Argumente für das Spiel Anhang zur Spielekartei
„Mach mit – Bewegung hält fit!“
der ARGE Bewegung und Sport – VS/OÖ
Warum sollen Spiele im Sportunterricht ihren fixen Platz haben?
Spielsituationen sind offene Interaktionssysteme, in denen Kinder neue Erfah- rungen mit sich selbst und anderen machen. Die primären Eigenschaften eines Spiels sind, die Freude am Tun selbst und der daraus resultierende Spaß daran.
Voraussetzungen sind aber die Offenheit des Ausgangs (Mannschaftsbildung), klare Regeln und deren Einhaltung, Transparenz und Gerechtigkeit bei Ent- scheidungen.
In Spielsituationen können die Kinder - ihre Kreativität entfalten
- ihre Selbstkompetenz stärken - Hemmungen abbauen
- Vertrauen erleben - mit anderen kooperieren
- das Gefühl der Gemeinschaft vermitteln und erhalten
- sich gegenseitig stärken und unterstüt- zen
- dem Bewegungsdrang freien Lauf lassen.
In Spielsituationen lernen die Kinder - sich selbst zu organisieren - sich zu orientieren
- Sicherheit zu geben und zu erhal- ten
- ihre Geschicklichkeit zu verbes- sern
- Regeln einzuhalten und anzupas- sen
- Rücksichtnahme auf die Mitschüler zu nehmen.
Argumente für den Einsatz der Spielekartei im Sportunterricht:
Angebot: Die Spielekartei umfasst vier Spielekategorien:
- Ballspiele - Laufspiele
- Kraft & Geschicklichkeitsspiele - Kooperationsspiele
Die Kartei stellt zu jeder Kategorie 4 Spiele vor: als Zeichnung mit beigefügter Anleitung Ziele:
• bei Ballspielen: der sichere Umgang mit dem Ball, zielsicheres Werfen, Prellen, Fangen
• bei Laufspielen: das Verbessern der Ausdauer, das geschickte Ausweichen, das rasche Reagieren
• bei Kraft- & Geschicklichkeitsspielen: das Balancieren, das geschickte Handeln unter Bedachtnahme der Sicherheit
• bei den Kooperationsspielen: das aktive Miteinander und die Rücksichtnahme zueinander
Wichtig beim Spielen ist, dass das Kind
• erstens Sicherheit und Vertrauen im Umgang mit den Mitspielern empfindet,
• und zweitens die Sicherheit beim Spielen selbst erlebt.
Es vertraut dabei, dass
o die Regeln eingehalten werden
o der Umgang mit Geräten ungefährlich ist o aufeinander Rücksicht genommen wird
