Mitteilungen : Amtsblatt der BTU Cottbus, 2004,1 (09.02.2004)

01/2004

Mitteilungen

Amtsblatt der BTU Cottbus

09.02.2004

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Prüfungs- und Studienordnung für den Bachelor-Studiengang Maschinen- bau vom 29. September 2003

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Herausgeber: Der Präsident der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus Redaktion: Hauptreferat Hochschulplanung und Studium

Druck: BTU Cottbus

Prüfungs- und Studienordnung für

den Bachelor-Studiengang

Maschinenbau

Vom 29. September 2003

Aufgrund des § 2 Abs. 1 Satz 2 in Verbindung mit den §§ 9 Abs. 2 Satz 1, 13 Abs. 2 Satz 1, 74 Abs. 1 Nr. 1 des Gesetzes über die Hoch-schulen des Landes Brandenburg - Branden-burgisches Hochschulgesetz (BbgHG) vom 20. Mai 1999 (GVBl. I S. 130) in der jeweils geltenden Fassung - gibt sich die Brandenbur-gische Technische Universität Cottbus (BTU) folgende Satzung:

Inhaltsübersicht

I. Allgemeine Bestimmungen 2 § 1 Geltungsbereich 2 § 2 Ziel des Studiums 3

§ 3 Graduierung 3

§ 4 Studienzugang 3

§ 5 Studienumfang und Regelstudienzeit 3 § 6 Strukturierung des Studiums 3 § 7 Anforderungen des Studiums, 4 Kreditpunkte, Studiengestaltung § 8 Studienberatung, Mentoren 4 § 9 Prüfungen und Studienleistungen 4 § 10 Anmeldefristen, Prüfungszeiträume, 5 Studienfristen

§ 11 Zulassung zur Bachelor-Prüfung; 6 Art der Bachelor-Prüfung

§ 12 Bewertung der Prüfungsleistungen, 6 Bildung der Noten

§ 13 Festlegungen zu Wiederholungs- 7 prüfungen

§ 14 Prüfungsausschuss 7 § 15 Prüfende sowie Beisitzerinnen oder 8 Beisitzer

§ 16 Rechtfertigungsgründe für Fristüber- 8 schreitung, Versäumnisse, Rücktritt; Ordnungsverstöße

§ 17 Dokumentation 9 § 18 Anrechnung von Studienzeiten, Prü- 9

fungsleistungen und Kreditpunkten § 19 Bachelor-Arbeit 10

§ 20 Annahme und Bewertung der 11 Bachelor-Arbeit

§ 21 Wiederholung der Bachelor-Arbeit 11

§ 22 Ergänzungsmodule 11

§ 23 Zusatzmodule 11

§ 24 Bachelor-Zeugnis und Bachelor- 12 Urkunde

§ 25 Einsicht in die Prüfungs- und Studien- 12 akten

§ 26 Ungültigkeit der Prüfungsleistungen, 12 Aberkennung des Bachelor-Grades § 27 Widerspruchsverfahren, Einzelfall- 13 entscheidung

II. Fachspezifische Bestimmungen 13

§ 28 Geltungsbereich 13

§ 29 Ziel des Studiums 13 § 30 Graduierung, Abschlussbezeichnung 14 § 31 Weitere Zulassungsvoraussetzungen 14 § 32 Studienaufbau und Studiengestaltung 14 § 33 Studienkommission und Studien- 15 beratung

§ 34 Bildung der Gesamtnote für die 15 Bachelor-Arbeit

§ 35 Inkrafttreten 15

Anlage 1: Übersicht über die zum Studien- 16 gang gehörenden Module, Prü- fungen [Prü] und Studienleistun- gen [SL] einschließlich Status (Pflichtfach [P], Wahlpflichtfach [WP]) und Regelstudienplan

Anlage 2: Empfehlungen zur Wahl der 17 Vertiefungsrichtung Anlage 3: Praktikumsordnung für den 20 Bachelor-Studiengang Maschi- nenbau

I. Allgemeine Bestimmungen

§ 1 Geltungsbereich

1_{Diese Prüfungs- und Studienordnung gilt für} das Bachelor-Studium an der Brandenburgi-schen TechniBrandenburgi-schen Universität Cottbus (im Folgenden: BTU). 2_{Sie regelt in einem} allge-meinen Abschnitt grundlegende Strukturen des Bachelor-Studiums. 3_{In einem fachspezifischen} Abschnitt werden die jeweiligen Inhalte und Anforderungen des einzelnen

Bachelor-Stu-dienganges geregelt. 4_{Beide Abschnitte sind} für die Lehrkräfte und Studierenden gleicher-maßen verbindlich.

§ 2 Ziel des Studiums

1_{Das Bachelor-Studium vermittelt die} fachli-chen und überfachlifachli-chen Kenntnisse, wissen-schaftlichen Fähigkeiten und Methoden, die für einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss erforderlich sind. 2_{Es ist darüber hinaus} forma-le Voraussetzung für weiterführende Studien (Master-Studium) im In- und Ausland.

§ 3 Graduierung

1_{Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums} wird der Bachelor-Grad verliehen. 2_Zulässige Formen sind der „Bachelor of Science“, der „Bachelor of Engineering“ und der „Bachelor of Arts“. 3_{Welcher dieser Grade verliehen wird,} regeln die jeweiligen fachspezifischen Bestim-mungen eines Studiengangs. 4_{Darüber stellt} die BTU eine Urkunde mit dem Datum des Zeugnisses aus (Anlage).

§ 4 Studienzugang

(1) Voraussetzung für die Zulassung zum Ba-chelor-Studium ist die Immatrikulation an der BTU nach §§ 2 ff. der Immatrikulationsordnung der BTU (ABl. 12/2002) in der jeweils gültigen Fassung.

(2) Von ausländischen Studienbewerberinnen oder -bewerbern ist für die Zulassung zu deutschsprachigen Bachelor-Studiengängen zusätzlich der Nachweis der ausreichenden Beherrschung der deutschen Sprache zu er-bringen (DSH oder TestDaF).

(3) Für die Zulassung zu Studiengängen mit der Unterrichtssprache Englisch ist von allen Studienbewerberinnen oder -bewerbern der Nachweis ausreichender Sprachkenntnisse zu erbringen (TOEFL mind. 550 Punkte papierba-siert oder mind. 213 Punkte computerbapapierba-siert oder Äquivalent).

(4) Die jeweiligen fachspezifischen Bestim-mungen können weitere Zulassungsvorausset-zungen vorsehen.

(5) Zulassungsbeschränkungen für einzelne Studiengänge bleiben unberührt.

§ 5 Studienumfang und Regelstudienzeit

(1) Die Regelstudienzeit des Bachelor-Studi-ums umfasst sechs Semester einschließlich der Bachelor-Arbeit und ihrer Verteidigung so-wie eventueller Praxisphasen.

(2) Das Studium beginnt in einem Winterse-mester.

(3) 1_{Der Umfang des Bachelor-Studiums} be-trägt 180 Kreditpunkte. 2_{In der Regel werden} pro Semester 30 Kreditpunkte vergeben. 3 Ge-mäß den Vorgaben des ECTS (European Cre-dit Transfer System) entspricht ein KreCre-ditpunkt damit 1/60 des Jahresstudienaufwandes der oder des Studierenden.

(4) Das Lehrprogramm ist so aufgebaut und organisiert, dass das Studium bei Einhaltung des Regelstudienplans und erfolgreichem Ab-schluss der Prüfungen und Studienleistungen innerhalb der Regelstudienzeit absolviert wer-den kann.

(5) 1_{Auf Antrag an den Prüfungsausschuss} wird die Inanspruchnahme der Schutzfristen des § 3 Abs. 2 und des § 6 Abs. 1 des Mutter-schutzgesetzes (MuSchG) sowie die Regelun-gen zur Elternzeit in §§ 15, 16 des Bundeser-ziehungsgeldgesetzes (BErzGG) entsprechend berücksichtigt. 2_{Ebenso werden auf Antrag an} den Prüfungsausschuss die Zeiten der Mitwir-kung in gesetzlich vorgesehenen Gremien und satzungsmäßigen Organen der BTU sowie in satzungsmäßigen Organen der Selbstverwal-tung der Studierenden an der BTU mit bis zu zwei Semestern berücksichtigt.

§ 6 Strukturierung des Studiums

(1) 1_{Das Studium ist modular aufgebaut.} 2 Mo-dule sind thematisch und zeitlich abgerundete und in sich abgeschlossene Studieneinheiten, die zu einer auf das jeweilige Studienziel be-zogenen Teilqualifikation führen.

(2) 1_{Module können sich aus verschiedenen} Lehr- und Lernformen (z.B. Vorlesungen, Se-minaren, Übungen, Projekte, Praktika,

Exkur-sionen, Betriebspraktika, individuellem Selbst-studium) zusammensetzen. 2_{Sie dauern in der} Regel ein, jedoch nicht länger als zwei Semes-ter. 3_{Der mit einem Modul verbundene} Arbeits-aufwand kann sich auch auf die vorlesungs-freie Zeit erstrecken.

(3) 1_{Inhalt, Ausgestaltung und zu erbringende} Leistungen eines Moduls sind in der jeweiligen Modulbeschreibung im Modulkatalog niederge-legt. 2_{Die dort gemachten Aussagen etwa zu} Zulassungsvoraussetzungen, Teilnahme und zu erbringenden Leistungen sind bindend im Sinne dieser Ordnung.

(4) 1_{Die Fachmodule werden durch das} fach-übergreifende Studium ergänzt. 2_{Es soll} geis-tes-, wirtschafts- oder sozialwissenschaftliche Kenntnisse und Kompetenzen vermitteln, die nicht zu den Kerninhalten des Studiengangs gehören und die den Absolventinnen und Ab-solventen zur Einschätzung ihres beruflichen Handelns dienen.

§ 7 Anforderungen des Studiums, Kredit-punkte, Studiengestaltung

(1) 1_{Das Studium setzt sich zusammen aus} Pflicht-, Wahlpflicht- und Wahlmodulen. 2 Wel-che Module zu einem Fachstudium gehören und welchen Status sie in diesem haben, re-geln die jeweiligen fachspezifischen Bestim-mungen.

