Klasse 5d Fach Deutsch Thema: Sachtexte
1 Liebe Schülerinnen und Schüler,
ich hoffe, es geht euch allen gut und ihr langweilt euch nicht zu sehr!
Damit die Langeweile nicht all zu groß wird, bekommt ihr von mir Aufgaben, die ihr zu bearbeiten habt. Diese Aufgaben umfassen in der Regel den Deutschunterricht für eine Woche. Ihr müsst also nicht alles an einem Tag erledigen. Teilt euch die Bearbeitung gut ein! Das Tagebuch müsst ihr nicht mehr führen!
Wenn ihr Fragen oder Probleme habt, könnt ihr mich unter der folgende Mailadresse erreichen:
willner-lehrer@web.de
Bleibt gesund und munter!
Eure Frau Willner
Klasse 5d Fach Deutsch Thema: Sachtexte
2 Aufgabe:
Liest du in deiner Freizeit gern Zeitung? Diese Woche sollst du dich mit einem Zeitungsartikel beschäftigen.
Nimm das Lehrbuch S. 26-27 zur Hand und bearbeite folgende Aufgaben schriftlich im Übungsteil deines Hefters:
Überschrift:
Einen Zeitungsartikel lesen und verstehen
LB, S. 26-27, Nr. 1-7. Beachtet meine Hinweise!
Zusatzaufgabe:
Die Zeit zu Hause kann schön langweilig werden. Versuch in dieser Woche, einmal am Tag in einer Zeitung zu lesen. Falls du keine Tageszeitung zur Hand hast, informiere dich im Internet auf der Seite https://www.news4kids.de ! Lies die Artikel, die dich interessieren!
Hinweise zu den Aufgaben im Lehrbuch:
zu 1.: Lies den Zeitungsartikel „Sensationelles Auftauchen verschollener Vogelarten“ mindestens zweimal!
zu 2.: Schreibe in einem Satz in deinen Hefter, von welcher Sensation der Zeitungsartikel berichtet.
zu 3.: Bei genauerem Lesen findest du in dem Zeitungsartikel Adjektive (z.B.
sensationell), die zum Ausdruck bringen, dass der Verfasser des Textes Chemnitz‘ Natur sehr mag. Schreibe diese Adjektive in Verbindung mit den Substantiven (sensationelles Auftauchen) in deinen Hefter.
Info zur Wortart „Adjektiv“: Adjektive beschreiben wie etwas beschaffen ist. Du erkennst es daran, dass du es zwischen Artikel und Nomen
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3 setzen kannst. Zudem lassen sich Adjektive meist steigern (z.B.
sensationell, sensationeller, am sensationellsten)
zu 4.: Da du gerade keinen Partner hast, musst du diese Aufgabe allein erledigen. Schreibe die Besonderheiten der Wasseramsel und des
Wanderfalken in deinen Hefter. Du darfst diese in Stichpunkten formulieren!
zu 5. Schreibe die Gründe, warum die Vogelarten wieder ansässig geworden sind, in deinen Hefter und dazu die passende Zeilenangabe aus dem Text.
zu 6.: Da du den Zeitungsartikel nun ganz genau kennst, kannst du die im Lehrbuch angegebenen Gründe vervollständigen. Schreibe den jeweiligen Satz dazu komplett in deinen Hefter (z.B. Die Wasseramsel hat sich wieder im Chemnitztal angesiedelt, weil…)
zu 7. In deiner Region gibt es viel Natur zu bestaunen. Sicher haben sich dort auch heimische Tierarten und Pflanzen niedergelassen, über die du
informieren kannst. Nutze dazu den gelben Kasten im Lehrbuch. Falls du dir unsicher bist, kannst du dich an den Vorschlägen im Lehrbuch
orientieren. Wenn du fertig bist, male noch ein Bild dazu oder vielleicht findest du ein passendes im Internet, dass du aufkleben kannst.
Ich habe auch ein Beispiel für dich. Lies dir dazu den unteren Text über meinen ehemaligen Kindergarten durch!
Der Kindergarten „Storchennest“ in Sprotta
In der kleinen Ortschaft Sprotta, die der Gemeinde Doberschütz angehört, gibt es einen besonderen Kindergarten. Er ist schon aus der Ferne gut zu erkennen, denn ein großer Schornstein ziert sein Dach. Wer genau hinschaut, erblickt dort oben ein Nest mit zwei Weißstörchen. Den beiden Federgesellen verdankt der Kindergarten seinen Namen. Die Störche fliegen jeden Herbst in den warmen Süden und im Frühjahr eines jeden Jahres bangt die ganze Dorfgemeinschaft, ob die Störche wieder ihren Wohnsitz beziehen. In den letzten Jahrzehnten sind die Weißstörche immer wieder zurückgekommen und haben den Kindergartenkindern und den Dorfbewohnern viel Freude bereitet.
