Diagramme – Balkendiagramm (schwer) Aufgabe: Beantworte die Fragen!
1. Hat es insgesamt mehr "sehr gut" als "gut" gegeben?
_______________________________________________________
2. Bei der ersten Mathearbeit: Haben die Schüler mehr "ausreichend"
bekommen als "sehr gut", "gut" und "ungenügend" zusammen?
_______________________________________________________
3. Hat es insgesamt mehr "ausreichend" als "befriedigend" gegeben?
_______________________________________________________
4. Haben insgesamt mehr Schüler ein "ausreichend" in allen drei Mathearbeiten bekommen oder ein "sehr gut"?
_______________________________________________________
5. Welche der drei Mathearbeiten ist von den Noten her am schlechtesten ausgefallen?
_______________________________________________________
Mathearbeit Nr. 1 Mathearbeit Nr. 2 Mathearbeit Nr. 3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Noten der Mathearbeiten Nr.1, Nr. 2, Nr. 3
sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend
"gut" bzw. ein "ungenügend" in der ersten Arbeit als Schüler ein
"befriedigend" in der ersten Arbeit erhalten?
_______________________________________________________
7. Hat es insgesamt mehr "befriedigend" oder mehr "gut" gegeben?
_______________________________________________________
8. Welche Beurteilung hat sich zwischen Mathearbeit zwei und drei am meisten verändert?
_______________________________________________________
9. Haben mehr Schüler ein "sehr gut" und ein "ausreichend" bei der dritten Mathearbeit bekommen als ein "sehr gut" bei der zweiten Mathearbeit?
_______________________________________________________
10.Wie oft sind die einzelnen Noten bei allen drei Mathearbeiten vergeben worden?
_______________________________________________________
Diagramme – Balkendiagramm (schwer) (Lösung) Aufgabe: Beantworte die Fragen!
1. Hat es insgesamt mehr "sehr gut" als "gut" gegeben?
Mathearbeit 1:
"sehr gut": 1
"gut": 2
Mathearbeit 2:
"sehr gut": 7
"gut": 8
Mathearbeit 3:
"sehr gut": 5
"gut": 5
"sehr gut": 1 + 7 + 3 = 11
"gut": 2 + 8 + 5 = 15
Es hat insgesamt mehr "gut" als "sehr gut" bei den Mathearbeiten gegeben.
2. Bei der ersten Mathearbeit: Haben die Schüler mehr "ausreichend" bekommen als
"sehr gut", "gut" und "ungenügend" zusammen?
"ausreichend": 9
"sehr gut": 1
"gut": 2
"ungenügend": 2 gesamt: 5
Es haben bei der ersten Mathearbeit mehr Schüler ein "ausreichend" bekommen als ein "sehr gut", ein "gut" und ein "ungenügend" zusammen.
3. Hat es insgesamt mehr "ausreichend" als "befriedigend" gegeben?
Mathearbeit 1:
"ausreichend": 9
"befriedigend": 5 Mathearbeit 2:
"ausreichend": 2
"befriedigend": 9 Mathearbeit 3:
"ausreichend": 1
"befriedigend": 9
"ausreichend": 9 + 2 + 1 = 12
"befriedigend": 5 + 9 + 9 = 23
Es hat insgesamt mehr "befriedigend" als "ausreichend" bei den Mathearbeiten gegeben.
4. Haben insgesamt mehr Schüler ein "ausreichend" in allen drei Mathearbeiten bekommen oder ein "sehr gut"?
Mathearbeit 1:
"ausreichend": 9
Mathearbeit 2:
"ausreichend": 2
"sehr gut": 7 Mathearbeit 3:
"ausreichend": 1
"sehr gut": 5
"ausreichend": 9 + 2 + 1 = 12
"sehr gut": 1 + 7 + 5 = 13
Es hat insgesamt mehr "sehr gut" als "gut" bei den Mathearbeiten gegeben.
5. Welche der drei Mathearbeiten ist von den Noten her am schlechtesten ausgefallen?
Die erste Mathearbeit ist von den Noten her am schlechtesten ausgefallen, da es weniger "sehr gut" und "gut" als bei den anderen gibt.
6. Haben mehr Schüler ein "ausreichend" in der zweiten Arbeit und ein "gut" bzw. ein
"ungenügend" in der ersten Arbeit als Schüler ein "befriedigend" in der ersten Arbeit erhalten?
"ausreichend": 2
"gut": 2
"ungenügend": 2
"befriedigend": 5 gesamt: 2 + 2 + 2 = 6
Es haben weniger Schüler ein "befriedigend" in der ersten Arbeit erhalten.
7. Hat es insgesamt mehr "befriedigend" oder mehr "gut" gegeben?
Mathearbeit 1:
"gut": 2
"befriedigend": 5 Mathearbeit 2:
"gut": 8
"befriedigend": 9 Mathearbeit 3:
"gut": 5
"befriedigend": 5
"gut": 2 + 8 + 5 = 15
"befriedigend": 5 + 9 + 5 = 19
Es hat insgesamt mehr "befriedigend" als "gut" bei der Mathearbeit gegeben.
8. Welche Beurteilung hat sich zwischen Mathearbeit zwei und drei am meisten verändert?
Mathearbeit 2:
"sehr gut": 7
"gut": 8
"befriedigend": 9
"ausreichend": 2 Mathearbeit 3:
"sehr gut": 5
"gut": 5
"befriedigend": 9
"ausreichend": 1
"mangelhaft": 6
"sehr gut": 7 - 5 = 2
"gut": 8 - 5 = 3
"befriedigend": 9 - 9 = 0
"ausreichend": 2 - 1 = 1
"mangelhaft": 6 - 0 = 6
Die Beurteilung "mangelhaft" hat sich von der zweiten zur dritten Mathearbeit am meisten verändert.
9. Haben mehr Schüler ein "sehr gut" und ein "ausreichend" bei der dritten Mathearbeit bekommen als ein "sehr gut" bei der zweiten Mathearbeit?
"sehr gut": 5
"ausreichend": 1
"sehr gut": 7
Es haben mehr Schüler bei der zweiten Mathearbeit ein "sehr gut" bekommen.
10.
Wie oft sind die einzelnen Noten bei allen drei Mathearbeiten vergeben worden?"sehr gut": 1
"gut": 2
"befriedigend": 5
"ausreichend": 9
"mangelhaft": 7
"ungenügend": 2 Mathearbeit 2:
"sehr gut": 7
"gut": 8
"befriedigend": 9
"ausreichend": 2 Mathearbeit 3:
"sehr gut": 5
"gut": 5
"befriedigend": 9
"ausreichend": 1
"mangelhaft": 6
"sehr gut": 1 + 7 + 5 = 13
"gut": 2 + 8 + 5 = 15
"befriedigend": 5 + 9 + 9 = 23
"ausreichend": 9 + 2 + 1 = 12
"mangelhaft": 7 + 6 = 13
"ungenügend": 2 = 2