(2) 1Für den erfolgreichen Abschluss eines Mo-duls werden Kreditpunkte in der in der Modul-beschreibung festgelegten Anzahl vergeben. 2_{Sie werden nach dem voraussichtlich} erfor-derlichen Arbeitsaufwand der Studierenden be-rechnet. 3_{Als Arbeitsbelastung werden 1.800} Arbeitsstunden pro Studienjahr angesetzt. 4_Ein Kreditpunkt entspricht damit einem Arbeitsauf-wand der Studierenden oder des Studierenden von ca. 30 Stunden.

(3) Module werden mit Prüfungsleistungen ab-geschlossen (§ 9).

(4) 1_{Die Studierenden haben das Recht, ihren} Studienablauf individuell zu gestalten. 2_{Sie sind} jedoch verpflichtet, die Prüfungs- und Studien-ordnung und die Festlegungen der fachspezi-fischen Bedingungen einzuhalten. 3_{Die Abfolge}

von Modulen innerhalb eines Studienplanes wird durch die entsprechende Anlage zu den fachspezifischen Bestimmungen empfohlen. 4_{Der Grad der Verbindlichkeit dieser Abfolge} wird ebenfalls dort festgelegt. 5_Davon unbe-nommen sind Zwänge, die sich aus der Defi-nition von fachlichen Zulassungsvoraussetzun-gen für Module ergeben.

§ 8 Studienberatung, Mentoren

(1) Die allgemeine Studienberatung wird durch die Zentrale Studienberatung (alle Studieren-de) und das Akademische Auslandsamt (aus-ländische Studierende) durchgeführt.

(2) 1_{Für die Fachstudienberatung stehen} Stu-diengangsleiter, Mitglieder des Prüfungsaus-schusses, Fachstudienberater oder Mentoren zur Verfügung. 2_{Näheres regeln die} fachspezi-fischen Bestimmungen.

(3) Um Unterstützung bei der Einhaltung der laut § 10 Abs. 3 festgelegten Studienfristen zu geben, wird eine obligatorische Fachstudien-beratung dann durchgeführt, wenn nicht min-destens der folgende Studienumfang erfolg-reich absolviert wird:

zu Beginn des 3. Fachsemesters: 30 Kredit-punkte zu Beginn des 5. Fachsemesters: 80

Kredit-punkte zu Beginn des 7. Fachsemesters: 120

Kredit-punkte nach dem 9. Fachsemester: 160

Kredit-punkte.

§ 9 Prüfungen und Studienleistungen

(1) Die kontinuierliche Leistungsüberprüfung im Bachelor-Studium erfolgt durch studienbe-gleitende Prüfungsleistungen, d.h. individuelle Prüfungen und Studienleistungen, die jeweils im Zusammenhang mit einem Modul erbracht werden.

(2) 1_{Jede Prüfung wird bewertet und benotet} und geht in die Gesamtnote ein. 2_{Sie kann sich} aus Teilleistungen unterschiedlicher Form (Ab-satz 4) zusammensetzen.

(3) 1_{Studienleistungen werden bewertet, aber} in der Regel nicht benotet. 2_{Sie erscheinen auf} dem Zeugnis, gehen aber auch wenn sie beno-tet werden, nicht in die Gesamtnote ein. (4) 1_{Formen von Prüfungsleistungen sind:} 1. Schriftlich zu erbringende Leistungen: - Klausur, Testat;

- zeichnerische und gestalterische Ausarbei-tung (Entwurf);

- Hausarbeit, Studienarbeit, Essay, ein-schließlich der Bachelor-Arbeit;

- Bericht.

2. Mündlich zu erbringende Leistungen: - Prüfungsgespräch, Verteidigung - Referat, Präsentation, Seminarvortrag. 2_{Exkursionen und Betriebspraktika werden mit} Studienleistungen abgeschlossen.

(5) 1_{Schriftliche Prüfungsleistungen} aus-schließlich nach dem Antwort-Wahl-Verfahren (Multiple-Choice-Verfahren) sind ausgeschlos-sen. 2_{Klausuren dauern in der Regel} mindes-tens 90 und höchsmindes-tens 180 Minuten, Testate maximal 60 Minuten.

(6) 1_{Der Prüfungszeitpunkt und die} Prüfungs-dauer sind rechtzeitig von den Prüfenden be-kannt zu geben. 2_{Zeitliche Überschneidungen} unterschiedlicher Prüfungen sind auszuschlies-sen. 3_{Alle schriftlichen Prüfungsleistungen,} de-ren Bestehen Voraussetzung für die Fortset-zung des Studiums sind (Zweitwiederholun-gen, Bachelor-Arbeit), werden in der Regel von mindestens zwei Prüfenden abgenommen. (7) 1_{Die Durchführung mündlicher} Prüfungs-leistungen muss rechtzeitig mitgeteilt werden. 2_{Die mündlichen Prüfungsleistungen haben in} der Regel eine Dauer von mindestens 15 und maximal 45 Minuten. 3_{Sie werden vor einer} Prüferin oder einem Prüfer und in Gegenwart einer sachkundigen Beisitzerin oder eines sachkundigen Beisitzers abgenommen. 4_Die Beisitzerin oder der Beisitzer ist vor der Noten-festsetzung zu hören. 5Bei mündlichen Prü-fungsleistungen, deren Bestehen Vorausset-zung für die FortsetVorausset-zung des Studiums sind (Zweitwiederholungen, Verteidigung) ist min-destens eine weitere Prüferin oder ein Prüfer hinzuzuziehen. 6_{Gegenstand und die} wesentli-chen Ergebnisse sind zu protokollieren.

(8) 1_{Das Bewertungsverfahren für schriftliche} Prüfungsleistungen soll vier Wochen nicht überschreiten. 2_{Das Ergebnis mündlicher} Prü-fungsleistungen ist der Studierenden oder dem Studierenden im Anschluss an die Prüfungs-leistung mitzuteilen.

(9) 1_{Studierende haben das Recht,} gleichwer-tige Prüfungsleistungen in einer anderen als der vorgesehenen Form zu erbringen, wenn sie durch ärztliches Attest nachweisen, dass sie wegen länger andauernder oder ständiger körperlicher Behinderung nicht in der Lage sind, die Prüfung ganz oder teilweise in der vorgesehenen Form abzulegen. 2_Insbesondere ist, falls die Art der Behinderung es rechtfertigt, die Bearbeitungszeit bei den schriftlichen Prü-fungsleistungen um bis zu einem Viertel zu verlängern. 3_{Über den zu stellenden Antrag} entscheidet die oder der Vorsitzende des Prü-fungsausschusses. 4_{Die Entscheidung ist} ak-tenkundig zu machen.

§ 10 Anmeldefristen, Prüfungszeiträume, Studienfristen

(1) 1_{Die oder der Studierende, der erstmalig} eine Prüfungsleistung ablegen möchte, hat sich dazu durch Anmeldung zu dem dazuge-hörigen Modul beim Prüfungsamt durch Ein-tragung in eine Liste oder ein vergleichbares Verfahren anzumelden. 2_{Der Termin für die} Prüfungsanmeldung liegt in der Regel zwei Wochen nach dem Beginn der Vorlesungszeit des jeweiligen Semesters. 3_{Bis zum Ende der} siebten Woche nach Beginn des Moduls oder einer gleichwertigen Frist innerhalb geblockter Module kann der Rücktritt erklärt werden. 4_{Dann gelten die im Modul bereits absolvierten} Teilleistungen als nicht unternommen.

(2) 1_{Vor Beginn und am Ende der} Vorle-sungszeit sind Prüfungszeiträume vorgesehen. 2_{Die Prüfungen, Teilleistungen oder} Studien-leistungen sind innerhalb und außerhalb dieser Zeiträume so zu setzen, dass alle Prüfungs-leistungen grundsätzlich innerhalb der Regel-studienzeit vollständig abgelegt werden kön-nen.

(3) 1_{Der Umfang des Studiums laut} Regelstu-dienplan beträgt 180 Kreditpunkte. 2_{Davon sind} mindestens zu erbringen:

bis zum Beginn des 4. Fachsemesters: 40 Kreditpunkte,

bis zum Beginn des 6. Fachsemesters: 80 Kreditpunkte,

bis zum Beginn des 8. Fachsemesters: 120 Kreditpunkte,

bis zum Ende des 10. Fachsemesters: 180 Kreditpunkte.

3_{Werden diese Studienfristen aus selbst zu} vertretenden Gründen überschritten, so kön-nen in diesem Studiengang an der BTU keine weiteren Prüfungsleistungen erbracht werden. 4_{Für die Geltendmachung von Gründen, die} das Überschreiten der Fristen nach Satz 1 rechtfertigen sollen, ist § 16 Abs. 2 anzuwen-den.

§ 11 Zulassung zur Bachelor-Prüfung; Art der Bachelor-Prüfung

(1) Zur Bachelor-Prüfung eines Studiengangs wird zugelassen, wer die Immatrikulation im entsprechenden Bachelor-Studiengang an der Brandenburgischen Technischen Universität Cottbus nachweist.

(2) Die Zulassung wird versagt, wenn

1. die Zulassungsvoraussetzungen nicht er-füllt sind, oder

2. die Kandidatin oder der Kandidat sich in demselben oder in einem anderen fachlich nahestehenden Prüfungsverfahren befin-det, oder

3. wenn die Bachelor-Prüfung in demselben oder in einem fachlich nahestehenden Stu-diengang an einer Universität oder gleich-gestellten Hochschule in der Bundesrepu-blik Deutschland bereits endgültig nicht be-standen ist.

(3) 1_{Die Bekanntgabe der Zulassung} ein-schließlich der Prüfungstermine und der Ver-sagung der Zulassung erfolgt nach § 41 des Verwaltungsverfahrensgesetzes (VwVfG). 2_Die Versagung der Zulassung erfolgt schriftlich und ist zu begründen.

(4) Die Bachelor-Prüfung besteht aus

- studienbegleitenden Prüfungsleistungen, mit denen die Module abgeschlossen wer-den,

- der Bachelor-Arbeit einschließlich der Ver-teidigung.

(5) Näheres regeln die fachspezifischen Be-stimmungen.

