Kindheit auf dem Land
Wie lassen sich Entwicklungstendenzen von Kindheiten im ländlichen Raum erfassen und bewerten? Die interdisziplinäre Studie „Trans- formation von Kindheit im ländlichen Raum“
untersucht Kindheiten in ausgewählten ländli- chen Regionen mit einem Multimethod-Ansatz aus sozialgeographischer und kindheitsthe- oretischer Perspektive. Die für jedes Unter- suchungsdorf ermittelten Kinderdorfprofile dokumentieren, dass im ländlichen Raum eine Diversifikation von Kindheitsmustern vorliegt, die zwischen einer modernisiert-individuali- sierten, teilmodernisierten und einer margina- lisiert-dörflichen Kindheit variieren.
Andreas Keil Charlotte Röhner Ina Jeske
Michael Godau Stefan Padberg
Transformation von Kindheit im ländlichen Raum
2017. 225 Seiten. Kart.
34,90 € (D), 35,90 € (A) ISBN 978-3-8474-2060-6
Verlag Barbara Budrich – Stauffenbergstr. 7 – D-51379 Leverkusen-Opladen – ph +49.2171.344.594 – fx +49.2171.344.693 – info@budrich.de
Die AutorInnen:
Prof. Dr. Andreas Keil, Fakultät Human- und Sozi- alwissenschaften, Geographie und ihre Didaktik – Schwerpunkt Sozialgeographie, Bergische Universi- tät Wuppertal
Prof. Dr. Charlotte Röhner, Fakultät Human- und Sozialwissenschaften, Pädagogik der frühen Kind- heit und der Primarstufe, Bergische Universität Wuppertal
Dr. Ina Jeske, Diplom-Geographin, Fakultät Human- und Sozialwissenschaften, Geographie und ihre Di- daktik – Schwerpunkt Sozialgeographie, Bergische Universität Wuppertal
Michael Godau, Diplom-Geograph, GODAU media, Gelsenkirchen
Dr. Stefan Padberg, Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften, Didaktik des Sachunterrichts, Bergische Universität Wuppertal
