• Keine Ergebnisse gefunden

Funktionstraining: Akustische Serialität

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Funktionstraining: Akustische Serialität"

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Ursula Doblhammer

Funktionstraining: Akustische Serialität

Der Therapeut/die Therapeutin liest folgende Geschichte vor:

Ein ganz besonderer Platz

Bei Großmutter und Großvater gibt es sehr viel Lustiges.

Stellt euch vor, auf einem großen Baum, der im Garten steht, gibt es so etwas wie eine richtige Veranda. Hoch oben auf

dem Baum! Eine Treppe geht nach oben, und wenn man die Treppe raufgeklettert ist, kommt man zu dieser Veranda. Und da ist ein Tisch mit Bänken ringsherum. Und drum herum ist ein Zaun, damit man nicht runterfallen kann.

Großmutter nennt diese Veranda die grüne Laube.

Von allen Plätzen, wo man sitzen und essen kann, mag ich am liebsten solche, die oben in einem Baum sind.

Astrid Lindgren

Das Kind soll die Kärtchen ausschneiden und in die Reihenfolge bringen, in der die Wörter in der Geschichte vorkommen. Die Aufgabe kann vereinfacht werden, indem man die Anzahl der Kärtchen reduziert.

Man kann auch eine Schnur auf den Tisch legen und entlang dieser die Kärtchen ordnen.

Mithilfe dieses „Erzählbandes“ kann die Geschichte mündlich vom Kind reproduziert werden.

Großmutter Veranda Tisch

Treppe Garten Großvater

Zaun grüne Laube besonderer Platz

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Setze du die Silben in die richtige Reihenfolge, so dass das richtige

[r]

Jetzt kann man in den Wagen liegen und sich in allen Lagen wiegen. Blaukraut bleibt Blaukraut und Brautkleid

Als Hilfestellung können Karten oder Zettel mit den genannten Buchstaben kurz gezeigt und dann in richtiger Reihenfolge verdeckt hingelegt werden. Für jeden richtigen Buchstaben

Das heißt, das Kind muss aus dem letzten Teil des gehörten Wortes ein neues zusammengesetztes Wort

• Sinnlose Silben und Wörter durcheinander ansagen (Das Kind kann sich nicht auf den Sinn der Wörter verlassen).. Die Länge der

Während der Schüler das Bild betrachtet, mit dem Hinweis, dass die bildliche Darstellung helfen kann, sich die Wörter besser zu merken, werden die Wörter vom Trainer

Legen Sie die Kärtchen auf einen Stoß, ziehen Sie nun ein Kärtchen und lesen Sie das Wort dem Kind vor.. Das