§ 12 Bewertung der Prüfungsleistungen, Bildung der Noten

(1) 1_{Die Bewertung der einzelnen} Prüfungsleis-tungen erfolgt durch die jeweilig Prüfenden in Form von Noten. 2_{Folgende Noten sind zu} ver-wenden:

1,0/1,3: sehr gut

- eine hervorragende Leistung (ECTS-Grade: A - excellent) 1,7/2,0: gut

- eine Leistung, die erheblich über den durchschnittlichen Anforde- rungen liegt

(ECTS-Grade: B - very good) 2,3: gut

- eine Leistung, die über den durchschnittlichen Anforderun-

gen liegt

(ECTS-Grade: C - good) 2,7/3,0/3,3: befriedigend

- eine Leistung, die durchschnittli- chen Anforderungen genügt (ECTS-Grade: D - satisfactory) 3,7/4,0: ausreichend

- eine Leistung, die trotz ihrer Mängel noch den Anforderungen genügt

(ECTS-Grade: E - sufficient) 5,0: nicht ausreichend

- eine Leistung, die wegen erheb- licher Mängel den Anforderun- gen nicht mehr genügt

(ECTS-Grade: F - fail)

(2) Eine einzelne Prüfungsleistung ist bestan-den, sofern sie mindestens mit der Note 4,0 („ausreichend”) benotet wurde.

(3) 1_{Setzt sich eine Prüfungsleistung aus} meh-reren Teilleistungen zusammen, so regeln die Festlegungen der Modulbeschreibung den An-teil an bestandenen Teilleistungen, der min-destens notwendig ist, um die gesamte Prü-fungsleistung zu bestehen. 2_{Für Teilleistungen}

ist die Möglichkeit der Wiederholung nach § 13 einzuräumen.

(4) 1_{Bei der Bildung der Gesamtnote für die} Graduierung wird das mit den Kreditpunkten gewichtete Mittel aller Noten gebildet. 2_Hierbei wird die erste Dezimalstelle nach dem Komma berücksichtigt, alle weiteren Dezimalstellen werden ohne Rundung gestrichen. 3Die Noten für die Gesamtnote lauten:

bis 1,5: sehr gut

- eine hervorragende Leistung (ECTS-Grade: A - excellent) über 1,5 bis 2,0: gut

- eine Leistung, die erheblich über den durchschnittlichen Anforderungen liegt

(ECTS-Grade: B - very good) über 2,0 bis 2,5: gut

- eine Leistung, die über den durchschnittlichen Anforde- rungen liegt

(ECTS-Grade: C - good) über 2,5 bis 3,5: befriedigend

- eine Leistung, die durch- schnittlichen Anforderungen genügt

(ECTS-Grade: D - satisfacto- ry)

über 3,5 bis 4,0: ausreichend

- eine Leistung, die trotz ihrer Mängel noch den Anforde- rungen genügt

(ECTS-Grade: E - sufficient) über 4,0: nicht ausreichend

- eine Leistung, die wegen er- heblicher Mängel den Anfor- derungen nicht mehr genügt (ECTS-Grade: F - fail).

§ 13 Festlegungen zu Wiederholungsprü-fungen

(1) 1_{Nicht bestandene Prüfungsleistungen} dür-fen zweimal wiederholt werden (Wiederho-lungsprüfung). 2_{Wird die Prüfungsleistung auch} nach zweimaliger Wiederholung mit „nicht aus-reichend“ (5,0) bewertet oder gilt sie als mit „nicht ausreichend“ (5,0) bewertet, so ist die Prüfungsleistung endgültig nicht bestanden.

(2) 1_{Die Anmeldung zu einer} Wiederholungs-prüfung muss spätestens eine Woche vor dem Prüfungstermin erfolgen. 2_Erste Wiederholun-gen einer Prüfungsleistung werden in dersel-ben Form wie die nicht bestandene Prüfungs-leistung durchgeführt. 3_{Über Ausnahmen} ent-scheidet der Prüfungsausschuss.

(3) 1Erste Wiederholungstermine für Prüfungs-leistungen sind spätestens zu Beginn des dar-auffolgenden Semesters anzubieten, Gelegen-heit zur zweiten Wiederholung ist im Laufe eines Jahres nach der ersten Prüfungsleistung zu geben. 2_{Über Ausnahmen entscheidet der} Prüfungsausschuss.

(4) In demselben Studiengang an einer ande-ren Universität oder gleichgestellten Hoch-schule in der Bundesrepublik Deutschland er-folglos unternommene Versuche, eine Prü-fungsleistung abzulegen, werden auf die Wie-derholungsmöglichkeiten nach Absatz 1 ange-rechnet.

(5) Die Absätze 1 bis 3 gelten für Teilleistun-gen einer Prüfungsleistung entsprechend. (6) Für die Wiederholung der Bachelor-Arbeit gilt § 21.

§ 14 Prüfungsausschuss

(1) 1_{Für die Organisation und die} Wahrneh-mung der durch diese Prüfungsordnung zuge-wiesenen Aufgaben ist ein Prüfungsausschuss zu bilden. 2_{Der Prüfungsausschuss besteht} aus fünf Mitgliedern sowie je einer Stellvertre-terin oder einem Stellvertreter je Statusgruppe und setzt sich wie folgt zusammen:

- drei Hochschullehrerinnen oder Hochschul-lehrern,

- einer akademischen Mitarbeiterin oder einem akademischen Mitarbeiter,

- einer oder eines Studierenden.

3_{Die Amtszeit der Mitglieder des} Prüfungsaus-schusses beträgt in der Regel drei Jahre, für Studierende ein Jahr. 4Soweit Entscheidungen die Bewertung von Prüfungsleistungen betref-fen, haben studentische Mitglieder nur bera-tende Stimme.

(2) Die Mitglieder werden vom Fakultätsrat be-stimmt und wählen aus ihrer Mitte eine den Vorsitz führende Person und deren Stellvertre-ter oder StellvertreStellvertre-terin, die Hochschullehrerin-nen oder Hochschullehrer sein müssen.

(3) 1_{Der Prüfungsausschuss achtet darauf,} dass die Bestimmungen der Prüfungsordnung eingehalten werden. 2_{Er berichtet regelmäßig} dem Fakultätsrat über die Entwicklung der Prü-fungs- und Studienzeiten einschließlich der tat-sächlichen Bearbeitungszeiten für die Bache-lor-Arbeiten sowie über die Verteilung der Mo-dul- und Gesamtnoten. 3_{Der Bericht ist in} ge-eigneter Weise durch die Fakultät offenzule-gen. 4_{Der Prüfungsausschuss gibt Anregungen} zur Reform der Prüfungs- und Studienordnung und der Studienpläne. 5_Der Prüfungsaus-schuss kann durch Beschluss Aufgaben auf seine Vorsitzende oder seinen Vorsitzenden übertragen. 6_{Mitglieder des} Prüfungsausschus-ses können Zuständigkeiten desselben nicht wahrnehmen, wenn sie selbst Beteiligte der Prüfungsangelegenheiten sind.

(4) 1_{Der Ausschuss beschließt mit einfacher} Mehrheit; bei Stimmengleichheit gibt die Stim-me der oder des Vorsitzenden den Ausschlag. 2_{Die Mitglieder des Prüfungsausschusses} ha-ben das Recht, der Abnahme von Prüfungen beizuwohnen.

(5) Die Mitglieder des Prüfungsausschusses und deren Stellvertreterinnen oder Stellvertre-ter unStellvertre-terliegen der Amtsverschwiegenheit; so-fern sie nicht im öffentlichen Dienst stehen, sind sie durch die Vorsitzende oder den Vorsit-zenden zur Verschwiegenheit zu verpflichten. (6) Die Sitzungen des Prüfungsausschusses sind nicht öffentlich.

§ 15 Prüfende sowie Beisitzerinnen oder Beisitzer

(1) Als Prüfende und Beisitzerinnen oder Bei-sitzer sind alle nach § 12 Abs. 3 BbgHG be-rechtigten Personen befugt.

(2) In der Regel wird die zu einem Modul gehö-rende Prüfungsleistung von den in dem Modul Lehrenden abgenommen, die auch die Beisit-zerinnen und Beisitzer festlegen.

(3) 1_{Die Prüfenden sind in ihrer} Prüfungstätig-keit unabhängig. 2_{Sie unterliegen nur der} Prü-fungsordnung des Studienganges.

(4) Für die Prüfenden sowie Beisitzerinnen oder Beisitzer gilt § 14 Abs. 5 entsprechend. (5) 1_{Sollten Prüfende aus zwingenden Gründen} Prüfungen nicht oder nur mit erheblichen Ter-minverschiebungen abnehmen können, kann der Prüfungsausschuss andere Prüfende be-nennen und Abweichungen von den Prüfungs-terminen gestatten. 2_{Die vorgeschlagenen} Prü-fenden können unter Angabe von Gründen beim Prüfungsausschuss beantragen, andere Prüfende zu benennen.

(6) 1_{Erstprüferin oder Erstprüfer der} Bachelor-Arbeit und der Verteidigung ist in der Regel die jeweilige Betreuerin oder der jeweilige Betreu-er. 2_{Die Kandidatin oder der Kandidat kann die} Zweitprüferin oder den Zweitprüfer vorschla-gen. 3_{Die Entscheidung trifft die Erstprüferin} oder der Erstprüfer. 4_{Erstprüfende müssen} An-gehörige der BTU sein.

§ 16 Rechtfertigungsgründe für Fristüber-schreitung, Versäumnisse, Rücktritt; Ordnungsverstöße

(1) 1_{Wenn die Kandidatin oder der Kandidat} nach Meldung oder Einschreibung zum Modul und nach Ablauf der Rücktrittsfrist, zu einem Prüfungstermin ohne triftige Gründe nicht er-scheint oder wenn sie oder er nach Beginn der Prüfung ohne triftigen Grund von der Prüfung zurücktritt, gilt die Prüfung als nicht bestanden und wird mit „nicht ausreichend” (5,0) bewertet. 2_{Das gleiche gilt, wenn eine schriftliche} Prü-fungsleistung nicht innerhalb der vorgegebe-nen Bearbeitungszeit erbracht wird.

