• Keine Ergebnisse gefunden

Einführung in die Mathematik II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Aktie "Einführung in die Mathematik II"

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Sommersemester 2005

R e i m u n d A l b e r s Einführung in die Mathematik II

12. Übung

Verkettung von Abbildungen Präsenzübungen (für 4./5.7.)

1. Gegeben sind die vier Punkte A(5;0) , B(7;0) , C(7;2) und D(5;2) und deren Bildpunkte A’(1;4) , B’(3;6) , C’(5;4) und D’(3;2).

a. Zeichnen Sie die Punkte in ein Achsenkreuz. (Sie können erkennen, dass die vier Punkte jeweils ein Quadrat bilden.)

b. Bestimmen Sie einzelne Abbildungen, deren Verkettung das Quadrat ABCD auf das Quadrat A’B’C’D’ abbilden. Die einzelnen Abbildungen sollen

Verschiebungen, Streckungen am Ursprung, Spiegelungen an Ursprungsgeraden oder Drehungen um den Ursprung sein, so dass Sie dafür die Abbildungs-

gleichungen aufstellen können.

c. Berechnen Sie die Verkettung Ihrer Abbildungen.

d. Machen Sie für das Ergebnis aus c. die Probe mit den Punkten A, B, C und D.

e. Sammeln Sie innerhalb der Gruppe verschiedene Lösungswege.

Aufgabe zum räumlichen Vorstellungsvermögen

Versuchen Sie, diese Aufgabe nach Möglichkeit nur in Ihrer Vorstellung zu lösen. Wenn das nicht geht oder Sie unsicher sind, bleibt immer noch die Möglichkeit, ein Modell aus Papier auszuschneiden und es auszuprobieren

2.

Wie viele Ecken, Kanten und Flächen hat dieser Körper (dessen Netz man sieht)?

Erläutern Sie Ihre Zählweise.

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Allgemeine Informationen Fachlehrer: Frau Öner ÖNE E-Mail: oener@cfr-mettmann.de oder über Teams Liebe Schülerinnen und Schüler, Wir treffen uns am Montag um 9:00 Uhr bei

Die Lösungen gibt es wie gewohnt am Ender der Woche (Sonntag) über uns, wenn ihr uns eine kurze E-Mail schreibtS. Viele Grüße und

Euer letzter Wochenplan war doch recht umfangreich und wer ihn bisher noch nicht eingereicht hat möge die Aufgaben der letzten Woche bitte noch bis spätestens Mittwoch,

Nochmals Helmut Hubacher: «Natürlich waren die Genossen aus der Landesstreik-Generation> autoritär, das war damals nicht ungewöhnlich und gilt für einen Walter Bringolf oder

Da jeder Block eines Blockgraphen vollst¨andig ist, gibt es nach dem Satz von Krausz (Satz 8.14) einen schlichten Graphen H ohne isolierte Ecken mit G ∼ = L (H). Ist G ein

Die Situation ist sogar noch ernüchternder: Man kann nicht nur zeigen, dass es unendlich viele Zahlen gibt, die nicht konstruierbar sind, sondern auch, dass die nicht

Liebe Schüler, heute gibt es wieder einen kleinen Arbeitsauftrag für euch für die Kalenderwoche 20, nicht im gewohnten Bild, aber das sollte nicht weiter stören:1. (1) Lösungen

„So wie die Verträge jetzt konstruiert werden, sehe ich viele Chancen für die Hochschulmedizin und die Basis für eine vernünftige Partnerschaft“, sagte Schölmerich dem