• Keine Ergebnisse gefunden

(1)Funktionstraining: Akustisches Gedächtnis / Akustische Serialität Wörter zerschneiden, laminieren

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "(1)Funktionstraining: Akustisches Gedächtnis / Akustische Serialität Wörter zerschneiden, laminieren"

Copied!
5
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Funktionstraining: Akustisches Gedächtnis / Akustische Serialität

Wörter zerschneiden, laminieren.

Trainer/Trainerin zieht einige Wörter und spricht sie laut.

Kind wiederholt die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Schwierigkeit lässt sich durch die Anzahl und die Länge der Wörter variieren.

Wörter einsilbig:

Arzt Arm Bach Bad Baum Ball Bauch Bett

Bild Buch Dach Durst Eis Fach Fest Film Fisch Fleck Fluss Frau Fuchs Fuß Geld Gramm

Gras Hals Hand Haus

(2)

Hut Jahr Kamm Kind

Kleid Knopf Kopf Land Lärm Schatz Schiff Schuss

Schluck Schmerz Schnee Schutz Schwanz Rad Rand Riss

Rock Sack Saft Salz Sand Ohr Punkt Park Nacht Obst Nest Meer

Wörter zweisilbig

Apfel Auge Ausflug Biene

(3)

Blume Butter Brille Drachen Doktor Dienstag Ecke Ende

Engel Faden Fahrrad Farbe Feuer Flasche Flugzeug Futter Frühling Garten Geschenk Gesicht

Grenze Handtuch Haufen Heizung Himmel Igel Insel Jacke

Jause Kasten Klasse Küche Leben Lehrer Schale Schüler

(4)

Pinsel Puppe Mutter Name Note Ofen Mädchen Masche Mauer Messer Monat Mantel

Nebel Musik Natur Probe Motor Zucker Ostern Schüssel

Wörter dreisilbig

Absender Ameise Aufgabe Autobus Bilderbuch Elefant Ferien Februar Feuerwehr Gemüse Gesundheit Großeltern

Jahreszeit Lehrerin Lesebuch Schülerin

(5)

Rechenbuch Oktober Müdigkeit Nikolaus November Maschine Mitternacht Krokodil

Tomate Telefon Schultasche Wörterbuch Fernseher Blumenstock Tastatur Computer

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Wenn alles richtig war hängt der Trainer an die ersten drei Wörter noch eines hinten dran.. Das Kind wiederholt

Dann versuche ohne nachzulesen im anschließenden Lückentext die fehlenden Wörter richtig einzusetzen?. Wie ist

Da hält man sich die Ohren zu Und schließt ganz eilig alle Fenster Und sieht vor lauter Angst Gespenster. Funkel, funkel, kleiner Stern, ach wie bist du mir so fern, wunderschön

[r]

[r]

• Sinnlose Silben und Wörter durcheinander ansagen (Das Kind kann sich nicht auf den Sinn der Wörter verlassen).. Die Länge der

Während der Schüler das Bild betrachtet, mit dem Hinweis, dass die bildliche Darstellung helfen kann, sich die Wörter besser zu merken, werden die Wörter vom Trainer

Legen Sie die Kärtchen auf einen Stoß, ziehen Sie nun ein Kärtchen und lesen Sie das Wort dem Kind vor.. Das