Wortschatz-Training 3 - Geschichte Der Osterspaziergang

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Klaus Vogel

DaZ: Das Wort-

schatz-Training 3

Einfache Wortschatz-Übungen zu der Geschichte „Der Osterspaziergang“

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Downloadauszug aus dem Originaltitel:

Klaus Vogel

Bergedorfer ® Unterrichtsideen

Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern

Das Wortschatz- Training

Kleine Geschichten mit systematischen Übungen

2. – 4. Klasse

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Familie und Schule 1

Klaus Vogel: DaZ: Das Wortschatz-Training 3

Der Osterspaziergang

Vorlesetext

Am Ostersonntag machte Familie Mayer, wie in jedem Jahr, ihren Osterspaziergang.

„Seht nur“, freute sich Vater Mayer, „die Lärchen

werden schon grün!“

„Machst du einen

Osterscherz?“, spottete Sohn Peter und meint:

„Lerchen sind doch

Singvögel. Ihre Federn sind be- stimmt nicht grün.“ –

„Da hast du recht“, lachte Herr Mayer.

„Doch ich meine die Lärchen mit ‚ä‘. – Siehst du hier die zarten grünen Nadeln?

Lärchen sind besondere Na- delbäume. Sie werfen im Herbst die Nadeln ab und bekommen im Frühjahr neue.

Schau her, Peter.“

Peter staunte: „Dass es auch Lärchen mit „ä“ gibt, hab ich nicht ge- wusst.“ – „Nicht so schlimm“, tröstete ihn der Vater.

„Du hast ja heute Ferien.“

Impulse zum Inhalt:

a) Wann machte Familie Mayer ihren Osterspaziergang?

b) Freute sich Vater Mayer über den Gesang der Vögel?

c) Peter Mayer verstand seinen Vater nicht. Erkläre.

d) Es gibt Lärchen mit „ä“. Was ist damit gemeint?

e) Peter dachte an Lerchen mit „e“. Woran dachte er?

f) Erkläre das Missverständnis zwischen Vater und Sohn.

g) Bildet Dreiergruppen und spielt das Gespräch.

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Der Osterspaziergang (2)

Nomen: Grundwortschatz

1. Schreibe die richtigen Wörter zu den Bildern.

das Ei – die Feder – der Hase – das Lamm – die Lerche – der Nadelbaum – das Nest – der Strauß – der Zweig

2. Welche Wörter des Kastens kennst du in anderen Sprachen?

Frage auch deine Eltern.

3. Sucht in Partnerarbeit zusammengesetzte Wörter mit „Gang“.

der Spaziergang, die Gangschaltung, _____________________________

___________________________________________________________

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Der Osterspaziergang (2)

Nach Oberbegriffen ordnen / Wörter einsetzen

1. Immer drei Wörter passen zusammen. Verbinde.

das Jahr der Spaß der Freitag

der Sonntag die Mutter der Ausflug

der Spaziergang der Tag der Witz

der Vater die Wanderung der Sohn

der Scherz der Montag die Stunde

2. Schreibe nun die Wortgruppen auf.

Beispiel:

das Jahr – der Tag – die Stunde _________________ – ________________ – ________________

_________________ – ________________ – ________________

3. Setze passende Wörter aus dem Kasten ein.

a) In jedem _____________ macht Familie Mayer einen Osterspaziergang.

b) Der _________________ Peter wandert nicht gerne.

c) Auf den Samstag folgt der ____________________________________ . d) Ein Tag hat 24 _____________________________.

e) Die Wanderung machte Frau Mayer viel _________________________ .

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Der Osterspaziergang (3)

Gleich- oder ähnlich klingende Wörter

die Lärche – die Lerche – das Lid – das Lied –

mahlen – malen – der Mohr – das Moor – die Saite – die Seite – der Teich – der Teig – der Wagen – die Waage

Welche Wörter aus dem Kasten passen? Setze ein.

a) Mutter Mayer stimmte beim Wandern ein ______________________ an.

b) Als sie an einem _______________ vorbeikamen, überfiel ein Schwarm Mücken die Wanderer.

c) Der Mückenschwarm kam aus dem Schilf, das an der _______________

des Teichs wuchs.

d) Eine Mücke stach Peter am Auge, sodass das ____________ anschwoll.

e) Vor einem kleinen _____________ blieb die Familie stehen und staunte.

f ) „Was für ein schönes Motiv?“, freute sich die Mutter.

„Das möchte ich ___________________________ .“

g) Zum Abschluss ihres Spaziergangs gingen sie in ein Café und

Peter bekam ein Eis mit _______________________________ Nüssen.

h) Dann stiegen sie in ihren __________________ und fuhren nach Hause.

i ) Peter konnte zu Hause nicht auf der Gitarre üben, denn

eine ______________________ war gerissen und er hatte keinen Ersatz.

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Der Osterspaziergang (4)

Zusammengesetzte Nomen mit „Ostern“

der Brunnen – das Ei – der Gruß – der Hase – das Nest – der Sonntag – der Spaziergang – der Strauß

1. Schreibe zusammengesetzte Namenwörter mit „Ostern“.

der Osterbrunnen, ____________________________________________

___________________________________________________________

_

2. Setze die Wörter aus dem Kasten richtig ein.

a) Der Papst in Rom verkündete den ______________________________ . b) Familie Mayer machte ihren ____________________ .

c) In der Fränkischen Schweiz werden zu Ostern die Brunnen mit Eiern behängt. Man nennt sie dann _________________________________ . d) Frau Mayer schmückte den Tisch mit einem ______________________ . e) Herr Mayer schenkte seiner Frau zum Fest ein buntes ______________ . f ) Am Morgen des __________________________ suchte Peter im Garten

sein _______________________________ .

g) Peter freute sich über den _______________________ aus Schokolade.

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Illustrationen: Joachim Kühn

Satz: Grafik-Design Joachim Kühn, joek.de Persen Verlag,

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