(2) 1_{Gründe, die das Überschreiten der Fristen} nach § 10 Abs. 3 Satz 2 rechtfertigen sollen, sowie Rücktritts- oder Versäumnisgründe nach Absatz 1, müssen unverzüglich nach ihrem Auftreten beim Prüfungsamt geltend gemacht und nachgewiesen werden. 2_{Der Nachweis ist} im Fall einer Krankheit grundsätzlich durch ein ärztliches Attest zu erbringen, das in der Re-gel nicht später als am Prüfungstag ausgestellt sein darf. 3_{In offensichtlichen Fällen kann auf} die Vorlage eines Attestes verzichtet werden.

4_{Gibt die Kandidatin oder der Kandidat eine} schriftliche Arbeit oder sonstige Aufzeichnun-gen ab, so hat sie oder er eine Verhinderung unmittelbar im Anschluss hieran beim Prü-fungsamt geltend zu machen. 5_Die Geltendma-chung darf keine Bedingungen enthalten und kann nicht zurückgenommen werden. 6_Über die Anerkennung der Gründe und die Dauer der Fristverlängerung entscheidet der Prü-fungsausschuss.

(3) 1_{Die Geltendmachung einer Verhinderung} beim schriftlichen Teil der Prüfungsleistung ist auf jeden Fall ausgeschlossen, wenn nach Ab-schluss des bereits abgelegten Teils der Prü-fung ein Monat verstrichen ist. 2_{Bei einer} Ver-hinderung in der mündlichen Prüfung ist die Geltendmachung nach Bekanntgabe des Er-gebnisses der mündlichen Prüfung ausge-schlossen. 3_{Soweit nach Absatz 1 eine} Prü-fungsleistung mit der Note „nicht ausreichend“ (5,0) bewertet oder die Prüfungsteilnehmerin oder der Prüfungsteilnehmer nach § 10 Abs. 3 Satz 3 oder Absatz 6 Satz 1 von der Prüfung ausgeschlossen wird oder nach Absatz 7 die Prüfung nachträglich für nicht bestanden er-klärt oder das Prüfungsergebnis berichtigt wird, ist die Anerkennung einer Verhinderung aus-geschlossen.

(4) In Fällen besonderer Härte kann der Prü-fungsausschuss auf Antrag die Nachfertigung von schriftlichen Arbeiten erlassen oder beson-dere Anordnungen für die Nachholung der mündlichen Prüfung treffen.

(5) 1_{Ist einer Kandidatin oder einem} Kandida-ten aus wichtigen Gründen die ganze oder teil-weise Ablegung des schriftlichen oder des mündlichen Teils der Prüfung nicht zuzumuten, so kann auf Antrag ihr oder sein Fernbleiben genehmigt werden. 2_{Die Absätze 1 bis 4 gelten} sinngemäß.

(6) 1_{Versucht die Kandidatin oder der Kandidat,} das Ergebnis ihrer oder seiner Prüfung durch Täuschung oder Benutzung nicht zugelassener Hilfsmittel zu beeinflussen, wirkt sie oder er bei einer Täuschung mit, oder stört sie oder er den ordnungsgemäßen Verlauf der Prüfung, oder wird zum Zweck der bewussten Täuschung geistiges Eigentum anderer verletzt oder publi-ziertes Material Dritter ohne Angabe der Quel-len/Autorenschaft verwendet und als eigene

Leistung eingereicht (Plagiarismus), wird die betreffende Prüfungsleistung mit „nicht ausrei-chend” (5,0) bewertet und die Kandidatin oder der Kandidat kann von den jeweilig Prüfenden von einer Fortsetzung der Prüfung ausge-schlossen werden. 2_{Die Feststellung wird von} den Prüfenden getroffen und aktenkundig ge-macht. 3_{In schwerwiegenden Fällen kann der} Prüfungsausschuss die Kandidatin oder den Kandidaten von der Erbringung weiterer Prü-fungsleistungen ausschließen.

(7) Werden Verfehlungen erst nach Abschluss der Prüfung bekannt und hat die Kandidatin oder der Kandidat ihr oder sein Studium noch nicht beendet, wird die Prüfung ebenfalls als „nicht ausreichend” (5,0) gewertet.

(8) Der Kandidatin oder dem Kandidaten ist vor einer Entscheidung Gelegenheit zur Äußerung zu geben.

§ 17 Dokumentation

(1) Für die Organisation der Leistungsüberprü-fung und die zeitnahe Übermittlung der Ergeb-nisse an das Prüfungsamt sind die federfüh-renden Lehfederfüh-renden des jeweiligen Moduls ver-antwortlich.

(2) 1_{Das Prüfungsamt führt eine Übersicht über} Bestehen und Nichtbestehen, die akkumulier-ten Kreditpunkte sowie die Benotung der jewei-ligen Prüfungen und Studienleistungen. 2_Die Studierenden können sich diese Leistungs-übersicht (Transcript of Records) bei Bedarf ausgeben und bescheinigen lassen.

§ 18 Anrechnung von Studienzeiten, Prü-fungsleistungen und Kreditpunkten

(1) 1_{Studienzeiten, Prüfungsleistungen und} Kreditpunkte im gleichen Studiengang an an-deren Universitäten und gleichgestellten Hoch-schulen im Geltungsbereich des Hochschul-rahmengesetzes werden von Amts wegen ohne Gleichwertigkeitsprüfung anerkannt. 2_{Ansonsten ist die Gleichwertigkeit} festzustel-len, wenn Studienzeiten und Prüfungsleistun-gen in Inhalt, Umfang und in den Anforderun-gen denjeniAnforderun-gen des Studienganges, für den die Anrechnung beantragt wird, im wesentli-chen entsprewesentli-chen. 3_{Dabei ist kein}

schemati-scher Vergleich, sondern eine Gesamtbetrach-tung und GesamtbewerGesamtbetrach-tung im Hinblick auf die Bedeutung der Leistungen für den Zweck der Prüfungen nach § 1 vorzunehmen.

(2) 1_{Für die Feststellung der Gleichwertigkeit} von Prüfungsleistungen an ausländischen Hochschulen sind die von der Kultusminister-konferenz und der Hochschulrektorenkonfe-renz gebilligten Äquivalenzvereinbarungen oder andere zwischenstaatliche Vereinbarun-gen maßgebend. 2_{Im Übrigen kann bei} Zwei-feln an der Gleichwertigkeit die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen gehört werden. 3_{Soweit Vereinbarungen nicht vorliegen oder} eine weitergehende Anrechnung beantragt wird, entscheidet der Prüfungsausschuss über die Gleichwertigkeit. 4_Abweichende Anrech-nungsbestimmungen aufgrund von Vereinba-rungen mit ausländischen Hochschulen blei-ben unberührt.

(3) 1_{Leistungen, die an anderen ausländischen} Hochschulen erbracht werden, werden aner-kannt, wenn die oder der Studierende sich die Anerkennungsfähigkeit in Form eines „Lear-ning Agreements“ vor Antritt des Auslandsse-mesters durch den Prüfungssausschuss bestä-tigen lässt. 2_{Die oder der Studierende hat die} für die Anerkennung erforderlichen Unterlagen vorzulegen.

(4) 1_{Werden Prüfungsleistungen anerkannt,} sind die Noten bei vergleichbaren Notensyste-men zu übernehNotensyste-men und nach Maßgabe der Prüfungsordnung in die Berechnung der Fach- und Gesamtnote einzubeziehen. 2Bei ordinal skalierten Notensystemen ist der numerische Mittelwert der Note zu übernehmen. 3_{Bei nicht} vergleichbaren Notensystemen wird bei ein-deutig positivem Abschluss der Vermerk „be-standen” aufgenommen. 4_{Eine Kennzeichnung} der Anerkennung im Zeugnis ist zulässig. (5) Für Studienzeiten, Prüfungsleistungen so-wie Kreditpunkte in staatlich anerkannten Fern-studien gelten die Absätze 1 bis 4 entspre-chend.

(6) Einschlägige berufspraktische Tätigkeiten werden anerkannt.

§ 19 Bachelor-Arbeit

(1) 1_{Die Bachelor-Arbeit ist eine Prüfung, mit} der die oder der Studierende nachweisen muss, dass sie oder er innerhalb einer vorge-gebenen Frist eine bestimmte Aufgabe unter Anleitung selbständig und erfolgreich bearbei-ten und wissenschaftlich begründet theoreti-sche und praktitheoreti-sche Kenntnisse zur Lösung eines Problems beitragen kann. 2_Die Bachelor-Arbeit besteht aus der schriftlichen Bachelor-Arbeit und ihrer Verteidigung.

(2) Die Bachelor-Arbeit kann von den in Lehre und Forschung tätigen Hochschullehrerinnen oder Hochschullehrern der BTU und anderen nach § 12 Abs. 3 BbgHG prüfungsberechtigten Personen ausgegeben und betreut werden. (3) 1_{Die Anforderungen an die zu erbringende} Leistung sind in einer Modulbeschreibung zu definieren. 2_{Der Umfang des Moduls} Bachelor-Arbeit sollte zwischen 10 und 14 Kreditpunkte liegen. 3_{Die Aufgabenstellung muss so geartet} sein, dass die Bearbeitung in der vorgegebe-nen Frist bei gleichzeitigem allgemeinem Lehr-betrieb möglich ist. 4_{Die Bearbeitungszeit} be-trägt in der Regel drei Monate. 5_{Der Zeitpunkt} der Ausgabe und Abgabe ist aktenkundig zu machen.

(4) Zulassungsvoraussetzungen zur Bachelor-Arbeit regeln die jeweiligen fachspezifischen Bestimmungen.

(5) 1Das Thema der schriftlichen Arbeit kann nur einmal und innerhalb der ersten vier Wo-chen der Bearbeitungszeit zurückgegeben werden. 2Im Einzelfall kann der Prüfungsaus-schuss auf begründeten Antrag der Kandidatin oder des Kandidaten die Bearbeitungszeit um bis zu einem Monat verlängern; der Antrag da-zu ist von der oder dem Studierenden schrift-lich bis zu zwei Wochen vor dem vereinbarten Abgabetermin zu stellen. 3_{Die Stellungnahme} der oder des betreuenden Prüfenden ist die-sem Antrag beizufügen.

(6) Bei der Abgabe der schriftlichen Arbeit hat die Kandidatin oder der Kandidat schriftlich zu versichern, dass sie oder er die Arbeit selb-ständig verfasst und keine anderen als die an-gegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt so-wie Zitate kenntlich gemacht hat.

