2 Klippert Zeitgemäß unterrichten
Susanne Wetzstein: Bildergeschichten / Geschichten erfinden und überarbeiten © Klippert Medien – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
LS 01.M1 Geschichten erfi nden und überarbeiten
01 Adjektive zum Ausschmücken von Geschichten sammeln und einsetzen
Bilder für die Tafel
(Bilder vergrößern, ausschneiden und auf drei unterschiedliche Farben (weiß, gelb, grün) kopieren)
LS 01.M1
zur Vollversion
VORSC
HAU
6 Klippert Zeitgemäß unterrichten
Susanne Wetzstein: Bildergeschichten / Geschichten erfinden und überarbeiten © Klippert Medien – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
LS 01.M1 Geschichten erfi nden und überarbeiten
Gib Acht!
Tobias hat es eilig. Er geht schnell aus dem Schultor, geht die Treppe hoch und schon ist er auf dem Heimweg. „Toll,“ sagt er. „Heute bekomme ich endlich das neue Fahrrad.“ „Mach Platz,“ sagt er, weil Emil langsam vor ihm her geht. Ohne zu schauen geht Tobias über die Straße. Es knallt, Reifen quietschen. „Kannst du nicht aufpassen?“, sagt der Fahrer. Tobias geht von der Fahrbahn, setzt sich auf den Bordstein und sagt: „Au, mein Fuß.“ Der Fahrer geht zu ihm und sagt: „Kannst du deinen Fuß bewegen?“ Tobias probiert es vorsichtig und sagt: „Ja, geht schon wieder.“ „Glück gehabt! Auch wenn du es eilig hast, musst du Acht geben,“ sagt der Fahrer.
02 Treffende Verben benutzen
LS 02.M1 Geschichte zum Vorlesen
LS 02.M2 Bilder für die Tafel
(Bild 1 vergrößert auf rotes Papier und Bild 2 vergrößert auf oranges Papier kopieren)
LS 02.M1–2 LS 02.M1-2
zur Vollversion
VORSC
HAU
11 Klippert Zeitgemäß unterrichten
Susanne Wetzstein: Bildergeschichten / Geschichten erfinden und überarbeiten © Klippert Medien – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
Geschichten erfi nden und überarbeiten LS 03.M1
03 Wechselnde Satzanfänge sinnvoll verwenden
Satzkarten für das Spiel „Der große Preis“
muss ich meine Schere holen, bevor ich basteln kann.
zeichne ich mit der Schablone die Blume.
male ich einen Punkt in die Mitte.
Michael schimpft.
weint Ina.
Was tun?
hat Marie eine Idee.
Till zappelt, fällt das Wasserglas um.
ist die Wasserfarbe getrocknet.
„
lass sie in Ruhe!“, ruft Felix.
verbeugen sich die Schauspieler.
zur Vollversion
VORSC
HAU
17 Klippert Zeitgemäß unterrichten
Susanne Wetzstein: Bildergeschichten / Geschichten erfinden und überarbeiten © Klippert Medien – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Augsburg
Geschichten erfi nden und überarbeiten LS 05.M1–2
05 Sätze einer Geschichte sinnvoll ergänzen
LS 05.M1 Unvollständige Sätze zum Anschreiben an die Tafel
LS 05.M2 Wortkarten zur Ergänzung
(Wortkarten zur Arbeit an der Tafel vergrößern)
Schwimmunterricht
Alle Kinder der Klasse 1a sind Heute fahren sie ins Hallenbad zum Dort üben die Kinder im
Johanna schwimmt wie ein Deshalb kann sie Luisa
