Hund
Wortbild
Wortklang
Wortbedeutung
Dreidimensionale Darstellung mit Stoffen
Aus Stoffen werden die einzelnen Buchstaben des Wortes
zusammengesetzt und auf dem Boden aufgelegt. Anschließend geht das Kind um das Wort herum und betrachtet es von allen Seiten.
Das Wort wird zuerst sehr laut und dann immer leiser
ausgesprochen, sowie beim Echo. Anschließend spricht der Trainer das Wort ganz leise aus.
Hund
Hunde Hündin Hündinnen Hündchen Hunderasse Hundedressur Hundeschule Hundetrainer Hundemarke Hundeleine Hundemarke Hundehütte Hundeschlitten Blindenhund hundemüde hundeelend
Hundefutter
Erarbeiten der Stammsilbe.
Erarbeiten der Wortfamilie.
Erarbeiten des Wortbildes mit verschiedenen Sätzen:
Annas Hund geht in die Hundeschule.
Der Blindenhund führt Anton zur Schule.
Achtung!
Jedes Wort der nebenstehenden Wortsammlung sollte dreidimensional dargestellt werden.
spielen
Wortbild
Wortklang
Wortbedeutung
Dreidimensionale Darstellung mit Blättern
Aus Blättern werden die einzelnen Buchstaben des Wortes
zusammengesetzt und aufgelegt. Anschließend malt der Trainer
einzelne Buchstaben auf den Rücken des Kindes und das Kind sollte diese erkennen und benennen.
Das Wort wird vom Trainer geflüstert und vom Kind anschließend gerufen. Das Kind zerlegt dann das Wort in Silben und schlägt dabei auf eine Trommel.
spielen spiele spielst spielt spielte gespielt spielerisch verspielt verspielen Spieler Spielfigur Spielbrett Kartenspiel Spielfeld
Erarbeiten der Stammsilbe.
Erarbeiten der Wortfamilie.
Erarbeiten des Wortbildes mit verschiedenen Sätzen:
Achtung!
Jedes Wort der nebenstehenden Wortsammlung sollte dreidimensional dargestellt werden.
Ich spiele gerne Tennis
Er hat das Kartenspiel verloren.
wie
Wortbild
Wortklang
Wortbedeutung
Dreidimensionale Darstellung mit Kreide
Das Wort wird auf Asphalt groß hingeschrieben. Anschließend werden alle Buchstaben nach der Reihe nachgegangen und dabei benannt
Das Wort wird von Kind zu Kind geflüstert, bis es zum Trainer
kommt. Dieser spricht das Wort leise aus und die Kinder sprechen es nacheinander laut nach.
wie sowie wieso sowieso wieder wiederum Wiederholung Wiedersehen
Erarbeiten der Stammsilbe.
Erarbeiten der Wortfamilie.
Erarbeiten des Wortbildes mit verschiedenen Sätzen:
Achtung!
Jedes Wort der nebenstehenden Wortsammlung sollte dreidimensional dargestellt werden.
wie als Adverb (auf welche Art und Weise):
wie als Konjunktion (gleich, genauso):
Wie alt bist du?, Wie spät ist es?
Er ist so groß wie du.
kalt
Wortbild
Wortklang
Wortbedeutung
Dreidimensionale Darstellung an einer Magnettafel
Unter einem Tuch werden verschiedene Buchstaben platziert. Das Kind hat nun die Aufgabe durch ertasten, die gewünschten
Buchstaben herauszusuchen. Anschließend werden die Buchstaben zum Wort zusammengesetzt und auf der Magnettafel befestigt.
Das Wort wird von vorne nach hinten und von hinten nach vorne buchstabiert. Anschließend wird das Wort vom Trainer laut und deutlich ausgesprochen
kalt kälter
am kältesten kälteste
kaltherzig kaltstellen kaltschlagen sich erkälten Kälte
Erkältung Kälteeinbruch
Erarbeiten der Stammsilbe.
Erarbeiten der Wortfamilie.
Erarbeiten des Wortbildes mit verschiedenen Sätzen:
Anita hat sich letzten Winter stark erkältet.
In zwei Tagen kommt die nächste Kältewelle auf uns zu.
sind
Wortbild
Wortklang
Wortbedeutung
Dreidimensionale Darstellung mit Knöpfen
Mit Knöpfen werden die einzelnen Buchstaben des Wortes
hergestellt und zum Wort zusammengesetzt. Einzelne Buchstabe werden anschließend herausgelesen und die Buchstaben des Wortes gezählt.
Das Wort wird gesungen. Mit hohen Tönen beginnen und mit tiefen das Wort beenden und umgekehrt. Anschließend wird das Wort vom Trainer buchstabiert und vom Kind noch einmal deutlich
ausgesprochen.
sein bin bist ist sind seid war
gewesen
Erarbeiten der Stammsilbe.
Erarbeiten der Wortfamilie.
Erarbeiten des Wortbildes mit verschiedenen Sätzen:
Wir sind ein gutes Team.
Sie sind die besten Rennfahrer.
Wir sind morgen Abend zu Hause.
Sie sind gerade in der Schule.
Achtung!
Jedes Wort der nebenstehenden Wortsammlung sollte dreidimensional dargestellt werden.