§ 20 Annahme und Bewertung der Bache-lor-Arbeit

(1) 1_{Die schriftliche Arbeit ist fristgemäß beim} Erstbetreuer in zweifacher Ausfertigung abzu-liefern; der Abgabezeitpunkt ist aktenkundig zu machen. 2_{Wird die Arbeit nicht fristgemäß} ab-geliefert, wird sie mit „nicht ausreichend“ (5,0) bewertet. 3_{Für die Durchführung der} schriftli-chen Arbeit gilt § 9 Abs. 6 und 8.

(2) Die schriftliche Arbeit wird von zwei im Ba-chelor-Studiengang lehrenden Prüfenden schriftlich begutachtet und entsprechend § 12 Abs. 1 bewertet.

(3) 1_{Ist die schriftliche Arbeit mindestens mit} der Note „ausreichend“ (4,0) bewertet, erfolgt die Verteidigung. 2_{Für die Durchführung der} Verteidigung gilt § 9 Abs. 7 und 8 entspre-chend. 3_{Diese wird in der Regel vor zwei} Prü-fenden und in Gegenwart einer sachkundigen Beisitzerin oder eines sachkundigen Beisitzers als Gruppen- oder Einzelprüfung abgelegt und entsprechend § 12 Abs. 1 bewertet. 4_{Die Dauer} der Verteidigung beträgt mindestens 15 Minu-ten, höchstens 45 Minuten.

(4) 1_{Die Verteidigung ist in der Regel} hoch-schulöffentlich, Ausnahmen genehmigt der Prüfungsausschuss. 2_{An der Beratung und} Be-kanntgabe der Prüfungsergebnisse nehmen Gäste nicht teil.

(5) 1_{Die Bachelor-Arbeit ist bestanden, sofern} die Gesamtbewertung einschließlich der Ver-teidigung mindestens mit der Note „ausrei-chend” (4,0) benotet wurde. 2_{Die Wichtung der} beiden Teile für die Gesamtnote ist in den fachspezifischen Bestimmungen in Abschnitt II festgelegt.

§ 21 Wiederholung der Bachelor-Arbeit

(1) 1_{Eine mit „nicht ausreichend” (5,0)} bewerte-te Bachelor-Arbeit kann einmal wiederholt wer-den. 2Eine zweite Wiederholung ist ausge-schlossen.

(2) Eine Rückgabe des Themas der Wiederho-lung der Bachelor-Arbeit innerhalb der in § 19 Abs. 5 Satz 1 genannten Frist ist nur zulässig, wenn die Kandidatin oder der Kandidat bei der Anfertigung ihrer oder seiner ersten

Bachelor-Arbeit von dieser Möglichkeit keinen Gebrauch gemacht hat.

§ 22 Ergänzungsmodule

(1) Die Studierenden können außer in den durch die jeweiligen fachspezifischen Bestim-mungen (in den Anlagen 1 und 2) genannten Modulen noch in weiteren an der BTU (auch einmalig durch Lehrbeauftragte oder Gastdo-zenten) oder während des Auslandsstudiums angebotenen einschlägigen Veranstaltungen oder Modulen (Ergänzungsmodulen) Kredit-punkte erwirtschaften und Prüfungsleistungen erbringen.

(2) 1_{Ergänzungsmodule sind im Vorab durch} den Prüfungsausschuss zu genehmigen. 2_Es ist ausdrücklich festzulegen, ob das Ergän-zungsmodul der Erwirtschaftung von Kredit-punkten (Studienleistung, Abschluss mit „be-standen”) oder der Erbringung einer benoteten Prüfung dient.

(3) Näheres regeln die fachspezifischen Be-stimmungen in Abschnitt II.

§ 23 Zusatzmodule

(1) Die Kandidatin oder der Kandidat kann sich im Rahmen des Bachelor-Studiums außer in den durch die fachspezifischen Bestimmungen der Prüfungs- und Studienordnung vorge-schriebenen Modulen noch in weiteren an der BTU angebotenen Modulen (Zusatzmodulen) prüfen lassen.

(2) 1_{Die Ergebnisse dieser Prüfungsleistungen} werden auf Antrag der Kandidatin oder des Kandidaten an das Prüfungsamt in das Zeug-nis aufgenommen. 2_{Sie können jedoch nicht} zur Erwirtschaftung von Kreditpunkten heran-gezogen werden und gehen nicht in die Be-rechnung der Gesamtnote ein.

(3) Diese Prüfungsleistungen unterliegen den Bestimmungen, wie sie in der jeweiligen Mo-dulbeschreibung oder in den Ordnungen ihres Studiengangs festgelegt sind.

§ 24 Bachelor-Zeugnis und Bachelor-Ur-kunde

(1) Das Bachelor-Studium hat erfolgreich ab-geschlossen, wer an allen nach Maßgabe der fachspezifischen Bestimmungen für den Stu-diengang erforderlichen Modulen, einschließ-lich der Bachelor-Arbeit und ihrer Verteidigung erfolgreich teilgenommen und 180 Kreditpunk-te erworben hat.

(2) 1_{Die Kandidatin oder der Kandidat erhält} über das Ergebnis ein Zeugnis. 2_{Das Zeugnis} enthält folgende Angaben:

- das Thema der Bachelor-Arbeit,

- die Note der Bachelor-Arbeit einschließlich der Verteidigung,

- die Liste der für die Endnote relevanten Module mit Benotung,

- die Gesamtnote,

- die Module mit erfolgreich absolvierten Stu-dienleistungen,

- die Ergänzungsmodule, - die Zusatzmodule (auf Antrag).

(3) 1_{Das Zeugnis enthält das Datum, an dem} die letzte Prüfungsleistung erbracht worden ist. 2_{Es ist von der oder dem Vorsitzenden des} Prüfungsausschusses zu unterzeichnen. 3_Das Zeugnis ist zweisprachig in Deutsch und Eng-lisch auszufertigen. 4_{Dem Zeugnis wird ein} Diploma Supplement in englischer Sprache beigefügt.

(4) 1_{Gleichzeitig mit dem Zeugnis wird der} Kandidatin oder dem Kandidaten eine Urkunde mit dem Datum des Zeugnisses ausgehändigt. 2_{Darin wird die Verleihung des akademischen} Grades gemäß fachspezifischer Bestimmun-gen beurkundet. 3_{Die Urkunde wird von der} Präsidentin oder dem Präsidenten und der De-kanin oder dem Dekan der Fakultät unter-zeichnet sowie mit dem Siegel der BTU verse-hen. 4_{Die Urkunde ist zweisprachig in Deutsch} und Englisch auszufertigen.

(5) 1_{Bei endgültigem Nichtbestehen des} Ba-chelor-Studiengangs erhält die Kandidatin oder der Kandidat auf Antrag eine vom Prüfungsamt ausgestellte Bestätigung über die von ihr oder von ihm erbrachten und im Antrag bezeichne-ten Prüfungsleistungen, die darauf hinweist,

dass es sich nur um Teile der Anforderungen des Studiengangs handelt. 2_{Entsprechendes} gilt, wenn Studierende, die Teile des Studien-gangs absolviert haben, die BTU verlassen.

§ 25 Einsicht in die Prüfungs- und Studien-akten

1_{Der Kandidatin oder dem Kandidaten wird auf} schriftlichen Antrag nach Abschluss jeder Prü-fung unter Aufsicht Einsicht in ihre oder seine Arbeiten, die Bemerkungen der Prüfenden, welche die Prüfung abgenommen haben, und in die entsprechenden Protokolle gewährt. 2_Der Antrag ist spätestens innerhalb von vier Wo-chen nach Bekanntgabe des Ergebnisses der Einzelleistung bei der oder dem Prüfungsaus-schussvorsitzenden zu stellen. 3_{Die oder der} Vorsitzende des Prüfungsausschusses be-stimmt im Benehmen mit den Prüfenden Ort und Zeit der Einsichtnahme.

§ 26 Ungültigkeit der Prüfungsleistungen, Aberkennung des Bachelor-Grades

(1) Hat eine Kandidatin oder ein Kandidat bei einer Prüfung oder Studienleistung getäuscht und wird diese Tatsache erst nach Aushändi-gung des Zeugnisses bekannt, so kann der Prüfungsausschuss nachträglich die Noten für diejenigen Prüfungsleistungen, bei deren Er-bringung die Kandidatin oder der Kandidat ge-täuscht hat, entsprechend berichtigen und die Prüfungsleistung ganz oder teilweise für nicht bestanden erklären.

(2) 1Waren die Voraussetzungen für die Zulas-sung zu einer Prüfungsleistung nicht erfüllt, ohne dass die Kandidatin oder der Kandidat hierüber täuschen wollte, und wird diese Tat-sache erst nach der Aushändigung des Zeug-nisses bekannt, so wird dieser Mangel durch das Bestehen der Prüfungsleistung geheilt. 2_{Hat die Kandidatin oder der Kandidat die} Zu-lassung vorsätzlich zu Unrecht erwirkt, so ent-scheidet der Prüfungsausschuss unter Beach-tung der gesetzlichen Bestimmungen über die Rücknahme rechtswidriger Verwaltungsakte. (3) 1_{Das unrichtige Prüfungszeugnis ist} einzu-ziehen und gegebenenfalls ein neues zu ertei-len. 2_{Mit dem unrichtigen Prüfungszeugnis ist}

auch die Bachelor-Urkunde einzuziehen, wenn die Prüfung auf Grund einer Täuschung für „nicht bestanden” (5,0) erklärt wird. 3_Eine Ent-scheidung nach Absatz 1 und 2 ist nach einer Frist von fünf Jahren ab dem Datum des Prü-fungszeugnisses ausgeschlossen.

§ 27 Widerspruchsverfahren, Einzelfallent-scheidung

(1) 1_{Ablehnende Entscheidungen und andere} belastende Verwaltungsakte, die nach dieser Prüfungsordnung getroffen werden, sind schriftlich zu begründen, mit einer Rechtsbe-helfsbelehrung zu versehen und nach § 41 VwVfG bekannt zu geben. 2_{Gegen diese} Ent-scheidungen kann innerhalb eines Monats nach Zugang des Bescheides Widerspruch beim Prüfungsausschuss nach den §§ 68 ff. der Verwaltungsgerichtsordnung eingelegt werden.

