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Technische Universität Chemnitz 31. Juli 2007 Fakultät für Mathematik

Mathematik III für Wirtschaftsingenieure

Prüfungsklausur

Allgemeine Hinweise: Jede Aufgabe ist auf einem gesonderten Blatt zu bearbeiten!

Schreiben Sie alle wesentlichen Schritte auf dem Weg zum Ergebnis nachvollziehbar auf!

Zugelassene Hilfsmittel: gedruckte Formelsammlung, Vorlesungsskripts der 3 Semester ohne Anhänge, Taschenrechner

1. (6 Punkte)

Untersuchen Sie das Vektorfeld ~ u(x, y, z) =

cos x sin y sin z sin x cos y sin z sin x sin y cos z

 auf Quellen- und Wirbelfrei- heit! Handelt es sich um ein Potenzialfeld? Bestimmen Sie ggf. sein Potenzial!

2. (6 Punkte)

Ermitteln Sie die allgemeine Lösung des Differenzialgleichungssystems x ˙ = 2 x + 2y

˙ y = − 3

2 x + 6y ! 3. (9 Punkte)

Sei f (x, y) = x

4

4xy

3

+ 96y + 72.

a) Untersuchen Sie die Funktion auf stationäre Punkte und Extremwerte!

b) In der Umgebung von (x, y)=(2, − 1) sei durch f (x, y)=0 eine Funktion y = ϕ (x) definiert.

Ermitteln Sie durch implizite Differenziation einen Näherungswert für ϕ (2.01) ! 4. (10 Punkte)

Die über dem Intervall − π t ≤ π durch f (t) =

0, | t | < π 2

| t | , π

2 ≤| t |≤ π definierte Funktion werde periodisch auf die gesamte reelle Achse fortgesetzt. Die so entstandene Funktion soll überall mit f (t ) bezeichnet werden.

a) Skizzieren Sie die periodisch fortgesetzte Funktion!

b) Entwickeln Sie die Funktion f (t ) in eine Fourierreihe, berechnen Sie die Fourierkoeffizi- enten bis k = 2 !

c) Gegen welche Funktion konvergiert die Fourierreihe?

5. (9 Punkte)

Ein Hohlkörper sei von den Flächen z = 2 − e √

x2+y2

und von der x-y-Ebene begrenzt, seine

Außenhaut bestehe aus Material der Dichte ρ (x, y, z) =

 

 

 

 

1 q

1 + e

2

x2+y2

, z > 0

√ 1

5 , z = 0

.

Skizzieren Sie den Körper und berechnen Sie seine Masse!

Zusatz (+5 Punkte)

Während des Sommersemesters lag in der Mensa eine

Zeit lang ein Magazin aus, auf dessen Rücktitel eine Fir-

mengruppe mit nebenstehender Darstellung warb. Kom-

mentieren Sie diese Darstellung und erläutern Sie sie je-

mandem, der von Mathematik weniger versteht als Sie!

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