden Schuljahre

X Eingesch. im Schuljahr t x 100 Oberschulabs. Schuljahre t-5 bis t-1 Universitätsabsolventen je 100

Oberschulabsolventen fünf Schuljahre zuvor

X Universitätsabs. im Schuljahr t x 100 Oberschulabs. Schuljahr t-5

Universitätsabsolventen je 100

25-Jährige X Universitätsabschlüsse x 100

Wohnbev. im Alter von 25 Jahren

(25)

25 Übersicht 1 / Prospetto 1 - Fortsetzung / Segue

Übersicht der Indikatoren nach Schulstufe Beschreibung der Indikatoren und deren Berechnung Riepilogo degli indicatori per grado d’istruzione Definizioni e metodologia di calcolo

Indicatori Scuole

materne Scuole elemen-

tari Scuole medie

Scuole superiori

Forma- zione profess.

Univer-

sità Metodologia di calcolo

Indice di affollamento scolastico X X X X X Iscritti__

Classi Numero medio di alunni per

insegnante X X X X Iscritti___

Insegnanti

Quota di alunni stranieri X X X X Stranieri x 100

Iscritti Tasso di scolarità

(Quoziente di scolarizzazione) X X X X X

Iscritti x 100

Residenti nella relativa classe di età Quota dei bambini di 6 anni nelle

scuole materne X Bambini di 6 anni nelle scuole materne x 100

Residenti di 6 anni Tasso di rinuncia all'insegnamento

della religione X X X Rinunce all’insegnamento della religione x 100

Iscritti

Tasso di abbandono X X Abbandoni x 100

Iscritti

Tasso di pendolarismo X X Pendolari x 100

Iscritti

Quota di alunni ripetenti X X X X Ripetenti x 100

Iscritti

Tasso di ripetenza X X X X Ripetenti anno t x 100

Iscritti anno t-1

Quota di alunni respinti X X X Respinti x 100

Scrutinati Licenziati, qualificati e diplomati

per 100 candidati X X X Licenziati, qualificati e diplomati x 100

Esaminati

Diplomati per 100 diciottenni X Diplomati x 100

Residenti di 18 anni

Tasso di iscrizione all’università X Iscritti x 100

Residenti 19-25 anni Tasso di proseguimento degli

studi universitari X Neoimmatricolati anno t x 100

Diplomati anno t-1 Iscritti all'università ogni 100

diplomati

dei 5 anni scolastici precedenti

X Iscritti anno t x 100 Diplomati da t-5 a t-1 Laureati e diplomati universitari

ogni 100 diplomati di 5 anni scolastici prima

X Laureati anno t x 100 Diplomati anno t-5 Laureati e diplomati universitari

ogni 100 venticinquenni X Laureati x 100

Residenti di 25 anni

(26)

(27)