(2) 1_{Über den Widerspruch entscheidet der} Prüfungsausschuss. 2_{Soweit sich der} Wider-spruch gegen eine Bewertung einer oder eines Prüfenden richtet, entscheidet der Prüfungs-ausschuss nach Überprüfung nach den Absät-zen 3 und 5.

(3) 1_{Bringt die Kandidatin oder der Kandidat in} ihrem oder in seinem Widerspruch konkret und substantiiert Einwendungen gegen prüfungs-spezifische Wertungen und fachliche Bewer-tungen einer oder eines Prüfenden vor, leitet der Prüfungsausschuss den Widerspruch die-ser oder diesem Prüfenden zur Überprüfung zu. 2_{Ändert die oder der Prüfende die} Bewer-tung antragsgemäß, so hilft der Prüfungsaus-schuss dem Widerspruch ab. 3_Andernfalls überprüft der Prüfungsausschuss die Entschei-dung aufgrund der Stellungnahme der oder des Prüfenden insbesondere darauf, ob

1. das Prüfungsverfahren nicht ordnungsge-mäß durchgeführt worden ist,

2. bei der Bewertung von einem falschen Sachverhalt ausgegangen worden ist, 3. allgemeingültige Bewertungsgrundsätze

nicht beachtet worden sind,

4. eine vertretbare und mit gewichtigen Argu-menten folgerichtig begründete Lösung als falsch gewertet worden ist,

5. sich die oder der Prüfende von sachfrem-den Erwägungen hat leiten lassen.

4_{Entsprechendes gilt, wenn sich der} Wider-spruch gegen die Bewertung durch mehrere Prüfende richtet.

(4) Soweit der Prüfungsausschuss bei einem Verstoß nach Absatz 3 Satz 3 Nummer 1 bis 5 dem Widerspruch nicht bereits in diesem Stand des Verfahrens abhilft oder konkrete und substantiierte Einwendungen gegen prü-fungsspezifische Wertungen und fachliche Be-wertungen vorliegen, ohne dass die oder der Prüfende ihre oder seine Entscheidung ent-sprechend ändert, werden Prüfungsleistungen durch andere, mit der Abnahme dieser Prüfung bisher nicht befasste Prüfende erneut bewertet oder die mündliche Prüfung wiederholt.

(5) Soweit sich der Widerspruch gegen eine Entscheidung des Prüfungsausschusses rich-tet, entscheidet, wenn der Prüfungsausschuss dem Widerspruch nicht abhilft, der Fakultäts-rat.

(6) Über den Widerspruch soll innerhalb eines Monats entschieden werden.

(7) Das Widerspruchsverfahren darf nicht zur Verschlechterung der Prüfungsnote führen.

II. Fachspezifische Bestimmungen

§ 28 Geltungsbereich

1_{Diese fachspezifischen Bestimmungen regeln} für die Studierenden des Bachelor-Studiengan-ges Maschinenbau den Ablauf und Aufbau des Studiums. 2_{Sie sind nur gültig im} Zusammen-hang mit den Allgemeinen Bestimmungen in Abschnitt I.

§ 29 Ziel des Studiums

(1) 1_{Das Studium soll den Studierenden die} Fä-higkeit vermitteln, die vielgestaltigen Probleme des Maschinenbaus zu verstehen und zu durchdringen sowie mit technisch-wissen-schaftlichen Methoden Lösungen in einem be-grenzten Themenbereich zu erarbeiten. 2_Die Studierenden sollen weiterhin in die Lage

ver-setzt werden, auch neue technisch-wissen-schaftliche Erkenntnisse und Methoden nutz-bar zu machen.

(2) Im Sinne eines ersten berufsqualifizieren-den Abschlusses werberufsqualifizieren-den persönliche Fähig-keiten sowie fachliche Kenntnisse und Metho-den vermittelt, die eine eigenverantwortliche Tätigkeit im Bereich der gewählten Vertie-fungsrichtung ermöglichen.

(3) 1_{Die breiten theoretischen Grundlagen des} Studiums und die vermittelten Grundzüge des gesamten Berufsfeldes des Maschinenbaus bilden die Basis für eine berufsbegleitende ei-genständige Erweiterung der Fähigkeiten und Kenntnisse für Tätigkeiten in angrenzenden Fachgebieten. 2_{Damit wird ebenso eine solide} Grundlage für ein eventuell nachfolgendes Master-Studium im Fachgebiet Maschinenbau gelegt.

§ 30 Graduierung, Abschlussbezeichnung

Bei erfolgreichem Abschluss des Bachelor-Stu-diengangs Maschinenbau wird der Akademi-sche Grad „Bachelor of Science” verliehen.

§ 31 Weitere Zulassungsvoraussetzungen

1_{Als weitere Zulassungsvoraussetzung nach} § 4 Abs. 5 ist ein achtwöchiges Industriegrund-praktikum zu absolvieren, in dem Grundfertig-keiten des Maschinenbaus vermittelt und nach-gewiesen werden. 2Davon abweichend kann die Zulassung mit der Auflage erteilt werden, dieses Industriegrundpraktikum bis zum Ende des vierten Semester zu absolvieren. 3Für die Durchführung des Industriegrundpraktikums wird auf die Praktikumsordnung in Anlage 3 verwiesen.

§ 32 Studienaufbau und Studiengestaltung

(1) Das Bachelor-Studium Maschinenbau glie-dert sich in Grundstudium und Hauptstudium. (2) 1_{Das Grundstudium umfasst in der Regel} die ersten vier Semester. 2_{Es werden die} ma-thematischen, natur- und ingenieurwissen-schaftlichen Grundlagen des Maschinenbaus

vermittelt. 3_{In wesentlichen Teilen sind diese} Grundlagen kompatibel mit den Bachelor- und Diplomstudienangeboten aller deutschen Technischen Universitäten und Hochschulen, so dass ein Hochschul- oder Studiengangs-wechsel mit nur geringem Aufwand möglich ist. (3) 1_{Das Hauptstudium umfasst das fünfte und} sechste Semester und schließt mit der Bache-lor-Arbeit ab. Im Hauptstudium ist eine der folgenden Studienrichtungen zu wählen:

- Studienrichtung Verkehrstechnik, - Studienrichtung Produktionstechnik. 2_{Die Wahl der Studienrichtung erfolgt zum} Beginn des 3. Semesters und ist dem Prü-fungsamt schriftlich anzuzeigen. 3_{Um den} Stu-dierenden die Wahl der späteren berufsqualifi-zierenden Vertiefung zu erleichtern, wird in den ersten beiden Semestern ein Einführungspro-jekt durchgeführt. 3Ein späterer Wechsel ist unter Berücksichtigung der erbrachten und noch zu erbringenden Prüfungs- und Studien-leistungen möglich, wenn dadurch die Gesamt-studienzeit nicht wesentlich berührt wird. 4_Der Wechsel ist vom Prüfungsausschuss zu ge-nehmigen.

(4) 1_{In jeder gewählten Studienrichtung stehen} mehrere berufsqualifizierende Vertiefungen zur freien Auswahl. 2_{Die angebotenen} Vertiefun-gen sind in der Anlage 2 Vertiefun-genannt. 3_{Die Wahl} der Vertiefung erfolgt in der Regel zum Beginn des 5. Semesters und ist dem Prüfungsamt schriftlich anzuzeigen.

(5) 1_{Das Bachelor-Studium umfasst die in der} Anlage aufgeführten Module. 2_{Der Ablauf des} Studiums ist dem Regelstudienplan (siehe An-lage 1) zu entnehmen.

(6) 1_{Lehrveranstaltungen und Prüfungen} wer-den in der Regel in deutscher Sprache ange-boten. 2_{Einzelne Lehrveranstaltungen und} fungen können nach Zustimmung des Prü-fungsausschusses auch in Englisch abgehal-ten werden. 3_{Die Bachelor-Arbeit ist in der} Re-gel in Deutsch abzufassen. 4_{Mit Zustimmung} der Betreuerin oder des Betreuers kann sie auch in Englisch abgefasst und präsentiert werden.

§ 33 Studienkommission und Studienbera-tung

(1) Durch den Fakultätsrat wird eine Studien-kommission eingesetzt, die

- das Lehrveranstaltungsangebot überwacht, - die Einhaltung und Aktualisierung der

Lehr-inhalte überprüft,

- die Qualität der Lehrveranstaltungen auf der Grundlage von Lehrevaluationen ein-schätzt,

- den Studienerfolg evaluiert und

- die Studienberatung zum Studiengang or-ganisiert und durchführt.

(2) Die Studienkommission setzt sich zusam-men aus:

- der Studiengangsleiterin oder dem Studien-gangsleiter als Vorsitzende bzw. Vorsitzen-den (Hochschullehrerin oder Hochschulleh-rer),

- der stellvertretenden Studiengangsleiterin oder dem stellvertretenden Studiengangs-leiter (Hochschullehrerin oder Hochschul-lehrer),

- einer weiteren Hochschullehrerin oder einem weiteren Hochschullehrer,

- einer akademischen Mitarbeiterin oder einem akademischen Mitarbeiter,

- zwei Studierenden.

§ 34 Bildung der Gesamtnote für die Ba-chelor-Arbeit

Die Gesamtnote der Bachelor-Arbeit ergibt sich aus der Bewertung des schriftlichen und gegebenenfalls praktischen Teils mit einem Gewicht von 0,75 und der Bewertung der Ver-teidigung mit einem Gewicht von 0,25.

§ 35 Inkrafttreten

Diese Ordnung tritt zum Beginn des Winterse-mesters 2003/2004 am 1. Oktober 2003, spä-testens jedoch am Tag nach ihrer Bekanntma-chung in Kraft.

