Christian Krekeler*
Einleitung
https://doi.org/10.1515/infodaf-2017-0090
Die fünf Beiträge des vorliegenden Heftes decken ein breites Themenspektrum ab.
Winfried Thielmann stellt zunächst sein Verständnis der Wissenschaftssprachen vor und stellt Überlegungen zur Didaktik der Wissenschaftssprachen an. Der Beitrag beruht auf dem Plenarvortrag, den er auf der 44. Jahrestagung des Fach- verbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache 2017 in Berlin hielt. Auf die Übersicht über Wissenschaftssprachen und ihre Vermittlung folgt eine Unter- suchung von Friederike Hinzmann zum Gebrauch des Ausdrucks also in der Wissenschaftskommunikation.
InInfo DaFwerden auch Beiträge veröffentlicht, die auf Abschlussarbeiten beruhen. Im aktuellen Heft stellen Gülay Heppınar und Aysel Uzuntaşeine Studie zur Förderung der Lesekompetenz vor, die im Rahmen einer Dissertation durch- geführt wurde. In ihrer Masterarbeit beschäftigte sich Theresa Langer mit der Art und Weise, wie geschichtliche Themen im DaF-Unterricht behandelt werden. Die Ergebnisse präsentiert sie in ihrem Beitrag. Das Thema Lernmotivation steht im Mittelpunkt des Beitrags von Kirsten Mericka. Sie vergleicht die Lernmotivation der DaF-Lernenden an einem College in den USA mit derjenigen von Lernenden an einer brasilianischen Universität. Auch ihre Arbeit beruht auf einer Master- arbeit.Info DaFsetzt damit die Tradition fort, Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern einen Publikationsort zu bieten. Haben Sie ein interes- santes Thema bearbeitet? Sprechen Sie die Eignung mit der Redaktion ab!
Beachten Sie zudem unsere Beitragsaufrufe für Themenhefte, die auf der Internetseite von Info DaF veröffentlicht sind (www.degruyter.com/view/j/info daf). Geplant sind die Themenhefte„Neue Konzepte für den Deutschunterricht und die Germanistik“ (Manuskripteinreichung bis 30. September 2017) und
„Deutsch als Fremdsprache in China“ (Manuskripteinreichung bis 31. Oktober 2017).
Das nächste Heft wird Beiträge enthalten, die sich mit dem Bild- und Video- einsatz im DaF- und DaZ-Unterricht auseinandersetzen.
*Kontaktperson: Christian Krekeler,E-Mail: krekeler@htwg-konstanz.de
Info DaF 2017; 44(5): 545–545
