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Todo lo que sé - Stationenlernen

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Academic year: 2022

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(1)

J. Stubenrauch-Böhme: Spanisch an Stationen – 1. Lernjahr © Auer Verlag

Papeleta

de

Estaciones obligatorias

Número de la estación hecho controlado

número número número número número número número número número

Estaciones facultativas

Número de la estación hecho controlado

número número número número número

número

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(2)

J. Stubenrauch-Böhme: Spanisch an Stationen – 1. Lernjahr © Auer Verlag Todo lo que sé

El pretérito perfecto

verticales 1. escribir 2. hablar 3. decir 4. comer 5. hacer 6. decidir 7. poner 8. tener 9. salir 10. ver 11. buscar

horizontales 12. ir

13. beber 14. encontrar 15. ser 16. leer 17. pedir 18. volver 19. querer 20. comprender

Actividad 1

Crucigrama

Rellena el crucigrama con el participio perfecto de los verbos indicados.

2 5

19

13 6 8

9

14

10

15

17

3

11 20 7 1

18

16 12

4

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(3)

J. Stubenrauch-Böhme: Spanisch an Stationen – 1. Lernjahr © Auer Verlag Todo lo que sé

Actividad 2

¿Qué ha hecho Sonia hoy?

Mira los dibujos y describe lo que ha hecho Sonia. Utiliza el pretérito perfecto.

El pretérito perfecto

1.

3.

5.

7.

9.

2.

4.

6.

8.

10.

3.

5.

7.

4.

6. 8.

9. 10.

2.

1.

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(4)

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Actividad 1

¿Ser o estar?

Completa las frases con ser o estar.

1. Doña Elena: Buenos días. ¿Cómo usted?

2. Doña Cristina: muy bien. Yo en Cadaqués con mi marido. Nosotros turistas de Madrid y de paso.

¿Y de dónde usted?

3. Doña Elena: Yo de Chile y en la Costa Brava para pasar mis vacaciones. ¿ esta chica su hija?

4. Doña Cristina: Sí, se llama Carmen. Pero (ella) muy cansada porque ya las ocho de la tarde. ¿Dónde el restaurante?

5. Doña Elena: aquí a la derecha. Pero ahora cerrado.

La cena a partir de las nueve.

6. Doña Cristina: ¿ bueno el restaurante?

7. Doña Elena: Sí, muy bueno, a mí me gusta mucho.

Actividad 2

Traducción

Traduce las frases siguientes. Apúntalas en tu cuaderno.

1. Paola ist vor dem Hotel.

2. San Sebastián ist eine schöne Stadt.

3. Das Essen schmeckt sehr gut.

4. Don Vicente ist sehr reich.

5. Manolo ist sehr klug.

6. Ich bin schon fertig.

7. Der Tisch ist schmutzig.

8. Es ist zwölf Uhr.

9. Barcelona liegt am Meer.

10. Wo sind meine Schuhe?

Ser y estar

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(5)

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Actividad 1

Escribir números

Escribe los números correspondientes. Después compara tus resultados con los resultados de uno de tus compañeros / as.

1. 0 = 2. 14 = 3. 18 = 4. 23 = 5. 37 = 6. 42 = 7. 70 = 8. 100 = 9. 1000 = 10. 300 = 11. 500 = 12. 354 = 13. 765 = 14. 489 = 15. 1 12 = 16. 3 23 = 17. 14 =

Actividad 2

Jugad al Domino.

Los números

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(6)

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Actividad 3

¿Pronombre de objeto directo o indirecto?

Completa las frases. Utiliza el pronombre de objeto directo e indirecto correcto.

1. ¿Nuria te ha regalado el libro? Sí, ha regalado.

2. ¿Me prestas tu bolígrafo? Sí, claro, presto.

3. ¿Nos ha mandado un mensaje? Sí, he mandado.

4. ¿Pía, me dejas tu coche? No, no dejo.

5. ¿Señor, me recomienda este bar? Sí, recomiendo.

6. ¿Ana le enseña los libros a Juan? Sí, enseña.

7. ¿Javier les explica los deberes a sus amigos? Sí, explica.

8. ¿Has comprado un regalo a tu padre? Sí, he comprado.

Actividad 4

Traducción

Traduce las frases.

1. Sie fragt ihn.

2. Wo ist dein Füller? Hast du ihn verloren?

3. Gib ihnen bitte etwas zu trinken.

4. Ruft ihr ihn an?

5. Carmen liest gerne.

6. Ich mag keine Äpfel.

7. Was schenkst du Ramón zu seiner Feier?

8. Kaufst du es (= Brot)?

9. Jetzt kann ich dir helfen.

10. Hast du es (= das Sandwich) aufgegessen?

Los pronombres de

complemento directo e indirecto

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