Anlagen:

Anlage 1: Übersicht über die zum Studien-gang gehörenden Module, Prü-fungs- und Studienleistungen ein-schließlich Status (Pflichtfach [P], Wahlpflichtfach [WP], Wahlfach [W]) und Regelstudienplan

Anlage 2: Empfehlungen zur Wahl der Vertie-fungsrichtung

Anlage 1: Übersicht über die zum Studiengang gehörenden Module, Prüfungen [Prü]

und Studienleistungen [SL] einschließlich Status (Pflichtfach [P],

Wahl-pflichtfach [WP]) und Regelstudienplan

Das Bachelor-Studium Maschinenbau umfasst folgende Module:

Pflicht- bzw. Wahlpflichtmodule (P/WP) für beide Studienrichtungen 1. 2. 3. 4. 5. 6. Cr Prü SL Mathematik 1 P 8 8 Prü Mathematik 2 P 8 8 Prü Mathematik 3 P 6 6 Prü Mathematik Wahlmodul WP 6 6 Prü

Einführung in die Programmierung P 6 6 Prü

Wahlmodul aus Informatik für Ingenieure WP 6 6 Prü

Physik für Ingenieure P 4 4 Prü

Werkstoffe Grundlagen P 4 4 Prü

Einführungsprojekt „Maschinenbau“ WP 2 2 4 SL

TM1: Statik und Festigkeitslehre P 4 4 Prü

TM2: Dynamik P 4 4 Prü

TM3: Schwingungen und Hydromechanik P 4 4 Prü

Einführung in die Konstruktionslehre P 4 4 Prü

Konstruktionslehre P 4 4 8 Prü

Fertigungstechnik Grundlagen P 4 4 Prü

Strukturmechanik und FEM P 4 4 8 Prü

Elektrotechnik 1 P 4 4 Prü

Elektrotechnik 2 P 4 4 Prü

Grundzüge der Regelungs- und

Automatisierungstechnik P 6 6 Prü

Pflicht- bzw. Wahlpflichtmodule (P/WP) für die Studienrichtung „Verkehrstechnik“

Thermodynamik und Strömungslehre P 6 6 Prü

Vertiefungsmodule (siehe nachfolgende Liste 1) WP 20 16 36 Prü

Pflicht- bzw. Wahlpflichtmodule (P/WP) für die Studienrichtung „Produktionstechnik“

Fertigungstechnik P 4 2 6 Prü

Vertiefungsmodule (siehe nachfolgende Liste 2) WP 20 16 36 Prü

Allgemein- und persönlichkeitsbildende Module

Betriebswirtschaftslehre für Ingenieure P 4 4 Prü

„Fachübergreifendes Studium“ der BTU WP 6 6 Prü

Fachexkursionen 2 2 SL Industriefachpraktikum (8 Wochen) (empfohlen im 4.-6. Semester) 10 10 SL Bachelor-Arbeit (3 Monate, 6. Semester) 14 14 Prü 30 32 30 28 30 30 180

Anlage 2: Empfehlungen zur Wahl der Vertiefungsrichtung

Liste 1: Vertiefungsmodule „Verkehrstechnik“

Wähle 36 Credits aus folgenden Wahlpflichtmodulen (WP) aus

Semester 5. 6. Cr Prü/

SL

Thermische Turbomaschinen, Flugantriebe X X 12 Prü Luftfahrtaerodynamik und Erprobung von

Triebwerkskomponenten X X 12 Prü

Nichtlineare Struktur- und Kontinuumsmechanik X 6 Prü Numerische Methoden der Strömungsmechanik X 6 Prü

Leichtbau- und Strukturmechanik X 6 Prü

Maschinen- und Fahrzeugdynamik X 6 Prü

Schwingungen nichtlinearer Systeme X 6 Prü

Fahrzeug- und Strukturschwingungen X 6 Prü

Fahrzeugaerodynamik X 6 Prü

Verbrennungsmotoren X X 12 Prü

Fahrzeugantriebe X 6 Prü

Dynamik der Kraftfahrzeuge X X 12 Prü

Ringlabor Fahrzeugtechnik X 6 Prü

Liste 2: Vertiefungsmodule „Produktionstechnik“

Wähle 36 Credits aus folgenden Wahlpflichtmodulen (WP) aus

Semester 5. 6. Cr PL/SL

Materialfluss und Logistik X 6 Prü

Montagetechnik X 6 Prü Produktionswirtschaft X 6 Prü Informationstechnik X 6 Prü Projektmanagement X 6 Prü Digitale Fabrik X 6 Prü NC und Robotertechnik X 6 Prü

Grundlagen elektrischer Maschinen X 6 Prü

Elektrische Antriebe X 6 Prü

Regelungstechnik X 6 Prü

Leichtbau und Strukturmechanik X 6 Prü

Leichtbauwerkstoffe X 6 Prü

Leichtbaukonstruktion X 6 Prü

Leichtbauprojekt X 6 Prü

Fügetechnik X 6 Prü

CAD und Entwurf X X 12 Prü

Darstellungslehre und Plastisches Gestalten X X 18 Prü

Grundlagen der Qualitätslehre X 6 Prü

Für eine Berufsqualifizierung in der Studienrichtung „Verkehrstechnik“ wird empfohlen, einen der folgenden thematisch orientierten Blöcke zu wählen (Vertiefungsrichtung):

1.1 Vertiefung Computational Engineering

Maschinen- und Fahrzeugdynamik Leichtbau- und Strukturmechanik

Numerische Methoden der Strömungsmechanik Ringlabor Fahrzeugtechnik

1.2 Vertiefung Motoren und Antriebe

Thermische Turbomaschinen, Flugantriebe Verbrennungsmotoren

Maschinen- und Fahrzeugdynamik Fahrzeugantriebe

Ringlabor Fahrzeugtechnik

1.3 Vertiefung Kraftfahrzeugtechnik

Dynamik der Kraftfahrzeuge

Fahrzeug- und Strukturschwingungen Fahrzeugaerodynamik

Fahrzeugantriebe

Ringlabor Fahrzeugtechnik

1.4 Vertiefung Triebwerkstechnik

Thermische Turbomaschinen, Flugantriebe

Luftfahrt-Aerodynamik und Erprobung von Triebwerkskomponenten Maschinen- und Fahrzeugdynamik

Leichtbau- und Strukturmechanik Ringlabor Fahrzeugtechnik

Für eine Berufsqualifizierung in der Studienrichtung „Produktionstechnik“ wird empfohlen, einen der folgenden thematisch orientierten Blöcke zu wählen (Vertiefungsrichtung):

2.1 Produktionslogistik und –management

Produktionswirtschaft Materialfluss und Logistik Informationstechnik Montagetechnik Projektmanagement

Grundlagen der Qualitätslehre

2.2 Fabrikautomation

Digitale Fabrik

NC- und Robotertechnik Regelungstechnik Elektrische Antriebe

Grundlagen elektrischer Maschinen Ringlabor Projektarbeit

2.3 Leichtbau

Leichtbau und Strukturmechanik Leichtbauwerkstoffe Leichtbaukonstruktion Leichtbauprojekt Fügetechnik Ringlabor Projektarbeit 2.4 Technisches Design

Darstellungslehre und Plastisches Gestalten CAD und Entwurf

Anlage 3:

Praktikumsordnung für den

Bachelor-Studiengang

Maschinenbau

1. Geltungsbereich 20

2. Sinn und Zweck des Praktikums 20 3. Die Praktikantinnen und Praktikan- 21

ten im Betrieb

3.1 Ausbildungsbetriebe 21 3.2 Bewerbung um eine Praktikanten- 21 stelle

3.3 Betreuung der Praktikantinnen und 21 Praktikanten

3.4 Verhalten der Praktikantinnen und 21 Praktikanten im Betrieb

3.5 Berichterstattung 21 4. Rechtliche und soziale Stellung der 22

Praktikantinnen und Praktikanten

4.1 Praktikantenvertrag 22 4.2 Versicherungspflicht 22 4.3 Urlaub, Krankheit, Fehltage 22 4.4. Tätigkeitsnachweis (Praktikum- 22 bescheinigung)

4.5 Anerkennung des Praktikums 22 5. Sonderbestimmungen und Anmer- 23 kungen

5.1 Berufstätigkeit und Berufsausbildung 23 5.2 Praktikum außerhalb der Industrie 23 5.3 Praktikum von Wehrpflichtigen bei 23

der Bundeswehr, sowie Zivil- und Ersatzdienstleistenden

5.4 Praktikum im Ausland 23 5.5 Freiwilliges Industriepraktikum 23 6. Durchführung des Praktikums 24 6.1 Bachelor-Studiengang Maschinen- 24

bau - Studienrichtung Verkehrstech- nik

6.1.1 Sachliche Gliederung des Prakti- 24 kums

6.1.2 Zeitliche Gliederung des Praktikums 24 6.1.3 Ausbildungsplan 24 6.2 Bachelor-Studiengang Maschinen- 26

bau - Studienrichtung Produktions- technik

6.2.1 Sachliche Gliederung des Prakti- 26 kums

6.2.2 Zeitliche Gliederung des Praktikums 26 6.2.3 Ausbildungsplan 27 Anlage a): Antrag auf Anerkennung des 29 Industriepraktikums Anlage b): Tätigkeitsnachweis 30 Anlage c): Praktikumbericht 31

1. Geltungsbereich

1_{Diese Praktikumsordnung findet auf} Prakti-kantinnen und Praktikanten Anwendung, die ein Industriegrundpraktikum (§ 31 der Studien- und Prüfungsordnung) oder ein Industriefach-praktikum im Rahmen des Bachelor-Studien-ganges Maschinenbau durchführen. 2 Prakti-kantinnen und Praktikanten im Sinne dieser Ordnung sind Studierende der BTU im Bache-lor-Studiengang Maschinenbau.

2. Sinn und Zweck des Praktikums

1_{Das Praktikum ist in seiner Zielsetzung ein} In-dustriepraktikum. 2_{Die praktische Ausbildung in} Industriebetrieben ist förderlich zum Verständ-nis der Vorlesungen und zur Mitarbeit in den Übungen des Studiums des Maschinenbaues. 3_{Im Verlauf des Studiums soll das Praktikum} die Lehrinhalte ergänzen und erworbene theo-retische Kenntnisse in ihrem Praxisbezug ver-tiefen. 4_{Die Praktikantinnen und Praktikanten} haben im Industriefachpraktikum die Möglich-keit, einzelne der Fertigung vor- bzw. nachge-schaltete Bereiche kennen zu lernen und das im Studium erworbene Wissen beispielsweise durch Einbindung in Projektarbeiten umzuset-zen. 5_{Ein wesentlicher Aspekt liegt im Erfassen} der soziologischen Seite des Betriebsgesche-hens. 6_{Die Praktikantinnen und Praktikanten} müssen den Betrieb auch als soziale Struktur verstehen und das Verhältnis Führungskräfte - Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter kennen ler-nen, um so ihre künftige Stellung und Wir-kungsmöglichkeit richtig einzuordnen. 7Die Praktikantinnen und Praktikanten sollen die Fertigung der Werkstücke, deren Formgebung und Bearbeitung sowie Aufbau und Wirkungs-weise der Erzeugnisse praktisch kennen ler-nen. 8_{Sie sollen sich darüber hinaus vertraut} machen mit der Prüfung der fertigen Werkstü-cke, mit dem Zusammenbau von Maschinen und Apparaten und deren Einbau an Ort und Stelle.

