4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr- Lern-Prozessen

(1)

4. Strukturen technischer

Vermittlung von Lehr-

Lern-Prozessen

(2)

Gliederung

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern-Prozessen

 4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen

 4.2 Vernetzung von Lehren und Lernen

 4.3 Kompatibilität

(3)

Gliederung

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen S E

(4)

Gliederung

„Seht liebe Leut hie steht der Mann, so alle Kunst eingießen kann.“

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(5)

Gliederung

“Nürnberger Trichter”

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

(6)

Gliederung

“Nürnberger Trichter”

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(7)

Gliederung

S/E E/S

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

(8)

Gliederung

S E

Schulfunk-Sendung (uni-direktional)

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(9)

Gliederung

Vorlesungs-Recordings (uni-direktional)

S E

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

(10)

Gliederung

Interaktives Skript (bi-direktional)

S E

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(11)

Gliederung

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen

4.2 Vernetzung von Lehren und Lernen

Frontalunterricht

(sternförmig, uni-direktional)

(12)

Gliederung

Unterrichtskommunikation (vollvermascht, bi-direktional)

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen

4.2 Vernetzung von Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(13)

Gliederung

Das Kommunikationsmedium:

Einheit von Mitteilungs- und Verständnismedium

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen

4.2 Vernetzung von

Lehren und

Lernen

(14)

Gliederung

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen 4.3 Kompatibilität

Das Kommunikationsmedium:

Einheit von Mitteilungs- und

Verständnismedium

(15)

Gliederung

Das Kommunikationsmedium:

Einheit von Mitteilungs- und Verständnismedium

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(16)

Gliederung

Das Kommunikationsmedium:

Einheit von Mitteilungs- und Verständnismedium

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(17)

Gliederung

Verständigung über das Medium (mittels des Mediums)

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(18)

Gliederung

Verständigung über das Medium (mittels des Mediums)

das gesprochene Wort

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(19)

Gliederung

Verständigung im Medium

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(20)

Gliederung

engerer Medienbegriff: die vielen jeweils konkret vorhandenen Medien

(Beispiel: die Tagesschau vom 15.11.2005) weiterer Medienbegriff: der

Ermöglichungsrahmen der vielen Medien

(Beispiel: die Technologie des Fernsehens; die flächendeckende Versorgung der Haushalte mit Empfangsgeräten usw.)

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(21)

Gliederung

engerer Medienbegriff: die vielen jeweils konkret vorhandenen Medien

(Beispiel: die Recordings der Vorlesung vom 9.11.2005)

weiterer Medienbegriff: der

Ermöglichungsrahmen der vielen Medien (Beispiel: die IuK-Technologie)

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(22)

Gliederung

Medium im weiteren Sinne ist immer

ermöglichend und begrenzend zugleich.

(Beispiel: Im Medium der Sprache sind generell nur sprachliche Inhaltsrepräsentationen

gestaltbar.

Im Medium der deutschen Sprache sind nur deutschsprachige Inhaltsrepräsentationen gestaltbar.)

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4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(23)

Gliederung

Medium im weiteren Sinne ist immer

ermöglichend und begrenzend zugleich.

(Beispiel: Im Medium der IuK-Technologien sind generell nur digitalisierte

Inhaltsrepräsentationen gestaltbar.)

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(24)

Gliederung

Medium im weiteren Sinne ist immer

ermöglichend und begrenzend zugleich.

(Beispiel: Im Medium der IuK-Technologien sind jeweils nur digitalisierte Inhaltsrepräsentationen gestaltbar, die den jeweilig gültigen technischen Standardisierungen entsprechen.)

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität

(25)

Gliederung

Kompatibilität

Medium im engeren Sinne:

V-Recording vom 26.5.2004

4. Strukturen technischer Vermittlung von Lehr-Lern- Prozessen

4.1 Lehren und Lernen als Senden und Empfangen 4.2 Vernetzung von

Lehren und Lernen

4.3 Kompatibilität