• Keine Ergebnisse gefunden

Ministerin Löhrmann: Glückwunsch für preiswürdiges selbstständiges Lernen am Gymnasium Alsdorf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Ministerin Löhrmann: Glückwunsch für preiswürdiges selbstständiges Lernen am Gymnasium Alsdorf"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Presseinformation

Völklinger Str. 49 40221 Düsseldorf

Telefon (0211) 5867-3505/06 Telefax (0211) 5867-3225 Verleihung des Deutschen Schulpreises 2013

Ministerin Löhrmann: Glückwunsch für preiswürdiges selbstständiges Lernen am Gymnasium Alsdorf

Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:

Bundesweite Anerkennung für das Gymnasium der Stadt Alsdorf: Bei der Verleihung des Deutschen Schulpreises 2013 durch Bundeskanzlerin Angela Merkel in Berlin hat die Schule einen mit 25.000 Euro dotierten Preis gewonnen. Unter den 15 nominierten Schulen waren aus Nordrhein-Westfalen außerdem das Elsa-

Brandström-Gymnasium in Oberhausen, das Erftgymnasium in Bergheim sowie die Willy-Brandt-Gesamtschule Marl.

Schulministerin Sylvia Löhrmann gratulierte der prämierten Schule: „Die

Auszeichnung ist eine Würdigung des großen Engagements der Schulleitung und des Kollegiums, die mit der Umsetzung ihres Schulkonzepts die Jury überzeugen konnten. Ich freue mich, dass insgesamt vier Schulen aus Nordrhein-Westfalen unter den 15 Nominierten für den Deutschen Schulpreis waren. Sie können stolz auf sich sein: Sie gehören zu den besten Schulen in Deutschland. Mit der Auszeichnung und auch mit der Nominierung bekommen die Konzepte der Schulen bundesweite

Aufmerksamkeit und können wichtige Impulse für die Schulentwicklung im ganzen Land geben“, so die Ministerin.

Das Gymnasium Alsdorf hat sich mit dem Konzept „Dalton“ der Förderung

selbstständigen Lernens verschrieben. Zweimal am Tag ist „Daltonzeit“, in der sich Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Klassen und Jahrgängen für jeweils eine Stunde bei einer Lehrkraft ihrer Wahl treffen. In welchen Fächern, an welchen Themen und Aufgaben sie individuell oder mit anderen gemeinsam arbeiten,

bestimmten sie in diesen Schulen selbst – so umreißt die Jury das Schulkonzept und

(2)

lobt, dass die Schülerinnen und Schüler auf diese Weise Verantwortung und Initiative für ihr Lernen in Kooperation mit anderen übernähmen. Die Schule habe ihr

Reformziel, den Unterricht für Lernende und Lehrende attraktiv zu gestalten, über Jahre hinweg systematisch, konsequent und erfolgreich verfolgt, so die Laudatio. Die Jury hob das „differenzierte System individueller Förderung, Unterstützung und Lernberatung“ heraus und beschied der Schule „ein hoch konzentriertes,

vertrauensvolles Lernklima, das der Freude und Neugier am Lernen genügend Raum lässt.“

Der Deutsche Schulpreis wurde 2006 von der Robert Bosch Stiftung und der

Heidehof Stiftung ins Leben gerufen. Unter dem Motto „Dem Lernen Flügel verleihen“

werden jährlich Schulen für ihre vorbildliche pädagogische Arbeit ausgezeichnet.

Grundlage des Preises ist ein umfassendes Bildungsverständnis, das in sechs Kriterien zum Ausdruck kommt: Leistung, Umgang mit Vielfalt, Verantwortung,

Schulleben und Schulklima sowie Schule als lernende Institution. Dieses Jahr hatten sich insgesamt 114 Schulen aller Schulformen mit ihren Konzepten und Ideen

beworben, davon 30 aus Nordrhein-Westfalen. In der Endauswahl standen schließlich 15 Schulen auf der Nominierungsliste für den Deutschen Schulpreis.

Von den 15 nominierten Schulen werden insgesamt sechs mit Preisen ausgezeichnet.

Der Hauptpreis ist mit 100.000 Euro dotiert, vier weitere Preise mit

je 25.000 Euro. Außerdem wird der „Preis der Jury“ in Höhe von ebenfalls 25.000 Euro verliehen. Alle Nominierten, die nicht zu den Preisträgern gehören, erhalten einen Anerkennungspreis von jeweils 2.000 Euro.

Weitere Informationen unter: http://schulpreis.bosch-stiftung.de/

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

DAS GYMNASIUM STRAELEN – MEHR ALS EINE SCHULE.. Chancen der gymnasialen Oberstufe

Einmal in die Rolle einer oder eines Delegierten der UN-Vollversamm- lung schlüpfen – dafür müssen die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler der Model United Nations Konferenz

Ministerin Löhrmann dankte den Schulleitungen und Lehrkräften, die durch ihre Expertise schon im Vorfeld zum Gelingen des neuen Bildungsgangs beigetragen haben: „Ich wünsche

Ministerin Löhrmann betonte, dass die Standards in NRW zügig in den Lehrplänen und Abiturvorgaben umgesetzt werden, damit die Schulen sich auf die neuen Vorgaben einstellen und

Ministerin Löhrmann wird am Abend in Solingen an einem Mahngang teilnehmen und am Ort des Brandanschlags in der Unteren Wernerstraße fünf weiße Rosen im Gedenken an die fünf Opfer

Die Initiative Medienpass NRW wird getragen von dem Ministerium für Schule und Weiterbildung, der Ministerin für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien, dem Ministerium für

Von dieser Tagung können wichtige Impulse für eine bundesweite Vernetzung dieses wichtigen Projekts ausgehen“, so Ministerin Löhrmann.. Bereits im Jahr 2006 hat das Land NRW

Eine Abhängigkeit zur Grundstückstiefe oder Flächen- größe konnte in diesen Gebieten nicht festgestellt