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Schaffung von Rechtsbewusstsein

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Academic year: 2021

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(1)

Schaffung von Rechtsbewusstsein

• Betrachten Sie die einzelnen Fälle.

• Diskutieren Sie zunächst über den

Fall und entscheiden dann, ob Recht oder Unrecht.

• Anschließend blenden Sie das

Ergebnis ein!

(2)

Fall 1:

• Ein Schüler beschafft sich z.B. über den Link www.referate.de Unterlagen für eine

Facharbeit und baut diese dort ein ohne auf die Quelle zu verweisen.

 Entscheiden Sie: rechtmäßig oder unrechtmäßig?

Unrechtmäßig, denn Quellen müssen genannt

werden

(3)

Fall 2:

• Ein Schüler erstellt eine Homepage für die Schule. Er scannt eigene Zeichnungen ein, verändert diese mit einem Graphik-Programm und setzt sie auf die Internet Seiten. Weiterhin schreibt er eigene Texte und lässt sich von

seinen Mitschülern Texte für den Zweck geben, diese auf die Internet Seiten zu stellen.

 Entscheiden Sie: rechtmäßig oder unrechtmäßig?

Rechtmäßig, denn der Schüler benutzt nur

eigene geistige Leistungen oder erlaubte.

(4)

Fall 3:

• Ein Schüler erstellt eine Klassen-Homepage. Er scannt

selbst erstellte Zeichnungen ein, verändert diese mit einem Graphik-Programm und setzt sie auf die Internet Seiten.

Weiterhin schreibt er eigene Texte und lässt sich von

seinen Mitschülern Texte für den Zweck geben, diese auf die Internet Seiten zu stellen. Weiterhin gibt er die Namen und Adressen der Schüler in seiner Klasse an.

 Entscheiden Sie: rechtmäßig oder unrechtmäßig?

Wie unterscheidet sich Fall 2 von Fall 3?

Unrechmäßig, denn er gibt personenbezogene Daten

(Adressendaten) ohne Einverständnis der Betroffenen an.

Dies ist auch der Hauptunterschied zu Fall 2.

(5)

Fall 4:

• Ein Lehrer erstellt eine Schul-Homepage. Er

fotografiert mit einer Digitalkamera die Kollegen und

setzt diese Bilder auf die Internet-Seiten. Weiterhin gibt er die Namen und E-Mail-Adressen der Lehrer an. Die Lehrer haben vorher diesem Verfahren schriftlich

zugestimmt.

 Entscheiden Sie: rechtmäßig oder unrechtmäßig?

• Der Lehrer verwendet nur selbst hergestellte Materialien. Alle Personen haben außerdem

zugestimmt. Deshalb ist dieses Vorgehen rechtmäßig.

(6)

Fall 5:

• Ein Lehrer erstellt eine Schul-Homepage. Er fotografiert mit einer Digitalkamera die Kollegen und setzt diese Bilder auf die Internet-Seiten. Weiterhin gibt er die Namen und E- Mail-Adressen der Lehrer an. Die Lehrer haben vorher

diesem Verfahren schriftlich zugestimmt, allerdings waren zwei Lehrer dagegen und haben nicht unterschrieben.

 Entscheiden Sie: rechtmäßig oder

unrechtmäßig? Was ist besonders zu beachten?

• Leider unrechtmäßig, denn zwei Kollegen haben nicht

zugestimmt. Würde man die Daten und Bilder von diesen beiden Kollegen weglassen, so wäre die Darstellung

rechtmäßig.

(7)

Fall 6:

• Ein Lehrer erstellt zusammen mit Schülern eine Schul-Homepage.

Sie nehmen dazu eigene Texte. Zur Illustration nehmen Sie Bilder und Fotos aus dem Internet, eine Angabe des Urhebers kann nicht erfolgen, da die Bilder nicht gekennzeichnet sind. Anschließend wird die gesamte Schul-Homepage auf CD gebrannt und an die Eltern verkauft. Auf der CD befinden sich auch einige Lern-

Programme, für die die Schule eine Klassenraumlizenz hat.

 Entscheiden Sie: rechtmäßig oder unrechtmäßig?

• Unrechtmäßig, denn es fehlt sowohl die Angabe der Autoren der Bilder, als es auch nicht erlaubt ist, die Klassenraumlizenz an Schüler weiter zu geben, geschweige denn weiter zu verkaufen.

(8)

Fall 7:

• Ein Schüler erstellt eine Homepage für seinen Sport-Verein.

Er erstellt dazu selbst Texte, bekommt weitere Texte und Fotos von Vereinskollegen und nimmt Artikel mit Erlaubnis des Vorsitzenden aus der Vereinszeitung. Da nicht alle

Vereinsmitglieder über einen Internet-Anschluss verfügen, wird die Home-Page auf CD gebrannt und gegen eine

Schutzgebühr von DM 10 an die Mitglieder verkauft.

 Entscheiden Sie: rechtmäßig oder unrechtmäßig?

• Dieses Vorgehen ist rechtmäßig. Es werden nur Objekte, die aus eigener geistiger Leistung entstanden sind, verwendet.

(9)

Fall 8:

• Ein Schüler will ein Internet-Projekt über die Zeit des 2.

Weltkriegs anfertigen. Dazu schreibt er selbst recherchierte Texte und übernimmt historische Fotos, nachdem er die

Autoren um Erlaubnis gefragt hat. Am Ende der Internet- Seite möchte er auf die Gefahr durch rechtsradikalen Einfluss hinweisen. Zu diesem Zweck und zur

Untermauerung seiner Meinung legt er einige Links auf Seiten mit rechtsradikalem und rassistischem Inhalt.

 Entscheiden Sie: rechtmäßig oder unrechtmäßig?

• Das Ansinnen des Schülers ist zwar positiv zu werten, doch allein die Tatsache, dass „verbotene“ Links benutzt werden,

(10)

Zusammenfassung:

Urheberrecht

Bei Übernahme von Objekten (Texten, Bildern, Tönen, Musikstücken,

Zeichnungen, Filmen) aus dem Internet für die eigenen Seiten ist immer die Erlaubnis des Autors einzuholen. Ist dies nicht

möglich bzw. sind die Objekte

freigegeben, so ist zwingend die Angabe

der Bezugsquelle erforderlich. Dies gilt

auch für die Übernahme von Layout-

(11)

Zusammenfassung:

Datenschutz

Bei der Angabe von personenbezogenen Daten, auch bei der bildlichen Darstellung von Personen auf Internet-Seiten muss

grundsätzlich die Erlaubnis dieser

Personen vorliegen. Dies sollte schriftlich erfolgen. Ausnahmen sind nur

personenbezogene Angaben und Bilder von „Personen des öffentlichen

Interesses“, wie z. B. Politiker.

(12)

Zusammenfassung:

Lizenzrecht

Bei der Arbeit mit dem Internet

dürfen nur Programme eingesetzt werden, deren Benutzung durch Lizenzen oder durch allgemeine

Freigabe erlaubt ist. Bei Verkauf von Internet Seiten auf CD’s z. B. ist

besonders auf den Schutz des

Urheberrechts zu achten.

(13)

Zusammenfassung:

Unerlaubte Links

Inhalte, die ehrverletzend,

unmoralisch oder unethisch sind, dürfen nicht auf eigenen Seiten

dargestellt werden. Dies gilt auch für Links, die auf solche Seiten

zeigen. Verantwortlich für solche

Links ist der Autor der Seite, von der

die Links ausgehen.

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