3. Die Praktikantinnen und Praktikanten im Betrieb

3.1 Ausbildungsbetriebe

1_{Die im Praktikum zu vermittelnden Kenntnisse} in den Herstellungsverfahren, die Beobachtung der wirtschaftlichen Arbeitsweise sowie die Einführung in die soziale Seite des Arbeits-prozesses können nur in mittleren (mind. 30 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter) und großen Industriebetrieben erworben werden, die auch von der Industrie- und Handelskammer als Ausbildungsbetriebe anerkannt sind. 2_Das Praktikum, vorzugsweise das Industriegrund-praktikum, kann in Betrieben der Elektroindus-trie oder auch der Maschinenbau-, Kraftfahr-zeug-, und Chemieindustrie, des Bergbaus, der Bahn sowie in größeren Handwerksbetrie-ben usw. geleistet werden. 3_{Im allgemeinen} nicht geeignet sind unabhängig von ihrer Größe Handwerksbetriebe des Wartungs- und Dienstleistungssektors, die keine Fertigung im industriellen Sinne durchführen.

4_{Praktika in Hochschulwerkstätten stellen} Aus-nahmefälle dar. 5_{Sie können nur im Rahmen} des Industriegrundpraktikums anerkannt wer-den. 6_{Dazu ist eine vorherige Absprache mit} der oder dem Praktikumsbeauftragten erforder-lich.

3.2 Bewerbung um eine Praktikantenstelle

1_{Vor Antritt der Ausbildung sollten sich die} künftigen Praktikantinnen und Praktikanten anhand dieser Richtlinien oder in Sonderfällen durch Anfrage bei der oder dem Praktikumsbe-auftragten genau mit den Vorschriften vertraut machen, die hinsichtlich der Durchführung des Praktikums und etwa der Berichterstattung über die Praktikantentätigkeit bestehen. 2_Da Praktikantenstellen nicht vermittelt werden, müssen sich die Praktikantinnen und Prakti-kanten selbst mit der Bitte um einen Praktikan-tenplatz an die Firmen wenden.

3.3 Betreuung der Praktikantinnen und Praktikanten

1_{Die Betreuung der Praktikantinnen und} Prakti-kanten wird in den Industriebetrieben in der Regel von Ausbildungsleitern übernommen, die entsprechend den

Ausbildungsmöglichkei-ten des Unternehmens und unter Berücksich-tigung der Praktikumsordnung für eine sinnvol-le Ausbildung sorgen. 2_{Sie werden auch die} Praktikantinnen und Praktikanten in Gesprä-chen und Diskussionen über fachliche Fragen unterrichten. 3_{Auf die Teilnahme am} Berufs-schul- und Werkunterricht müssen die Prakti-kantinnen und Praktikanten verzichten, da die ohnehin kurze Praktikantenzeit sonst weiter verkürzt wird.

3.4 Verhalten der Praktikantinnen und Praktikanten im Betrieb

1_{Die Praktikantinnen und Praktikanten} genies-sen während ihrer praktischen Tätigkeit keine Sonderstellung. 2_{Neben den organisatorischen} Zusammenhängen, der Maschinentechnik und dem Verhältnis zwischen Maschinen- und Handarbeit sollen sie Verständnis für die sozia-le Struktur des Betriebsgeschehens mit ihrem Einfluss auf den Fertigungsablauf erwerben. 3_{Sie sollen hierbei das Verhältnis zwischen} un-teren und mittleren Führungskräften zu den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern am Werk-platz kennen lernen.

3.5 Berichterstattung

1_{Die Praktikantinnen und Praktikanten haben} während ihres Praktikums über die Tätigkeiten und die damit verbundenen Beobachtungen Berichte zu führen, die vom Ausbildungsbe-trieb bestätigt sein müssen. 2_{Diese sollen} weni-ger die allgemeinen Prinzipien aufzeigen, son-dern viel mehr die durchgeführten Tätigkeiten beschreiben, soweit solche Angaben nicht den Geheimhaltungsvorschriften des betreffenden Ausbildungsbetriebes unterliegen. 3_Allgemeine Darstellungen ohne direkten Bezug zur eige-nen Tätigkeit (z. B. Abschriften aus Fachkun-debüchern) finden keine Anerkennung. 4_Die Berichterstattung umfasst Wochenübersichten und wöchentliche Arbeitsberichte, Umfang pro Woche etwa ein bis zwei DIN A4 Seiten inklu-sive eventueller Abbildungen. 5Für jedes Prak-tikum ist zusätzlich eine kurze Firmenbeschrei-bung beizufügen. 6Das Profil sollte sowohl die Tätigkeitsfelder und Produkte des Ausbil-dungsbetriebes beinhalten als auch über die Firmengröße (Anzahl der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter), sowie sozialen und organisatori-schen Strukturen Auskunft geben, Umfang

et-wa eine halbe DIN A4 Seite. 7_{Die Berichte sind} in deutscher oder englischer Sprache abzufas-sen. 8_{In Ausnahmefällen z. B. Praktikum bei} der Bundeswehr, Praktikum während des Zivil- und Ersatzdienstes oder Werkstattpraxis an berufsbildenden Gymnasien kann auf Wochen-übersichten verzichtet werden. 9_{In diesen} Fäl-len ist für jede anzuerkennende Woche ein Ar-beitsbericht zu verfassen.

4. Rechtliche und soziale Stellung der Praktikantinnen und Praktikanten 4.1 Praktikantenvertrag

1_{Das Praktikantenverhältnis wird durch den} zwischen dem Betrieb und den Praktikantinnen und Praktikanten abzuschließenden Ausbil-dungsvertrag rechtsverbindlich. 2_Dieser schließt auch die Arbeitszeitregelung ein. 3_Im Vertrag sind alle Rechte und Pflichten der Praktikantinnen und Praktikanten und des Aus-bildungsbetriebs sowie Art und Dauer des Praktikums festgelegt.

4.2 Versicherungspflicht

1_{Fragen der Versicherungspflicht regeln} ent-prehende Gesetze. 2_{Es sei besonders darauf} hingewiesen, dass bei Praktika im Ausland und bei nichtimmatrikulierten Studierenden (Indus-triegrundpraktikum) kein Versicherungsschutz über die studentische Krankenversicherung besteht. 3_{Bei sämtlichen Arbeiten außerhalb} der BTU unterliegen Studierende der BTU nicht der staatlichen Unfallversicherung. 4_{Innerhalb Deutschlands erfolgt die} Unfallver-sicherung kraft Gesetzes durch den Ausbil-dungsbetrieb. 5Bei einem Auslandspraktikum muss sich der Praktikant ggf. selbst um Unfall-versicherungsschutz bemühen. 6_Nähere Aus-künfte erteilen die zuständigen Unfallversiche-rungsträger (bei gewerblichen Industrieunter-nehmen die Berufsgenossenschaften).

4.3 Urlaub, Krankheit, Fehltage

1_{Ausgefallene Arbeitszeit muss in jedem Fall} nachgeholt werden. 2_{Bei Ausfallzeiten sollten} die Praktikantinnen und Praktikanten den aus-bildenden Betrieb um eine Vertragsverlänge-rung ersuchen, um den begonnenen

Ausbil-dungsabschnitt im erforderlichen Maße durch-führen zu können.

4.4. Tätigkeitsnachweis (Praktikumsbe-scheinigung)

1_{Der Ausbildungsbetrieb stellt dem} Praktikan-tinnen und Praktikanten eine unterschriebene und gestempelte Praktikumsbescheinigung aus, in der die Ausbildungsdauer und -art in den einzelnen Abteilungen sowie die Anzahl der Fehltage vermerkt wird. 2_Die Bescheini-gung muss in deutscher oder englischer Spra-che vorliegen, u. U. ist eine amtlich beglaubig-te Übersetzung vorzulegen.

4.5 Anerkennung des Praktikums

1_{Die Anerkennung des Praktikums erfolgt} durch die oder den Praktikumsbeauftragten der Fakultät 3 der BTU auf Antrag (Anlage a). 2_Zur Anerkennung des Praktikums sind die ord-nungsgemäß abgefassten Tätigkeitsnachweise (Anlage b) sowie die Praktikumsberichte (Anla-ge c) im Original erforderlich und bei der oder dem Praktikumsbeauftragten einzureichen. 3_Art und Dauer der einzelnen Tätigkeitsabschnitte müssen aus den Unterlagen klar ersichtlich sein. 4_{Eidesstattliche Erklärungen sind dabei} kein Ersatz für Praktikumsbescheinigungen. 5_{Die oder der Praktikumsbeauftragte} entschei-det, inwieweit die praktische Tätigkeit der Prak-tikumsordnung entspricht und als Praktikum anerkannt werden kann. 6_{Ein Praktikum, über} das nur unzureichende Berichte vorliegen, weil sie unvollständig oder nicht verständlich abge-fasst sind, wird nicht oder nur zu einem Teil anerkannt.

7_{Praktika, die bereits von einer deutschen} Hochschule im Studiengang Maschinenbau anerkannt wurden, unterliegen der erneuten Prüfung. 8_{Ist die Hochschule Mitglied des} Fa-kultätentages Maschinenbau, werden alle be-scheinigten Praktikumswochen in vollem Um-fang ohne weitere Gleichwertigkeitsprüfung übernommen und auf die Dauer des Prakti-kums angerechnet.

9_{Praktika in anderen technischen} Hochschul-studiengängen als Maschinenbau werden nur angerechnet, wenn sie den Anforderungen die-ser Praktikumsordnung entsprechen. 10 Erfor-derlich sind hierfür Anerkennungsnachweise,