Englisch
Unit 3
Ohne Vorkenntnisse
School Things
Inklusive Verlaufsplänen
& Stundenzielen
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Stundenübersicht
Die Schülerinnen und Schüler können Gegenstände in ihrer Schultasche benennen.
Die Schülerinnen und Schüler können einem Farbdiktat folgen.
Die Schülerinnen und Schüler können das Spiel „In my schoolbag I pack“ spielen.
schoolbag, pencil, pencil case, ruler, rubber, exercise book, glue, scissors, apple, paper
In my schoolbag I pack …
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english Unit
Einführung Hören
• Einführung mit echten Schulutensilien oder Bildkarten
• Spiele zum Hörverstehen*
• Color Dictation
Einführung Schriftbild
Hören/
Sprechen/
Lesen
• Wortschatzspiele mit Schriftbild*
• „I spy with my little eye“ (AB Color Dictation)
Festigung
Sprechen/
Lesen/
Schreiben
• „In my schoolbag I pack …“
• AB „In my schoolbag“
*siehe Blogbeitrag „Spiele im Englischunterricht“ auf www.colorful-classroom.com
SCHOOLBAG
© Matobe Verlag - Anna Lena Lutz
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SCHOOLBAG 1
Begrüßung
•
LK und SuS begrüßen sichWarm up Wortschatz der letzten Stunde
•
Zum Beispiel: „I spy with my little eye“*(Wiederholung der Farben) oder Market Place mit der Satzstruktur „What ´s your favorite color?“
Wortschatz- einführung
Bildkarten oder echte
Schulsachen
A. Schulsachen unter ein Tuch legen und erfühlen lassen
B. Bildkarten von den Kindern umdrehen lassen C. Schultasche auspacken, dazu sprechen und das
Spiel „I spy with my little eye“ spielen
•
Im Anschluss 2 - 3 Spiele zum Hörverstehen und Sprechen*Color Dictation AB / Bildkarten
•
AB austeilen und Gegenstände benennen lassen•
Farbdiktat wird von der Lehrkraft oder von den Schüler*innen selbst durchgeführtTIPP: Anstatt das Bild während des Diktats ganz anzumalen nur mit einem Strich in der richtigen Farbe versehen. Danach der Klasse Zeit zum Anmalen geben.
Abschied
•
LK und SuS verabschieden sich*siehe Blogbeitrag „Spiele im Englischunterricht“ auf www.colorful-classroom.com
Ziel
Wortschatz
Die Schülerinnen und Schüler können einem Farbdiktat zum Thema folgen.
schoolbag, pencil, pencil case, ruler, rubber, exercise book, glue, scissors, apple, paper
Stundenübersicht
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SCHOOLBAG 3
*siehe Blogbeitrag „Spiele im Englischunterricht“ auf www.colorful-classroom.com
Ziel
Wortschatz
Stundenübersicht
Die Schülerinnen und Schüler erkennen das Schriftbild zu den Bildkarten.
schoolbag, pencil, pencil case, ruler, rubber, exercise book, glue, scissors, apple, paper
Begrüßung
•
LK und SuS begrüßen sichWarm up Wortschatz der
letzten Stunde
•
Zum Beispiel: „Say stop“*Einführung „In my schoolbag I pack
…“
Bildkarten und Wortkarten
•
Schultasche und Schulsachen im Kreis auslegen•
SuS legen passende Wortkarte dazu und sprechen „This is a …“•
LK packt einen Gegenstand in die Schultasche und spricht dazu: „In my schoolbag I pack …“•
Das Spiel kann einmal mit der ganzen Klasse gespielt werden (eventuell mehrere Schulsachen bereitlegen oder das Spiel wieder von vorne beginnen)„In my schoolbag I
pack …“ Spielkarten
•
SuS spielen in kleinen GruppenWorksheet „In my schoolbag I pack ...“
•
LK fragt die SuS: „What is in your schoolbag?“•
Dies bildet den Übergang zum AB, auf dem Kinder ihre Schultaschen vorstellen (Lesen + Schreiben)Abschied
•
LK und SuS verabschieden sich© Matobe Verlag - Anna Lena Lutz
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© Matobe Verlag - Anna Lena Lutz
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apple black board
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ruler books
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