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Phonetische Transkription II

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Academic year: 2022

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Phonetische Transkription II

04.12.2019

Phonetik des Englischen

Stephanie Köser (M.A.),

Sprachwissenschaft & Sprachtechnologie, Universität des Saarlandes

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Inhalt

Englische Phonetik

Vokale (Forts.)

Weak form

Linking

Überblick

2 Phonetische Transkription II, WS 2019/20 04.12.2019

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Englische Vokale (Forts.): siehe Übungsblatt PhonTrans2_WS19_06_Engl.pdf

Ab Aufgabe I.2b

Hausaufgabe von letzter Woche

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Englische Vokale

Übungsblatt PhonTrans2_WS19_06_Engl.pdf

Ab Aufgabe I.2b

Hausaufgabe von letzter Woche

4 Phonetische Transkription II, WS 2019/20 04.12.2019

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Weak forms: siehe Übungsblatt PhonTrans2_WS19_06_Engl.pdf

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Linking

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Linking

Hören Sie sich bitte die Datei 07_Linking1.wav an:

Worin unterscheiden sich jeweils die beiden Realisierungen der Sätze?

04.12.2019 Phonetische Transkription II, WS 2019/20

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Linking

Sie sehen im Folgenden jeweils zwei Sätze, die

einander gegenübergestellt sind. Was ist der Unter- schied in der Aussprache an den unterstrichenen Stellen?

How far can you see? - How far is it to London?

A fire broke out in the school.- There was a fire in the school.

Can you spare the time? - Can you spare a moment?

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Linking

Was ist Linking und wann findet es im Englischen statt?

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Linking

Im Englischen werden in freier Rede die Wörter noch häufiger als im Deutschen miteinander

verbunden. Denn es gibt keine wortinitiale Glottalisierung.

Mit diesem Zusammenziehen von Wörtern ist oft eine Resilbifizierung verbunden.

Es gibt unterschiedliche Definitionen von Linking.

Wir richten uns in diesem Kurs nach Eckert & Barry:

Definition geht nicht so weit, dass jedes Fehlen einer Pause oder jedes Assimilationsphänomen schon als Linking bezeichnet werden.

→ Regeln: Siehe folgende Folie.

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Linking-Regeln

Wort 1 endet mit Wort 2

beginnt mit

Linking-Phänomen

Konsonant Vokal Resilbifizierung zweites Wort klingt, als begänne es mit dem Konsonanten good afternoon, Bank of England

/r/ Vokal linking-r

far away, matter of fact Vokal [], [ɛɪ̯], [aɪ̯],

[ɔɪ̯] Vokal intrusive [j]

the tree always blooms, weigh all the samples

Vokal [], [əʊ̯], [aʊ̯] Vokal intrusive [w]

show us, take shoe off Vokal [ɑː], [ɔː], [ə] Vokal intrusive r

a flaw in your argument, Granada in april

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Linking

07_Linking2.wav: Wo wird in den folgenden Äußerungen

gebunden? Verbinden Sie die relevanten Stellen durch einen Bogen (Beispiel: after all)

A: Good afternoon everybody.

B: Good evening, John.

A: Yes I know I'm late, I'm awfully sorry. You know, we're short of staff at the Bank of England and we have to work late hours and all that sort of thing.

B: Oh that's quite all right. Can I get you a drink? A glass of wine, or an orange juice?

A: Just a glass of water with some ice in it would be fine, thank you.

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Linking – Lösung

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Linking

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Übungsblatt PhonTrans2_WS19_06_Engl.pdf: Lesen Sie bitte den Limerick auf Seite 4 vor.

Achten Sie bitte in den letzten beiden Zeilen auf

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Zusammenfassung der besprochenen Themen zur englischen Phonetik

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Übersicht über die behandelten Themen

04.12.2019 Phonetische Transkription II, WS 2019/20

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a) Konsonanten

Konsonantensystem

l-Varianten

fehlende Auslautverhärtung

silent letters

Ersatz oder Verstärkung eines Plosivs durch Glottalisierung

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Übersicht über die behandelten Themen

04.12.2019 Phonetische Transkription II, WS 2019/20

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b) Vokale

Vokalsystem des BE

ausgewählte Vokale des AE

zentrierende Diphthonge (r-Vokalisierung)

Reduktion/'Schwaisierung' von unbetonten Vokalen

c) Satzphonetische Prozesse

weak forms

linking

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Hausaufgabe:

Aufgabe I.3 auf dem Übungsblatt von letzter Woche

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